Нормативно-правовые основы повышения качества образования в дошкольном отделении образовательных организаций в современных условиях Территориальная группа Южного округа Минина Анна Владимировна методист ТГ ЮАО ГМЦ ДОгМ 8 (495) (905)

Федеральные документы Глава 2. Система образования Статья 10. Структура системы образования 4. В Российской Федерации устанавливаются следующие уровни общего образования: 1) дошкольное образование; 2) начальное общее образование; 3) основное общее образование; 4) среднее общее образование. Федеральный закон от ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» гл.1 ст.1, 2, 3,4,5,9; гл.2 ст.10,11,12,13,14; гл.3 ст.23,25,26,28,29,30; гл.4 ст.33,40,41,42,44,45,46, 47,48,49,51,52; гл.7 ст.63,64,65; гл.10 ст.75; гл.11 ст.78; гл.12 ст. 91, 92, 93, 98; гл.13 ст.99, 101, 102; гл.15 ст.108

Федеральные документы Задачи программы: -модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития; -приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда; -развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг. «Федеральная целевая программа развития образования на годы» Постановление Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. N 61 гл. I, II, III, приложение 1,2

Федеральные документы Основные направления: -семейная политика детство сбережения; -доступность качественного обучения и воспитания; -культурное развитие и информационная безопасность несовершеннолетних; -здравоохранение и правосудие, дружественные к ребенку; -равные возможности для детей, нуждающихся в особой заботе государства и пр. «Национальная стратегия действий в интересах детей на годы» Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761 гл. I-VIII

Федеральные документы Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования на годы» (утв. распоряжением Правительства РФ от 15 мая 2013 г. N 792-р) Подпрограмма «Развитие дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей»

Федеральные документы Требования: 1)к структуре основных образовательных программ; 2) к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям; 3) к результатам освоения основных образовательных программ. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Приказ Минобрнауки России от

Федеральные документы Комментарии к ФГОС дошкольного образования Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) Департамент общего образования 28 февраля 2014 год

Федеральные документы Приказ Министерства образования и науки РФ от 7 апреля 2014 г. N 276 "Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность"

Федеральные документы XI. Требования к приему детей в дошкольные образовательные организации, режиму дня и организации воспитательно-образовательного процесса XII. Требования к организации физического воспитания Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от г. Москва «Об утверждении Сан ПиН «Санитарно- эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (с изм., внесенными Решением Верховного Суда РФ от N АКПИ14-281) гл. I-XX

Федеральные документы Утратил силу приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2011 г. N 2562 «Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении» Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от г. Москва «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»

Федеральные документы Постановление Правительства РФ от 5 августа 2013 г. 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»

Федеральные документы Приказ Министерства образования и науки РФ от 27 марта 2006 г. N 69 «Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений» Приказ Министерства образования и науки РФ от 24 декабря 2010 г. N 2075 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников» часов в неделю

Федеральные документы Постановление Правительства Российской Федерации от 8 августа 2013 г. N 678 г. Москва «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций»

п.3 Перечень данных, обязательных для размещения на сайтах образовательных организаций Постановление Правительства РФ от 10 июля 2013 г. N 582 "Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации" Федеральные документы

Постановление Правительства РФ от 15 августа 2013 г. N 706 "Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг" Федеральные документы Комментарии к ФГОС дошкольного образования Письмо Министерство образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) От 28 февраля 2014 года Реализация программы не подразумевает ограничений на оказание дополнительных платных образовательных услуг воспитанникам

Письмо Минобрнауки Российской Федерации, Департамента государственной политики в сфере общего образования от 13 января 2014 года Федеральные документы Координационный совет Южного округа: 463, 504, 534, 629, 667, 896, 904, 933, 982, 998, 1158, 1173, 1466, 1569, 2001, 2017, 2113, 2116.

Письмо Минобрнауки Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «О недопустимости требования от организаций, осуществляющих образовательную деятельность по программам дошкольного образования, немедленного приведения уставных документов и образовательных программ в соответствие с ФГОС ДО» от 7 февраля 2014 г. N / Федеральные документы

Квалификационные характеристики должностей руководителей, педагогических работников и учебно- вспомогательного персонала Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих» Раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Федеральные документы

Заместитель руководителя (директора, заведующего, начальника) образовательной организации Координирует Организует Обеспечивает Осуществляет

Индикаторы 1. Основные федеральные нормативно-правовые документы 2. Основные региональные нормативно-правовые документы 3. Документы образовательного учреждения, регламентирующие введение ФГОС ДО 4. Административное обеспечение введения ФГОС ДО в образовательном учреждении 5. Организационные условия 6.Финансово-экономические условия 7. Психолого-педагогические условия 8. Организация развивающей предметно-пространственной среды 9. Информационные и материально-технические условия введения ФГОС ДО 10. Методическое обеспечение введения ФГОС ДО 11. Соответствие ОП ДО требованиям ФГОС ДО 12. Реализация дополнительных образовательных программ по дошкольному образованию 13. Кадровые условия введения ФГОС ДО Внутренний мониторинг готовности образовательной организации к реализации ФГОС ДО Методическое пространство/Дошкольное образование/ФГОС

Региональные документы Создание средствами образования условий для формирования личной успешности обучающихся и воспитанников в обществе Государственная программа города Москвы на среднесрочный период (2012–2016 гг.) «Развитие образования города Москвы («Столичное образование»)» гл. I-XII Подпрограмма "Дошкольное образование" Индикатор 2

Региональные документы Распоряжение Правительства Москвы от РП «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в областях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки в городе Москве». Приложение «План мероприятий («дорожной карты») гл. I-V

Региональные документы Временные правила регистрации заявлений о постановке детей на учет, внесения изменений в имеющиеся заявления и направления детей на зачисление в государственные образовательные организации, реализующие программы дошкольного образования, подведомственные Департаменту образования города Москвы (в редакции от г.)

Региональные документы Постановление Правительства Москвы от 28 декабря 2010 г. N 1088-ПП "О совершенствовании системы оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы" Постановление Правительства Москвы от 31 августа 2012 г. N 445-ПП "О мерах по переходу государственных общеобразовательных учреждений, подведомственных Департаменту образования города Москвы, на систему оплаты труда, отличную от тарифной системы оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы"

Региональные документы Постановление Правительства Москвы от 30 октября 2007 года 951-ПП «Примерное положение об организации деятельности семейного детского сада»

О переходе на образовательную деятельность по ФГОС ДО Об утверждении плана-графика по подготовке к введению ФГОС ДО О разработке основной образовательной программы дошкольного образования на текущий учебный год О разработке оптимальной модели организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО Об утверждении программы ОО по повышению уровня профессионального мастерства педагогических работников О проведении внутреннего мониторинга по введению ФГОС ДО О внесении изменений и дополнений в должностные инструкции педагогов ОО в соответствие с требованиями ФГОС ДО Документы образовательной организации, регламентирующие введение ФГОС ДО (локальные акты) Индикатор 3

План-график введения ФГОС ДО План-график поэтапного повышения квалификации педагогов дошкольной организации Должностные инструкции работников ОО Инструкция по охране труда с учётом требований ФГОС ДО Инструкция по ведению педагогами рабочей документации в условиях реализации ФГОС ДО Изменения (дополнения) в другие локальные акты ОО Административное обеспечение введения ФГОС ДО Индикатор 4

Приказ о создании рабочей группы образовательного учреждения по введению ФГОС ДО Наличие решения органа ГОУ о введении в образовательной организации ФГОС ДО В Устав образовательной организации внесены изменения Модель организации образовательного процесса в ДОО утверждена руководителем образовательной организации Организационные условия введения ФГОС ДО Индикатор 5

Локальные акты, регламентирующие установление заработной платы работников ДОО Определен объем расходов, необходимый для реализации ООП ДОО и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования Предусмотрено финансовое обеспечение реализации дополнительных общеразвивающих программ в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО Финансово-экономические условия введения ФГОС ДО Индикатор 6

Разработан план работы психологической службы ОО по введению ФГОС ДО Наличие программы по преемственности между дошкольной образовательной организацией и начальной школой Психолого-педагогические условия введения ФГОС ДО Индикатор 7

Составлен план ресурсного обеспечения Реализован образовательный потенциал пространства дошкольной организации Развивающая предметно-пространственная среда ДОО соответствует возрастным и программным требованиям Организация развивающей предметно-пространственной среды Индикатор 8

Свободный доступ педагогов к сети Интернет Регулярно обновляется информация на сайте ОО На сайте ОО опубликованы текущие документы ОО На родительских собраниях обсуждается внедрение и реализация ФГОС ДО В ОО разработан мониторинг динамики отношения родителей к внедрению ФГОС ДО Информационные и материально-технические условия введения ФГОС ДО Индикатор 9

Разработан план методической работы по введению и реализации ФГОС ДО Реализуется модель образовательного процесса в ДОО Разработана образовательная программа дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО Внесены изменения и дополнения к Программе развития ОО Методическое обеспечение ОО соответствует требованиям примерных ООП ДО Методическое обеспечение введения ФГОС ДО Индикатор 10

Наличие плана недельного графика оказания дополнительных образовательных услуг Соответствие дополнительных образовательных программ дошкольного образования требованиям ФГОС ДО Реализация дополнительных образовательных программ дошкольного образования Индикатор 11

Преемственность Результативность Эффективность Доступность Адаптированность Инновационность Уникальность Ресурсность Инструментальность Полнота реализации Соответствие образовательной программы дошкольного образования требованиям ФГОС ДО ИНДИКАТОРЫ Индикатор 12

Основные проблемы или трудности, связанные с разработкой образовательной программы

Городской методический центр