Итоги работы в уч.г.

Контингент учащихся

Движение учащихся З1 класс в гимназии, 1 класс российско-норвежской школы Выбыли в течение года– 21, летом – 15. Прибыли в течение года – 5, летом – 12 учителей – совместителя, педагогов ДО – 4 Выпущено из 11 класса – 72 уч-ся Выбыли по окончании 9 кл. – 73 уч-ся Поступили в 1 класс – 81 уч-ся Поступили в 10 класс – 50 уч-ся Некомплектные классы – 5 в (24 чел.), 8 в (22 чел.), 11 а (24 чел) Учителей – совместитель, педагогов ДО - 3

Анализ качества знаний гимназии 1 за уч.г.

Итоги успеваемости: На «4» и «5» отличники Похвальные листы Золотые/ Серебряные медали 4/23/36/43/74/ (РФ) 3/7 (Мурм.обл) Аттестат с отличием, 9 кл Оценка «2» по итогам года кл. – 1 чел. 9 кл. – 2 чел. 3 кл – 1 ч. Получили «2» на экзамене в 9 кл (РЭК) нет 2Рус.яз. – 1 чел. Обществ. – 1 чел. Нет Не набрали min на ЕГЭ нет Аттестованы – 657 (без 1-2 классов). Оставлены на повторное обучение – нет Выпущены со справкой из 11 класса – нет

Обратить внимание в уч.г. на 8 а, 8 в классы

Итоги выпускных экзаменов в 9-м классе

Результаты ЕГЭ

Результаты ЕГЭ кол-во сдававших город макс. балл русский ,87470, математ ,163,953,95380 литература ,37562,863,472 история ,859,36456,593 информат ,381,670,863,980 биология ,56667,361 англ.язык ,981,681,270,195 обществ ,764,958,860,170 физика ,762,556,154,479 химия ,175,371,870,2100 география ,5 67,5 88

русский матем Индивидуальная динамика результатов ЕГЭ

Результаты поступления Бюдж ет ПлатноВ МурманскеВ СПбВ других городах В др. странах высшее РНШ7 Среднее спец. 222 работают 4 всего: 72

Вывод: При организации образовательного процесса в уч.году педагогическим коллективом проводилась целенаправленная планомерная работа по обеспечению выполнения современных требований к обучению. Использовались деятельностный и компетентностный подход, современные образовательные технологии, элементы дистанционных технологий. Анализ результатов ГИА в 9-х и 11-х классах за последние несколько лет подтверждает эффективность применяемых технологий и методов работы. Одним из приоритетных направлений в у.г. является обеспечение доступности качественного образования, обеспечивающего дифференциацию и вариативность за счет широкого внедрения дистанционных технологий обучения.

Воспитательная работа гимназии Воспитание корпоративной культуры Формирование здорового образа жизни и нравственных ценностей Поддержание системы дополнительного образования Поддержание традиций гимназии Расширение воспитательного пространства (работа с внешним социумом) Совершенствование системы самоуправления гимназистов

Система самоуправления гимназистов (отв. Минин В.П.) Муниципальный конкурс «Лидер ученического самоуправления» – Романов Никита, 10 б, диплом 1 степени Конкурс «Ученик года» Выборная конференция Союза юных мурманчан (6 чел.) Участие в 4 заседаниях городского клуба юных путешественников Союза юных мурманчан Участие в международной акции «Тюльпан дружбы»

Мероприятия: Конкурс чтецов «С любовью к Мурманску…», «Роль личности в истории города», Дни воинской славы, Встреча с мэром г. Мурманска с 1984 по 1989 года В.И.Горячкиным День самоуправления «Маленькие герои большой войны» «К 20-летию вывода войск из Афганистана»

Проекты: Акция «Бессмертный полк» Роль личности в истории города и области; Почётные граждане города-героя Мурманска; К 100-летию города Мурманска; Города-побратимы Мурманска; Города воинской славы Северо-запада; Ордена и медали Великой Отечественной; Города- герои

Работа с внешним социумом (Отв. Минин В.П., Пучнина Е.В., Юсупова В.Э.) организация тренингов по ЗОЖ, профилактике ИППП, организация бесед с инспектором ПДН, ГИБДД ВОСВОД, МЧС Отдел охраны прав несовершеннолетних Комплексный центр социального обслуживания молодежи Центр, дружественный к молодежи Красный крест ОДЮБ, Центральная городская библиотека, филиал 9 - Интеллект-центр Центр «Доверие» Встречи с интересными людьми Дом ребенка Мурманская областная филармония Союз юных мурманчан Проведено 34 мероприятия (беседы, тренинги, круглые столы, акции, встречи)

Система дополнительного образования Гимназическая выставка «1 сентября» (Охлопкова А.А., Кукушкина Е.В.) Гимназическая выставка «Октябрь уж наступил» (Охлопкова А.А., Кукушкина Е.В.) Гимназическая выставка «С новым годом!» (Охлопкова А.А., Кукушкина Е.В. ) Гимназическая выставка «Фантики и фантазия» (Охлопкова А.А., Кукушкина Е.В.) Гимназическая выставка «Мозаика» (Кукушкина Е.В.) Отчетная выставка работ воспитанников студии «В потоке солнечного света» (Кукушкина Е.В.) Выступление солистов и дуэтов студии вокала и студии духовых инструментов (Новицкий В.В., Стерлингов В.В.) на городских мероприятиях: - открытие и закрытие городской научно-практической конференции - Открытие фестиваля детского творчества «Вдохновение»

Выставка «Талантливые дети – будущее России» (Максимова Е.Н.) Конкурс тематического рисунка «На страже безопасности Отчизны» (благодарственное письмо) (Охлопкова А.А., Кукушкина Е.В.) Международный конкурс рукописной книги (Благодарственное письмо консульства королевства Норвегия) Городской фестиваль творчества школьников «Вдохновение», номинация «Литературные герои в картинках» (Максимова Е.Н.) Городской конкурс детского рисунка «Мамы разные нужны» (Охлопкова А.А., Кукушкина Е.В.) Участие в международном проекте «Arctic Culture Understanding» (Охлопкова А.А., Кукушкина Е.В.)

Обобщение опыта: Воротников А.С. -Статья «Развитие воспитательного потенциала семьи на основе совершенствования социально-педагогической деятельности» (сборник: Формы и методы социальной работы в различных сферах жизнедеятельности: материалы II Международной научно- практической конференции / отв. ред. Ю.Ю. Шурыгина. Улан-Удэ: Изд- во ВСГУТУ, с. С ) -Статья «Активизация социально-педагогической деятельности в повышении воспитательного потенциала семьи» (сборник: Становление современной науки-2013: Материалы IX Международной научно-практической конференции Dil 7. Pedagogika.: Praga. Publishing House Education and Science s.r.o., с. С ) Трусов О.А. -Выступление на городском семинаре «Метапредметные связи и формирование УУД в процессе изучения технологии» -Мастер-класс «Формирование УУД при работе с бумагой на уроках технологии и во внеурочной деятельности» (муниципальный уровень)

Обобщение опыта Минин В.П. - Статья «Краеведческая игра как средство патриотического воспитания» в научно-методическом журнале «Наука и практика воспитания и дополнительного образования» - Выступление «Роль Союза гимназистов в гражданском становлении личности» на областном семинаре «Выбираем свой путь» - Интернет-конференция «Перспективы образования детей с ограниченными возможностями здоровья в свете разработки ФГОС» Охлопкова А.А., Кукушкина Е.В. - Открытые занятия и мастер-классы для учителей и учеников школ Норвегии Бацманов Д.А. -Открытое занятие для обучающихся школы г.Хоннингсвог (Норвегия) Постников Ю.Г. - Открытое занятие для обучающихся школы Лангнес (Норвегия)

Обобщение опыта Малюгина Е.Г. - Межрегиональная научно-практическая конференция с международным участием «Повышение уровня общей физической подготовленности у детей с ослабленным здоровьем» Непомилуева Т.Е. - Выступление «Роль Союза гимназистов в гражданском становлении личности» на областном семинаре «Выбираем свой путь» - Интернет-конференция «Перспективы образования детей с ограниченными возможностями здоровья в свете разработки ФГОС»

Участие педагогов в конкурсах: Воротников А.С. - Всероссийский методический конкурс «Интерактивный учитель 2013» (с международным участием). Диплом II степени в номинации «учитель-предметник». -Областной конкурс авторских образовательных программ дополнительного образования детей «Педагогический дебют». Диплом III степени. Непомилуева Т.Е. - Муниципальный конкурс работников учреждений общего образования «Воспитать человека» (призер)

Участие обучающихся в конкурсах: Областной конкурс проектов и творческих работ обучающихся «Россия – страна, свободная от наркотиков» - (коллективная работа уч-ся 6 кл.) - 2 место в номинации «Компьютерная презентация (Пучнина Е.В.) Городские соревнования обучающихся образовательных учреждений города Мурманска «Безопасное колесо» (Воротников А.С.) Городские соревнования обучающихся образовательных учреждений города Мурманска «Первая помощь» (Воротников А.С.) Городской фестиваль допризывной молодёжи «Здоровое поколение России» общеобразовательных учреждений города Мурманска (Воротников А.С.)

Спортивные достижения Соревнования «Веселые старты» - 1 место в округе, городе (Пархоменков В.А., Малюгина Е.Г.) Л/а эстафета, посвященная Дню Победы – 1 место в городе (Постников Ю.Г., Пархоменков В.А., Малюгина Е.Г., Бацманов Д.А.) Сборная команда по лыжным гонкам - 2 место в городе (Пархоменков В.А., Бацманов Д.А., Малюгина Е.Г.) Городские соревнования по волейболу, сборная команда девочек– 5 место. (Пархоменков В.А.) Городские соревнования по баскетболу, сборная команда мальчиков -участие. (Пархоменков В.А.) Международный конкурс-игра по физкультуре,Чащина София – участие (Бацманов Д.А.)

Спортивные достижения: Всероссийская олимпиада по физкультуре: Дубовицкий Захар – 1 место, Швардыгулова Алиса – 2 место (Малюгина Е.Г.) Международная олимпиада по физкультуре: Антипов Костя – 4 место, Ищенко Федя – 4 место Кукачев Ян – 4 место (Малюгина Е.Г.) Международный конкурс-игра «Орленок»: Анищенко Милена – 2 место, Велибекова Камилла – 2 место Верещак Андрей – 2 место, Фирсова Люда – 4 место (Малюгина Е.Г.) Городской конкурс «Я выбираю спорт как альтернатива пагубным привычкам»: Зива Кристина – 1 место, Мартынова Вика – 1 место Журавлев Ваня – 1 место, Булдакова Маша – 1 место (Малюгина Е.Г.)

Традиционные мероприятия: Осенний кросс (все учителя физкультуры) Неделя лыжного спорта (все учителя) Первенство гимназии - по баскетболу (Постников Ю.Г., Пархоменков В.А.) - по лыжным гонкам (все учителя физкультуры), - по волейболу (Пархоменков В.А.), - по футболу (Постников Ю.Г.)

Зарница

Вывод: В гимназии в уч.г. создавались условия для раскрытия интеллектуальных и творческих способностей, формирования духовной культуры обучающихся, формирование здорового образа жизни и нравственных ценностей. В уч.году отмечается 70-летие разгрома фашистских войск в заполярье и 70-летие победы в Великой Отечественной войне. Задача: Продолжить работу по вышеуказанным направлениям, акцентировав внимание на гражданско-патриотическое воспитание.