План-конспект Тема ….. Цель: 1. Образовательная 2. Развивающая 3. Воспитательная Дата________ Класс_______ Задачи : …… Тип урока…. Оборудование: …… Ключевые понятия (термины) : …… Формы работы : ……

План урока I. Организационный момент (1-3 мин) II. Актуализация знаний, умений (1\5 урока) 1. Проверка домашнего задания 2. Фронтальный опрос/Проверочная работа III.Основная часть (1\2 урока) 1. Объяснение нового материала 2. Закрепление IV. Подведение итогов (1-3 мин) V. Домашнее задание (3-5 мин)

Ход урока Где прописывается поэтапная работа Подробно; Тезисно; Схематично.

Цель урока Образовательная (познавательная): Формирование понятия.., Формирование представления..., Формирование умения.., Установление новых связей между понятиями закона и других процессов применения для получения нового знания. Углубление сущности известного понятия, закона и других процессов, его применения для получения нового знания. Совершенствование, расширение известного знания. Отработка навыков, закрепление известного способа действий. Изучение устройства механизма, таблицы. Ознакомление и систематизация знаний.

Цель урока Развивающая: Развитие умений: анализировать - устанавливать причинно-следственные связи; сравнивать; строить доказательства; обобщать; выдвигать гипотезы; переносить знания в новую ситуацию; математически и графически оформлять результаты деятельности; проводить наблюдения, графически оформлять результаты деятельности

Цель урока Воспитательная: Воспитание эстетического отношения к окружающей действительности, явлениям, культуре, общественной жизни. Воспитание культуры пространственного мышления. Воспитание культуры конструктивного мышления. Воспитание культуры речи. Воспитание положительных мотивов обучения. Показ важности и практической значимости применения знания по предметам. Формирование умений осуществлять взаимосотрудничество, взаимоконтроль и взаимопомощь.

Задачи Задачи образования - изучить.. - научить… - совершенствовать… - продолжить работу по формированию… - обобщить и повторить… Задачи развития: Развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, классифицировать, выделять признаки Задачи воспитания: Воспитывать, поддерживать, осуществлять, формировать…

Типы урока Урок изучения нового материала Урок совершенствования знаний, умений и навыков Урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков Уроки контрольные Комбинированные уроки

Формы работы Фронтальная Индивидуальная Групповая