Проектирование систем оценивания достижения планируемых результатов Кейс 2. Инструментарий. Параметры инструментария. Механизмы применения и изменения инструментария

Функциональные критерии СО достижения планируемых результатов 1. определены основные направления и цели оценочной деятельности 2. ориентация на реализацию требований ФГОС к результатам обучения 3. обеспечен комплексный подход к оценке результатов 4. обеспечена оценка динамики индивидуальных достижений обучающихся 5. предусмотрено использование разнообразных методов и форм оценки 6. описана организация и содержание ГА, промежуточной аттестации в рамках УРОЧНОЙ и ВНЕУРОЧНОЙ деятельностей, итоговой оценки по предметам, не выносимым на ГА

ПРСОИ R Э

Базовые ( общие ) требования к результатам освоения ООП основного общего образования инициативная проба самостоятельного продвижения в разделах определенной образовательной области ( образовательный интерес и образовательная амбиция ); произвольное соотнесение выполняемого действия и обеспечивающих его знаковых средств ( схем, таблиц, текстов и т. п.); произвольный переход от одних знаковых средств к другим и их соотнесение ( например, соотнесение графика и формулы ); освоение и понимание связи понятий, описывающих раздел образовательной области или учебного предмета ; самостоятельное владение различными формами публичного выражения собственной точки зрения ( дискуссия, доклад, эссе и т. п.) и их инициативное опробование ; адекватная оценка собственного образовательного продвижения на больших временных отрезках ( четверть, полугодие, год ).

Объекты системы оценки Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы Достижения обучающихся Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты Предметный Метапредметный результат Личностный результат ? ? Что нужно проектировать ?

Аспекты оценивания Проектирование интегрального оценивания Оценка способов деятельности Проектирование системы оценивания Измерение эффективности механизмов реализации ООП Локальные нормативы Формирующее оценивание Конвертация результатов внеурочной деятельности Пакет оценочных и диагностических процедур … Требования к условиям : МТБ кадры финансы ИОС психолого - педагогическое сопровождение методическое сопровождение

Инструментарий оценивания Параметры инструментария Характеристика инструментария Качественная характеристика планируемого результата Карта самооценки готовности ОУ к введению ФГОС ООО, карта самооценки ООП Критерии мониторинговых исследований и внешней экспертизы ООП Критерии идентификации модели организации внеурочной деятельности Диагностические карты

Параметры инструментария - выбор УМК - соотношение форм урочной и внеурочной деятельности - инструментарий оценивания достижения планируемых результатов - системно - деятельностный подход - современные образовательные ресурсы - сайт ОУ - компьютерные средства обучения - современные средства коммуникаций - изменения в Уставе ОУ - новые должностные инструкции - ООП - модель организации внеурочной деятельности - локальные акты, приказы ОУ - положение о стимулирующей части з / платы - публичное представление профессионального опыта - графики аттестации - ИОП аттестующегося педагога - анкетирование законных представителей Административный уровень Оценка рабочих учебных программ : Оценка формирования ИОС : Оценка нормативно - правовой готовности : Оценка нормативно - правовой готовности : Оценка деятельности педагогов :

Параметры инструментария Уровень профессиональных сообществ Уровень общественной оценки ( родителей, законных представителей ) Органы общественного управления Представление публичного доклада Публичный доклад Деятельность профессиональных сообществ Диссеминация опыта работы Общественно - профессиональный уровень

Внешняя оценка ОУ ( ГА, аккредитация ) Внешняя оценка условий реализации ООП Внешняя экспертиза ООП ( формирующее оценивание ) Внешняя оценка выполнения муниципального задания Параметры инструментария - Устранение несоответствий - Устранение несоответствий - На основе данных региональной оценки - Определение изменений - Планы - графики внесения изменений Внешняя экспертиза