Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад Модельный кодекс профессиональной этики

Модельный кодекс профессиональной этики педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность Кодекс разработан на основании положений Конституции РФ; Федерального закона от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики. 2

3 Кодекс – свод общих принципов профессиональной этики и основных правил поведения, которым рекомендуется руководствоваться педагогическим работникам организаций, осуществляющих образовательную деятельность, независимо от занимаемой должности.

Кодекс призван повысить эффективность выполнения педагогическими работниками своих трудовых обязанностей. Служить основой для формирования взаимоотношений в системе образования, основанных на нормах морали, уважительном отношении к педагогической деятельности в общественном сознании, самоконтроле педагогических работников. 4

Цели Кодекса: Установление этических норм и правил поведения педагогических работников для выполнения ими профессиональной деятельности; Содействие укреплению авторитета педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность Обеспечение единых норм поведения педагогических работников. 5

6 *** При выполнении трудовых обязанностей педагогическим работникам следует исходить из конституционного положения о том, что Человек, его права и свободы являются высшей ценностью и каждый гражданин имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту чести и достоинства, своего доброго имени. *** Этические правила поведения педагогических работников при выполнении ими трудовых обязанностей. Этические правила поведения педагогических работников при выполнении ими трудовых обязанностей.

Педагогические работники призваны: Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне; Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы; Уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательного процесса; Развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать культуру здорового и безопасного образа жизни; Применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания. 7

Учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья; Проявлять корректность и внимательность к обучающимся, их родителям, коллегам; Проявлять терпимость и уважение к обычаям и традициям других народов, способствовать межнациональному согласию обучающихся; Избегать конфликтных ситуаций, способных нанести ущерб репутации или авторитету организации; Быть образцом профессионализма, способствовать формированию благоприятного морально- психологического климата для эффективной работы. 8

9 Педагогическим работникам надлежит принимать меры по недопущению коррупционного опасного поведения других педагогических работников, своим личным поведением подавать пример честности, беспристрастности и справедливости.

При выполнении трудовых обязанностей, педагогический работник не допускает: Любого вида высказываний и действий дискриминационного характера по признакам пола, возраста, расы, национальности, языка, гражданства, социального, имущественного и семейного положения, политических и религиозных предпочтений; Грубости, проявлений пренебрежительного тона, заносчивости, предвзятых замечаний, предъявления неправомерных, незаслуженных обвинений; Угроз, оскорбительных выражений или реплик, действий, препятствующих нормальному общению или провоцирующих противоправное поведение. 10

11 Проявлять корректность, выдержку, такт и внимательность к участникам образовательных отношений, уважать их честь и достоинство, быть доступным для общения, открытым и доброжелательным. Соблюдать культуру речи, не допускать грубости, оскорбительных выражений или реплик. Внешний вид педагога должен соответствовать общепринятому деловому стилю, который отличают официальность, сдержанность и аккуратность. Педагогическим работникам следует:

12 Ответственность за нарушение положений Кодекса: Нарушение педагогическим работником положений Кодекса рассматривается на заседаниях коллегиальных органов управления, предусмотренных Уставом ДОУ или комиссиях по урегулированию споров между участниками образовательного процесса Соблюдение педагогическим работником положений Кодекса может учитываться при проведении аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности. Применимы дисциплинарные взыскания и даже увольнения при аморальном поведении, а также, поощрения при добросовестном исполнении своих трудовых обязанностей.

Спасибо за внимание! Спасибо за внимание! 13