Презентация к уроку по географии (10 класс) на тему: Общая характеристика Зарубежной Азии (урок 10 класс) - презентация

1 Общая характеристика Зарубежной Азии (2 часа) Учитель географии СВАО ГБОУ ЦО 1490 Киселева Г.А.

2 Общая характеристика Зарубежной Азии (2 часа) Учебно-воспитательные цели: 1. Доказать, что ХХ1 век может стать «веком Азии». 1. Доказать, что ХХ1 век может стать «веком Азии». 2. Рассмотреть своеобразие азиатского региона, его состав и геополитическое положение. 2. Рассмотреть своеобразие азиатского региона, его состав и геополитическое положение. 3. Закрепить навыки хозяйственной оценки природных ресурсов, сформировать знания о них. 3. Закрепить навыки хозяйственной оценки природных ресурсов, сформировать знания о них. 4. Выявить основные особенности населения Зарубежной Азии. 4. Выявить основные особенности населения Зарубежной Азии. 5. Совершенствовать навыки работы со статистическими материалами. 5. Совершенствовать навыки работы со статистическими материалами. Методы и формы учебной деятельности: обзорная лекция с элементами беседы и практической деятельностью учащихся. Методы и формы учебной деятельности: обзорная лекция с элементами беседы и практической деятельностью учащихся.

3 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАРУБЕЖНОЙ АЗИИ (2 часа) П Л А Н П Л А Н 1. Географическое и геополитическое положение. 2. Природные условия и ресурсы региона. Экологические проблемы. проблемы. 3. Н а с е л е н и е. 4. Общая характеристика хозяйства: 1) Промышленность; 2) Сельское хозяйство.

4 А З И Я Зарубежная Азия занимает территорию в 27 млн. кв. км с населением 3,1 млрд.человек. Это значит, что по площади она уступает только Африке, а по числу жителей на много превосходит все другие регионы. На политической карте Азии более 40 суверенных государств. Многие из них относятся к древнейшим в мире. Зарубежная Азия – один из очагов зарождения человечества, родина земледелия, искусственного орошения, городов, многих культурных ценностей. Подавляющее большинство стран региона относится к числу развивающихся. В его составе обычно выделяют четыре субрегиона: Центральную и Восточную Азию, Юго-Восточную Азию, Южную Азию, Юго-Западную Азию.

5 Политическая карта Азии

6 Экономико-географическое положение Задание: Привести примеры стран являющихся приморскими, островными, полуостровными, внутренними странами.

7 5 Практические задания 1. С помощью «визитной карточки» стран зарубежной Азии на форзаце учебника конкретизируйте характеристику их государственного строя. Опираясь на знания по курсу истории, объясните, почему ни в одной другой части мира не сохранилось столько абсолютных монархий, сколько в зарубежной Азии, Нанесите республики и монархии на контурную карту. Обозначьте на ней также федеративные государства. Используйте также таблицу 2 «Приложений». 1. С помощью «визитной карточки» стран зарубежной Азии на форзаце учебника конкретизируйте характеристику их государственного строя. Опираясь на знания по курсу истории, объясните, почему ни в одной другой части мира не сохранилось столько абсолютных монархий, сколько в зарубежной Азии, Нанесите республики и монархии на контурную карту. Обозначьте на ней также федеративные государства. Используйте также таблицу 2 «Приложений». 2. Пользуясь таблицей 1 в «Приложениях», нанесите на контурную карту страны зарубежной Азии, получившие политическую независимость после второй мировой войны. Поставьте даты получения независимости и сравните по ним страны четырех субрегионов. 2. Пользуясь таблицей 1 в «Приложениях», нанесите на контурную карту страны зарубежной Азии, получившие политическую независимость после второй мировой войны. Поставьте даты получения независимости и сравните по ним страны четырех субрегионов.

8 Геополитическое положение региона 1. Два глобальных «центра силы» - Китай и Япония, третьим становится Индия. На севере сохраняется присутствие и влияние России. 1. Два глобальных «центра силы» - Китай и Япония, третьим становится Индия. На севере сохраняется присутствие и влияние России. 2. Азия – стык цивилизаций: конфуцианской, исламской и японской. На западе они соседствуют с христианской; «контактной зоной» здесь является Турция. 2. Азия – стык цивилизаций: конфуцианской, исламской и японской. На западе они соседствуют с христианской; «контактной зоной» здесь является Турция. 3. Опасность противостояния усугубляется тем, что три страны региона обладают ядерным оружием (Китай, Индия и Пакистан), а КНДР провели ядерные испытания в 2006 году. 3. Опасность противостояния усугубляется тем, что три страны региона обладают ядерным оружием (Китай, Индия и Пакистан), а КНДР провели ядерные испытания в 2006 году. 4. Конфликты внутри одной и той же цивилизации: разногласия между Ираном и Ираком, напряженные отношения между КНДР и Южной Кореей и другие. 4. Конфликты внутри одной и той же цивилизации: разногласия между Ираном и Ираком, напряженные отношения между КНДР и Южной Кореей и другие.

9 В О П Р О С Ы: 1) Какие геополитические конфликты уже обозначились или намечаются в Азии? 1) Какие геополитические конфликты уже обозначились или намечаются в Азии? 2) Каковы геополитические преимущества и проблемы (угрозы) для России, обусловленные ее положением в Азиатском регионе 2) Каковы геополитические преимущества и проблемы (угрозы) для России, обусловленные ее положением в Азиатском регионе

10 Природные условия и ресурсы региона. Экологические проблемы. 1. Азия имеет самую большую Земле среднюю высоту – 950 м (для сравнения : Европа – 340 м), наивысшую точку всей Земли, знаменитую Джомолунгму (8848 м). 1. Азия имеет самую большую Земле среднюю высоту – 950 м (для сравнения : Европа – 340 м), наивысшую точку всей Земли, знаменитую Джомолунгму (8848 м). 2. В Азии расположена самая глубокая океаническая впадина – Марианская в Тихом океане (11022 м). 2. В Азии расположена самая глубокая океаническая впадина – Марианская в Тихом океане (11022 м).

11 В Азии самое глубоководное озеро мира - Байкал

12 В Азии – самая глубокая впадина Мертвого моря (-395 м) В Азии – самая глубокая впадина Мертвого моря (-395 м) 1. Бессточное озеро на Бл. Востоке, в Иордании и Израиле. 2. Расположено в тектонической впадине. 3. Одно из самых соленых озер мира ( %о). 4. Добыча калийных и других солей. 5. Название «Мертвое» объясняется отсутствием в воде органической жизни (кроме некоторых бактерий).

13 Климатические условия Зарубежной Азии 1. Тепловые пояса на территории Зарубежной Азии изменяются от умеренного до экваториального. 1. Тепловые пояса на территории Зарубежной Азии изменяются от умеренного до экваториального. 2. Особенности общей циркуляции атмосферы определяют господство муссонного климата с четко выраженной сезонностью (зимой – сухо, летом – влажно) на обширной полосе «океанического фасада» Восточной и Южной Азии. 2. Особенности общей циркуляции атмосферы определяют господство муссонного климата с четко выраженной сезонностью (зимой – сухо, летом – влажно) на обширной полосе «океанического фасада» Восточной и Южной Азии. З А Д А Н И Е: Какие преимущества могут предоставлять такие климатические особенности

14 ЛЕСНЫЕ РЕСУРСЫ ЗАРУБЕЖНОЙ АЗИИ ЛЕСОПОКРЫТАЯ ПЛОЩАДЬ ЛЕСИСТОСТЬ ТЕРРИТОРИИ С т р а н ы С т р а н ыМЛН.ГА С т р а н ы % ИНДОНЕЗИЯ КАМБОДЖА К И Т А Й 70 70МАЛАЙЗИЯ И Н Д И Я 65 65МЬЯНМА М Ь Я Н М А К Н Д Р Задание: опираясь на показатели численности на форзаце учебника, вычислить обеспеченность лесными ресурсами на душу населения данных стран. ЛАОС,ИНДОНЕЗИЯ 64 64

15 Внутренние воды 1. Реки – транспортные артерии, источник орошения и гидроэнергоресурсы. На Азию приходится более 40% потенциальных гидроэнергоресурсов мира, из них КНР – 540 млн.к Вт, Индию – 75 млн.к Вт. 1. Реки – транспортные артерии, источник орошения и гидроэнергоресурсы. На Азию приходится более 40% потенциальных гидроэнергоресурсов мира, из них КНР – 540 млн.к Вт, Индию – 75 млн.к Вт. 2. Степень использования энергии рек очень различна: в Японии – на 70%, в Индии – на 14%, в Мьянме – на 1%. 2. Степень использования энергии рек очень различна: в Японии – на 70%, в Индии – на 14%, в Мьянме – на 1%. 3. Плотность населения в долине Янцзы, крупнейшей из азиатских рек, достигает чел. На 1 кв.км, в дельте Ганга – 400 чел. На 1 кв.км. 3. Плотность населения в долине Янцзы, крупнейшей из азиатских рек, достигает чел. На 1 кв.км, в дельте Ганга – 400 чел. На 1 кв.км. З а д а н и е: пользуясь рисунком 8, стр.31 учебника, сравните обеспеченность субрегионов Зарубежной Азии ресурсами речного стока. Приведите примеры стран, наиболее и наименее обеспеченных ресурсами пресной воды. По карте в атласе рассмотрите размещение крупных водохранилищ. З а д а н и е: пользуясь рисунком 8, стр.31 учебника, сравните обеспеченность субрегионов Зарубежной Азии ресурсами речного стока. Приведите примеры стран, наиболее и наименее обеспеченных ресурсами пресной воды. По карте в атласе рассмотрите размещение крупных водохранилищ.

16 Минерально-сырьевые ресурсы Зарубежной Азии Виды минеральных ресурсов Страны Азии, имеющие крупные запасы Виды минеральных ресурсов Страны Азии, имеющие крупные запасы 1. Нефть Саудовская Аравия, Ирак, Кувейт, ОАЭ, Иран, Китай 8. Никелевые руды Индонезия, Филиппины 2. Природный газ Иран, ОАЭ, Саудовс- кая Аравия, Катар 9. Медные руды Китай, Казахстан, Монголия 3. Каменный уголь Китай, Индия 10. Полиметал. руды Китай, Казахстан 4. Железные руды и марганцевые руды Китай, Индия 11. Ртуть Китай, Казахстан 5. Оловянные руды Китай, Индонезия, Малайзия, Таиланд 12. Сурьмяные руды Ирак, Япония 6. Вольфрамовые руды Китай, КНДР, Южная Корея, Турция, Мьянма, Таиланд 13. АлмазыИ н д и я 7. Хромитовые руды Турция, Индия, Филиппины 14. Золото Китай, Киргизия, Узбекистан

17 Практическая работа по группам 1. Каждая группа получает задание выполнить анализ наличия, размещения и обеспеченности природными ресурсами (минеральные топливные, минеральные рудные, земельные, агроклиматические, лесные и т.д.) в разных регионах Азии, по плану: ресурсообеспеченность каждого региона по данному ресурсу, размещение ресурса по региону, предпосылки для развития народного хозяйства. 1. Каждая группа получает задание выполнить анализ наличия, размещения и обеспеченности природными ресурсами (минеральные топливные, минеральные рудные, земельные, агроклиматические, лесные и т.д.) в разных регионах Азии, по плану: ресурсообеспеченность каждого региона по данному ресурсу, размещение ресурса по региону, предпосылки для развития народного хозяйства. 2. После завершения работы представитель каждой группы дает минидоклад по «своему» региону. Остальные учащиеся записывают информацию в конспективной форме. 2. После завершения работы представитель каждой группы дает минидоклад по «своему» региону. Остальные учащиеся записывают информацию в конспективной форме.

18 Экологическая ситуация Азии 1. Экологическую ситуацию в Азии можно оценить как кризисную. 2. По доле в мировых выбросах СО2 Азия лидирует – 32,9%, что влияет на всю экологическую обстановку. 3. 1/3 всей обрабатываемой площади находится в состоянии деградации. 4. В крупных городах очищается лишь 10-15% стоков. Почти половина населения Азии не располагает элементарными санитарными условиями. 5. По данным ВОЗ, из 15 самых загрязненных городов мира 13 находятся в Азии. 6. Япония занимает одно из первых мест в мире по выбросам СО2 на душу населения (9 т).

19 Задание на дом Используя различные данные средств массовой информации, приведите по нескольку примеров: Используя различные данные средств массовой информации, приведите по нескольку примеров: а) положительных результатов приро- доохранной деятельности и осуществле- ния экологической политики; а) положительных результатов приро- доохранной деятельности и осуществле- ния экологической политики; б) отрицательного воздействия антро- погенных вмешательств в окружающую среду. б) отрицательного воздействия антро- погенных вмешательств в окружающую среду.

20 Народы Азии

21 Н А С Е Л Е Н И Е Вопрос: Какие страны Азии выде- ляются по численности населения? Вопрос: Какие страны Азии выде- ляются по численности населения? Задание: Пользуясь форзацем учебника, дайте характеристику стран Азии по форме правления, административно-территориаль- ному делению. Ответ можно офор- мить в виде таблицы. Задание: Пользуясь форзацем учебника, дайте характеристику стран Азии по форме правления, административно-территориаль- ному делению. Ответ можно офор- мить в виде таблицы.

22 Размещение населения Задание: Пользуясь картами атласа и текстом учебника, заполните таблицу примерами: Задание: Пользуясь картами атласа и текстом учебника, заполните таблицу примерами: Демографический показатель Страны с высокими значениями показателей Страны с низкими значениями показателей Плотность населения Плотность населения Рождаемость Смертность Продолжительность жизни Миграционная подвижность Урбанизация

23 Плотность населения. Задание: Пользуясь данными таблицы из списка стран с высокой плотностью населения выделить страны или район с максимальной и минимальной плотностью населения. Задание: Пользуясь данными таблицы из списка стран с высокой плотностью населения выделить страны или район с максимальной и минимальной плотностью населения. Типы воспроизводства Типы воспроизводства населения населения Задание: Пользуясь картами атласа, а также текстом учебника, дополните схему примерами стран: Задание: Пользуясь картами атласа, а также текстом учебника, дополните схему примерами стран: Типы воспроизводства населения стран Азии Страны первого типа воспроизводства Страны второго типа воспроизводства

24 Миграционная подвижность Задание: На основе текста учебника определите районы с положительными сальдо миграциями. Также определите, какой тип миграции оказывает большое воздействие на размещение населения в странах Азии. Задание: На основе текста учебника определите районы с положительными сальдо миграциями. Также определите, какой тип миграции оказывает большое воздействие на размещение населения в странах Азии. У р б а н и з а ц и я У р б а н и з а ц и я Задание: Показатели урбанизации отметить в таблице, Прочитать в учебнике описание азиатского типа города, в чем его отличие от европейского? Задание: Показатели урбанизации отметить в таблице, Прочитать в учебнике описание азиатского типа города, в чем его отличие от европейского?

25 Домашнее задание Задание 1: На основе карт атласа определите, какие языковые семьи и языковые группы распространены в странах Азии Задание 1: На основе карт атласа определите, какие языковые семьи и языковые группы распространены в странах Азии Языковые семьи Языковые группы Регионы или страны распространения

26 Задание 2: Религиозный состав: Религиозный состав: Какие мировые и национальные религии представлены в Азии? Какие мировые и национальные религии представлены в Азии? Заполните таблицу «Распространение религий в Азии»: Заполните таблицу «Распространение религий в Азии»: Р е л и г и я Р е г и о н Р е г и о н С т р а н ы

27 Хозяйство Зарубежной Азии (урок 2) 1. Проверка домашнего задания. 2. Изучение нового материала. Задание: Разделите страны Азии на группы по социально-экономическим показателям. Развивающиеся страны Развитые страны Промежуточ- ные страны Н И С Наиболее бед- ные и отсталые страны Нефтедобываю- щие страны Страны большой семерки

28 Классификация стран Азии по социально-экономическим показателям: Развивающиеся страны Развитые страны Промежу- точные страны Н И С Наиболее бед- ные и отсталые страны Нефтедобываю- щие страны Страны большой семерки Индия Китай Рес. Корея, Сингапур,Тайвань,Малайзия,Таиланд,Филиппины, Турция и т.д.Бангладеш, Йемен и др. Саудовская Аравия, ОАЭ, Катар, Кувейт Япония

29 Промышленность Азии

30 Практическая работа Задание: опираясь на текст учебника и карты атласа заполните таблицу: Задание: опираясь на текст учебника и карты атласа заполните таблицу: Отрасль промышленности Предпосылкиразвития Регионы, страны, имеющие предпосылки для развития данной отрасли Наличиепредприятийпром-ти Странылидеры В Азии Чернаяметаллургия Цветнаяметаллургия Машиностроение Химическаяпромышленность Легкаяпромышленность

31 Сельское хозяйство Азии

32 Практическая работа Ответьте на вопросы и выполните задания: 1. В каких климатических поясах находятся страны Азии? 1. В каких климатических поясах находятся страны Азии? 2. Какие особенности ветегативного периода встречаются в этом регионе? 2. Какие особенности ветегативного периода встречаются в этом регионе? 3. Составьте схемы: климатический пояс – особенности климата – сельскохозяйственные культуры – регионы – страны. 3. Составьте схемы: климатический пояс – особенности климата – сельскохозяйственные культуры – регионы – страны. 4. Составьте и заполните таблицу: Отрасли сельского хозяйства и страны лидеры. 4. Составьте и заполните таблицу: Отрасли сельского хозяйства и страны лидеры.

33 Тесты и задания для проверки 1. Какие субрегионы выделяют в Азии? 2. По каким географическим и экономическим показателям Азия является ведущим регионом в мире? является ведущим регионом в мире? 3. Какую роль играет Азия в международном разделении труда? 4. Подберите пару: страна – специализация экономики. 1. Бангладеш. а) Автомобилестроение; 1. Бангладеш. а) Автомобилестроение; 2. И н д и я. б) производство велосипедов; 2. И н д и я. б) производство велосипедов; 3. Казахстан. в) выращивание джута; 3. Казахстан. в) выращивание джута; 4. Индонезия. г) добыча меди; 4. Индонезия. г) добыча меди; 5. К и т а й. д) добыча нефти; 5. К и т а й. д) добыча нефти; 6. К о р е я. е) добыча олова; 6. К о р е я. е) добыча олова; 7. Малайзия. ж) выращивание пряностей; 7. Малайзия. ж) выращивание пряностей; 8. Саудовская Аравия. з) судостроение; 8. Саудовская Аравия. з) судостроение; 9. Узбекистан. и) хлопководство; 9. Узбекистан. и) хлопководство; 10. Я п о н и я. к) выращивание чая.