Воспитатель средней группы МБДОУ ЦРР-д/с 16 «Росинка» Аникина Наталья Харисовна Г.Гусиноозерск. - презентация

1 Воспитатель средней группы МБДОУ ЦРР-д/с 16 «Росинка» Аникина Наталья Харисовна Г.Гусиноозерск

2 АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ. Дошкольный возраст – важнейший период, когда формируется личность и закладываются прочные основы опыта жизнедеятельности, здорового образа жизни. Малыш по своим физиологическим особенностям не может самостоятельно определить всю меру опасности. Поэтому на взрослого человека возложена миссия защиты своего ребенка. Задача нас педагогов и родителей состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. ***

3 Цель моего проекта: формирование у детей осознанного выполнения правил поведения, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях улицы, транспорта, природы, быта.

4 «БУДЬ ОСТОРОЖЕН!» Задачи: Знакомство детей с предметами быта, с которыми можно и нельзя играть. Оснащение. Предметы быта: нож, ножницы, шило, иголки, циркуль, кнопки, скрепки и т.п.

5 «УБЕРИ НА МЕСТО!» Знакомство детей с правилами безопасности в быту. На примере иллюстраций и книг показать детям среднего возраста как нужно пользоваться ножницами. Учить детей пользоваться предметами быта, убирать их на место. Закрепление полученных знаний на практике. ***

6 НЕПОСЛУШНЫЙ МИШУТКА. НЕЛЬЗЯ БРАТЬ ОСТРЫЕ ПРЕДМЕТЫ И ИГРАТЬ ИМИ!

7 «ОПАСНЫЕ СИТУАЦИИ КОНТАКТОВ С НЕЗНАКОМЫМИ ЛЮДЬМИ». ЗАДАЧИ: Продолжать учить детей различать людей во выражению лица, интонации голоса, предотвращать опасные ситуации с незнакомцами. Дидактическая игра: «Составь портрет». ИКТ «Уроки осторожности» «Незнакомые люди на улице и во дворе».

8

9 «ОПАСНЫЕ ПРЕДМЕТЫ В РУКАХ РЕБЁНКА». Знакомить детей с правилами безопасного поведения с различными предметами, электрическими приборами: чайник, утюг, фен, кипятильник, электрическая плита, пылесос, электрообогреватель и т.п.

10 БЫТОВЫЕ ПРИБОРЫ.

11 «ПОЖАРНАЯ ОПАСНОСТЬ.» Развивать у детей представление о пользе и вреде огня. Уточнить правила пожарной безопасности. Рассказать, как пользоваться телефоном «01». ***

12 «СЛУЖБА «01» всегда на страже.

13 Программные задачи: Дать детям понятие о пользе и вреде огня. Закрепить знания о том, что горит, что не горит. Вызвать у детей желание быть всегда осторожными с огнём. Обогащать знания детей о безопасном поведении в доме. Оснащение: Плакаты, иллюстрации, использование ИКТ «Уроки осторожности». Просмотр мультфильма «Спасик и его друзья». ***

14

15

16 ПРАВИЛА ОБРАЩЕНИЯ С УТЮГОМ.

17 «КАК ИЗБЕЖАТЬ НЕПРИЯТНОСТЕЙ ДОМА?» ЗАДАЧИ : Знакомить детей среднего возраста с правилами безопасного поведения дома. ОСНАЩЕНИЕ: Плакаты, иллюстрации, ИКТ (просмотр «Уроки осторожности» Горячее).

18

19

20 «НЕТРОГАЙ ЛЕКАРСТВА И ВИТАМИНЫ БЕЗ РАЗРЕШЕНИЯ!»

21 СЛУЖБА «03» Оказание первой помощи. Собачка заболела.

22 СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА «БОЛЬНИЦА»

23 «КТО СТУЧИТСЯ В ДВЕРЬ КО МНЕ?» Закрепление правила «Никогда и ни при каких обстоятельствах не открывать дверь». Дидактическая игра: «Правила осторожности».

24 «ОДИН ДОМА». ЗАДАЧИ: ФОРМИРОВАТЬ УМЕНИЕ УПРАВЛЯТЬ СОБОЙ В СЛОЖНЫХ, УСТРАШАЮЩИХ СИТУАЦИЯХ. ОСНАЩЕНИЕ: ПЛАКАТ «ОДИН ДОМА» ИЛЛЮСТРАЦИИ «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ».

25 «ПРИКЛЮЧЕНИЯ ДОМОВЁНКА КУЗИ».

26 Я убеждена, что целенаправленная работа по данному проекту даст положительные результаты.

27 Правильно говорили в старину: берегись бед, пока их нет. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.