Уровень восприятия и усвоения обучающимися фактического материала Из опыта работы учителя математики МОУ СОШ 6 им. Крылова И.В. Тютюкиной Н.Б. - презентация

1 Уровень восприятия и усвоения обучающимися фактического материала Из опыта работы учителя математики МОУ СОШ 6 им. Крылова И.В. Тютюкиной Н.Б.

2 Особенностью современного этапа развития образования является ведущая роль умственной деятельности. Роль школы усиливается в привитии вкуса к образованию, в том, чтобы научить получать удовольствие от учебы, научиться учиться, развивать любознательность.

3 Прием «Составление «Синквейна»

4 Слово «синквейн» – французское, обозначающее «5 строк».

5 Для его написания существуют правила: первая строка – имя существительное; вторая строка – два прилагательных; третья – три глагола; четвертая – фраза (личное отношение автора к объекту) ; пятая строка – слово, характеризующее суть объекта

6 Примеры синквейнов, составленных учениками:

7 Луч Обычный координатный Отметить отложить провести Точки штрихи на него нанести. Фонарик.

8 Треугольник Остроугольный, прямоугольный Отметить, провести, изобразить Ломаной линией три точки соединить. Фигура.

9 Масштаб Арифметический, географический Делить, находить, вычислять Дробь, которую нужно понять Отношение.

10 Обыкновенная дробь Правильная неправильная Записать, разделить, посчитать Числитель над знаменателем записать. Этажерка.

11 Процент Сотая и дробная Выразить, умножить, разделить Либо целое, либо часть определить. Трудно!