Воспитатель МБДОУ «Детский сад «Берёзка» Павлоградского Муниципального района Омской области Клок Антонина Александровна. - презентация

1 Воспитатель МБДОУ «Детский сад «Берёзка» Павлоградского Муниципального района Омской области Клок Антонина Александровна

2 Цель: Создание условий для формирования культуры ЗОЖ ребенка в ДОУ Алгоритм здоровье ориентированной деятельности Система педагогически х воздействий Современные технологии Инновационные формы работы с родителями

3

4 Задачи и методы диагностики культуры здоровья детей дошкольного возраста Диагностические задачи Методы диагностики Изучить особенности отношения ребенка к здоровью и мотивации здорового образа жизни Индивидуальные беседы с ребенком. Проблемные диагностические ситуации. Проективные методы. Контент - анализ продуктов детской деятельности. Наблюдение. Изучить особенности представлений дошкольников о здоровье, знаний, умений и навыков, поддерживающих, укрепляющих и сохраняющих его : « Здоровый человек », « Знания о человеческом организме », « Ребенок в безопасном мире », « Я и другие люди ». Беседы. Диагностические игровые задания. Проблемные ситуации. Наблюдение. Опрос родителей и педагогов. Изучить особенности здоровьесберегающей компетентности ребенка как готовности самостоятельно решать задачи ЗОЖ Наблюдение. Диагностические игры. Проблемные ситуации.

5 Критерии Интерес к правилам здоровьесберегающего и безопасного поведения Положительный настрой на выполнение элементарных процессов самообслуживания, гигиенической и двигательной культуры Интерес к самопознанию Радость и доброжелательность в общении со сверстниками и взрослыми Удовлетворенность самостоятельными и совместными действиями и их результатами Тенденция к самостоятельным проявлениям культуры здоровья

6 Устойчивость интереса к правилам здоровьесберегающего и безопасного поведения Самостоятельность проявления здоровьесберегающей компетентности в разных видах детской деятельности и поведении Положительный настрой на выполнение элементарных процессов самообслуживания, гигиенической и двигательной культуры Радость и доброжелательность в общении и взаимодействии со сверстниками и взрослыми в повседневной жизни Осознание себя, своих желаний и потребностей, стремление к самооценке Направленность на выполнение элементарных трудовых процессов, полезный для здоровья результат

7 Спасибо за внимание!