Обучение написанию сочинения-рассуждения Готовимся к ГИА (задание С 2.2) Белоногова Г.М., учитель ГОУ ЦО 627 ЦАО г.Москвы. - презентация

1 Обучение написанию сочинения-рассуждения Готовимся к ГИА (задание С2.2) Белоногова Г.М., учитель ГОУ ЦО 627 ЦАО г.Москвы

2 «Для того, чтобы усовершенствовать ум, надо больше размышлять…» «Для того, чтобы усовершенствовать ум, надо больше размышлять…» Рене Декарт, франц. философ, математик и физик

3 Синонимы: рассуждать, осмысливать Размышлять - предаваться мыслям о чём- нибудь. Однокоренные слова: Размышление Мысль Мысленный Помышлять

4 РАССУЖДАТЬ 1. Мыслить, строить умозаключения. 2. Последовательно излагать свои суждения о чём- нибудь, обсуждать что-нибудь, вести беседу.

5 НИКОЛАЙ КОНСТАНТИНОВИЧ РЕРИХ Он был истинным патриотом и горячо любил свою Родину, но он принадлежал и всему миру. Весь мир был полем его деятельности. Каждая страна представляла для него особый интерес и особое значение. Всю свою жизнь он посвятил само усовершенствованию, распространению красивых идей и мыслей…

6 Н.К.Рерих был инициатором движения в защиту памятников культуры. Всю свою жизнь он стремился к абсолютной красоте… Вторая половина жизни Рериха была тесно связана с Индией, и его заслуженно называли мастером гор. Жизнь Рериха была очень богата творческим общением. Он дружил с Р.Тагором – великим индийским поэтом, А.Эйнштейном – крупнейшим учёным, С.Прокофьевым – русским композитором, Д.Неру – общественным деятелем. Вторая половина жизни Рериха была тесно связана с Индией, и его заслуженно называли мастером гор. Жизнь Рериха была очень богата творческим общением. Он дружил с Р.Тагором – великим индийским поэтом, А.Эйнштейном – крупнейшим учёным, С.Прокофьевым – русским композитором, Д.Неру – общественным деятелем.

7 Рерих оставил после себя замечательное наследие: картины, статьи, философские трактаты, художественные произведения…

8 ВСЕМОГУЩИЙ (ВЫСОК.) – обладающий неограниченным могуществом. ВЕЗДЕСУЩИЙ (ИРОН.) – везде успевающий побывать, во всём принимающий участие. НАТРАВЛИВАТЬ (РАЗГ.) – возбудить против кого-нибудь, побудить к враждебным действиям против кого-нибудь. СКОНФУЗИТЬСЯ (РАЗГ.) – смутиться, попасть в неловкое, смешное положение. БЛАГОСЛОВЕННЫЙ ( ВЫСОК.) – счастливый, благополучный ( БЛАГО – высок. – добро)

9 Лев Николаевич Толстой «Постарайся полюбить того, кого ты не любил, кто обидел тебя. И если это удастся тебе сделать, то тебе сейчас же станет очень хорошо и радостно на душе. Как свет ярче светит после темноты, так и на душе бывает особенно хорошо, когда вместо злобы и досады почувствуешь любовь к тому, кого не любил и кто обидел тебя»

10 СВЯТОЕ БЛАГОВЕСТВОВАНИЕ ОТ МАТФЕЯ Вы слышали, что сказано: «Люби ближнего твоего и ненавидь врага твоего». А я говорю вам: любите врагов ваших, благословляйте проклинающих вас и молитесь за обижающих вас и гонящих вас…

11 СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ

12 АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ С Перечитать исходный текст, выделить русский замысел указанный фрагмент, вдуматься в его смысл, проникнув в авторский замысел, поняв значение всех входящих в выделенный фрагмент слов, фраз, метафорических и образных выражений и позицию автора. 2. Сформулировать собственное мнение о смысле фрагмента. 3. Привести два аргумента, подтверждающие правильность понимания смысла фрагмента. 4. Подобрать из исходного текста два примера, подкрепляющие вашу аргументацию. 5. Р 5. Развивать мысль так, чтобы объём сочинения был не менее 50 слов. ЖЕЛАЮ УДАЧИ!!!