Отдел образования Вороновского райисполкома ГУО «Беняконская средняя школа» Проект Обучение детей с ОПФР на уроках математики с использованием электронных. - презентация

1 Отдел образования Вороновского райисполкома ГУО «Беняконская средняя школа» Проект Обучение детей с ОПФР на уроках математики с использованием электронных средств обучения Богдевич Анна Яновна учитель-дефектолог Бенякони 2011

2 Информационные данные проекта Краткая аннотация проекта Актуальность проекта Цель и задачи проекта Рабочий план реализации проекта Конкретные ожидаемые результаты Дальнейшее развитие проекта Информационное дополнение к проекту

3 Название проекта: «Обучение детей с ОПФР на уроках математики с использованием электронных средств обучения» Основная идея проекта: объединение на добровольной основе учеников с ОПФР, учителей по использованию ЭСО на уроках математики Руководитель проекта: Богдевич Анна Яновна учитель-дефектолог Название УО Беняконская школа Вороновского района Гродненской области Адрес: , Республика Беларусь, Гродненская область Вороновский район, д.Бенякони, ул. Горького, 18 Контактные телефоны: , Срок реализации проекта: 1 год (декабрь 2011 –ноябрь 2012)

4 Проект : «Обучение детей с ОПФР на уроках математики с использованием электронных средств обучения» будет осуществляться детьми с ОПФР, учителями школы. Проект необходим при обучении учащихся с ОПФР, временно не посещающих учебное заведение по медицинским показаниям, вне урока при выполнении домашнего задания. Цель проекта: содействовать формированию математических умений и навыков с использованием ЭСО у детей с ОПФР. Основные задачи: - создание психолого-педагогических условий, которые бы стимулировали образовательную деятельность учащихся на основе самообразования, саморазвития, самовыражения в ходе овладения знаниями. - присоединение к поисковой деятельности учеников с ОПФР; - издание и разработка материалов по использованию ЭСО на уроках математики. Ожидаемый результат проекта: самореализация школьников с ОПФР на уроках математики, повышение интереса к предмету. В ходе проекта предусматривается: подготовка инициативной группы по реализации проекта, обучение всех его участников, обработка материалов, пополнение кабинета учителя-дефектолога дидактическими материалами. Срок реализации проекта: 1 год (декабрь 2011 –ноябрь 2012)

5 Ребенок, сраженный болезнью, остается человеком, остается личностью, и нуждается в том, в чем нуждается всякий человек, и всякая личность… Проблема образования детей с ОПФР имеет статус национального приоритета. Поэтому для её реализации необходимо пользоваться технологиями, позволяющими раскрыть необходимый обществу индивидуальный потенциал каждого человека. Данный проект реализует дифференцированный подход к обучению, осуществляется на индивидуальном уровне.

6 содействовать формированию математических умений и навыков с использованием ЭСО у детей с ОПФР

7 - создание психолого-педагогических условий, стимулирующих образовательную деятельность учащихся на основе самообразования, саморазвития, самовыражения; - присоединение к внеурочной деятельности учеников с ОПФР; - издание и разработка материалов по использованию ЭСО на уроках математики.

8 Э т а п ы р а б о т ы над проектом 1-й этап- подготовительный (декабрь-январь) *Определение тактики деятельности 2-й этап – практический (февраль – март) * Обработка полученной информации, создание презентаций уроков, реализация плана мероприятий 3-й этап – обобщающий (май- июнь) * Соотношение результатов реализации проекта с поставленными целями и задачами

9 Проект « « Обучение детей с ОПФР на уроках математики с использованием электронных средств » включает в себя мероприятия по организации использования ЭСО силами учеников, учителей и родителей при поддержке администрации школы. Проект рассчитан на год. В нем принимают участие учащиеся с ОПФР, родители, а также педагоги школы. Подготовка детей с ОПФР проводится в форме тестов, мастер-классов педагогов, психолого-педагогическое наблюдение за созданием презентаций. Инициативной группой под руководством педагогов школы будет организована работа по созданию и выпуску рекламного ролика. После массового просмотра собранного материала будет проведен социологический опрос «Ваше мнение об использовании ЭСО в обучении детей с ОПФР».

10 Подготовительный этап сроки действия результаты Декабрь- январь 1. Опрос по теме «Роль ЭСО в жизни школьников с ОПФР» 2. Встречи и обсуждение идеи проекта с её участниками и помощниками Эффективность использования ЭСО на уроках математики

11 Практический этап сроки действия результаты Февраль-август 1. Проведение тестов, мастер-классов учителей. 2. Наблюдения за созданием презентаций. 1. Информирование участников проекта о работе с ЭСО Участники проекта пробуют свои силы в реальной работе

12 Завершающий этап сроки действия результаты Сентябрь -ноябрь Обсуждение и выбор темы будущих презентаций круглый стол «ЭСО в моей жизни» Разработка презентаций, используемых учителями на уроках в классах интегрированного обучения Пополнение ресурсов ИБЦ, предметного кабинета Привлечение внимания со стороны родителей, общественности, продолжение реальной работы

13 Оценка эффективности деятельности По итогам реализации проекта будет проведена аналитическая работа среди учащихся с ОПФР, учителей и родителей с целью изучения результатов работы по данной теме. По итогам реализации проекта будет проведена аналитическая работа среди учащихся с ОПФР, учителей и родителей с целью изучения результатов работы по данной теме. Критерии эффективности: 1. Востребованность проекта, охват детей с ОПФР в реальной практической деятельности. 2. Уровень культуры участников проекта 3. Состояние эмоционально-деловых отношений участников проекта.

14 1. Создание презентаций уроков с использованием ЭСО, пополнение ресурсов ИБЦ 2. Обучение детей с ОПФР элементарным навыкам использования ЭСО. 3. Привлечение внимания родителей и общественности к проблемам обучения детей с ОПФР. 4. Сплочение детского коллектива; развитие творческих способностей, саморазвитие, самовыражение личности

15 1. Привлечение детей с ОПФР к реализации проекта. 2. Передача накопленного опыта детям, желающим принять участие в работе по использованию ЭСО.