Творческая практика 2009 Ученики 1-б, 1-в, 2-б, 2-в Учителя: Германова И.В. Никитина И.А. Никитина И.А. Смирнова Т.А. Смирнова Т.А. Муниципальное общеобразовательное. - презентация

1 Творческая практика 2009 Ученики 1-б, 1-в, 2-б, 2-в Учителя: Германова И.В. Никитина И.А. Никитина И.А. Смирнова Т.А. Смирнова Т.А. Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия 15 города Костромы

2 Тема: Изучаем костромской край Цель: знакомясь с историческими местами г. Костромы, разнообразием растительного и животного мира Костромской области, творчеством художника Е. Честнякова, философа Розанова, помочь учащимся осознать себя частью своей малой родины, прививать детям любовь к родному краю, гордиться его успехами и достижениями.

3 8 июня Экскурсия в Церковь Илии пророка Ильинская церковь была построена в 1663 году или немного раньше в селе Городище, вотчине царского стольника боярина Г.И.Морозова, на его средства. Изначально церковь была пятиглавой, с двумя приделами и колокольней. Ее освятили в честь Рождества Христова. В 1773 году храм горел, после чего Реставрировался, кровлю сделали простой четырехскатной В советские годы храм закрыли, и долгие годы он стоял заброшенным В 1990 году храм был возвращен верующим и отреставрирован, и сейчас, отметив в 2003 году свое 350- летие, продолжает действовать.

4 Отец Дионисий знакомит с храмом, его приделами – небольшими пристройками, показывает вход на колокольню, разъясняет правила поведения в храме.

5 Знакомство с алтарём и с иконой «Троица». Ребята узнают о том, как правильно молиться перед иконой, зачем нужно лечить духовные болезни на исповеди

6 В церкви есть амвон – место, где ведёт службу священник. за ним находятся Царские врата. На иконостасе лики святых, архидиаконов, ангелы, ветхозаветные иконы, на самом верху – распятие.

7 Николай Чудотворец известен всем. Слава о его чудесах знакома ребятам. Радует то, что можно самим купить свечку и поставить у иконы

8 После экскурсии по храму все поднялись на смотровую площадку, с которой открылся вид на город. На память ребятам подарили маленькие иконки святых.

9 9 июня Посещение Пожарной каланчи Пожарная каланча в Костроме была построена в годах по проекту костромского губернского архитектора П.И.Фурсова Пожарная часть была расположена, как это традиционно делалось в российских городах, в самом центре, на главной площади Служила для того, чтобы обезопасить жителей от пожаров. В наши дни здание пожарной части стало одним из главных символов Костромы.

10 История Пожарной каланчи познавательна. В историческом зале много интересного – макет каланчи, диорама «Пожар на улице Сборной», в которой художник объединил несколько улиц. Поразили сведения о том, что Кострома горела 14 раз.

11 В зале всероссийского пожарного общества много огнетушителей для тушения пожара в машине, автобусе, железно-дорожных поездах, для сельской местности. Ребятам рассказали, как действовать, если пошёл дым от телевизора

12 В зале государственного надзора и профилактики дети увидели вещи, горевшие при пожаре – набор утюгов, остатки ёлки, коллекция самодельных кипятильников, лампы. И запомнили важное правило – жизнь дана 1 раз и рисковать ею не стоит.

13 Все увидели макет квартиры новосёлов, в которой начался постепенно пожар. Ребятам рассказали, что делать, если возник пожар в многоэтажке. Порадовала выставка, в которой принимали участие учащиеся и нашей гимназии.

14 10 июня Интерактивное занятие по творчеству Е. Честнякова

15 Занятие проходило в здании Дворянского собрания. Ребята узнали, что наш земляк Ефим Честняков родился в простой крестьянской семье, в детстве любил рисовать, учился в Санкт – Петербурге. На стенах Дворянского собрания представлены работы художника.

16 Ефим Честняков был писателем, художником, философом. Он создавал удивительные театрализованные представления для народа, героями постановок были дети. Наши ребята тоже попробовали себя в роли артистов и одна группа поставила сказку «Щедрое яблоко», а другая пела «Колядки».

17 Ефим Васильевич Честняков показывал традиции и обычаи русского народа. В отдельном зале ребята лепили своего тетерева. Ведь по поверию тетерев приносит удачу, если он сделан с душой, фантазией.

18 Мастер-класс по лепке тетерева из глины прошёл удачно. Глаза детей горят, в них огонёк творчества. Преподаватель объясняла поэтапно и все ребята справились с заданием. Свои фигурки ребята понесут домой.

19 11 июня Экскурсия на Станцию юных натуралистов Костромская областная станция юннатов находится на улице Берёзовая роща. Экскурсовод познакомила с правилами поведения в живом уголке – не кричать, не пугать животных, не делать лишних движений. Для животных ребята принесли еду, которую оставили работникам станции. Самим кормить животных нельзя.

20 В живом уголке много животных – хорьки, хомячки, лиса, кролика разных цветов. Удивили огромные чёрные тараканы с длинными усами. Но а самыми модными показались морские свинки. Приятно погладить такую красавицу!

21 Кроме зверей и насекомых в живом уголке много птиц. Среди них – попугаи, щеглы, голуби, цапля и другие. Ребята узнали, чем питаются птицы, какой образ жизни ведут и, как лучше за ними ухаживать.

22 Самым экзотическим жителем станции стал медведь Ёжик. Ему 6 лет, что соответствует примерно 20 годам человека. У него просторная клетка. Детям посчастливилось увидеть, как его кормят и моют. Питается мишка фруктами, любит яблоки, сгущенное молоко, йогурт.

23 Один из залов на станции рассказывает о жизни под водой. Среди жителей рыбки, черепахи, лягушки. Одна лягушка так надулась, что её было не узнать. Все обитатели подводного мира живут в особых домах – террариумах.