Урок русского языка в 5-м классе на тему: «Морфология. Орфография» (урок повторения сведений, полученных учащимися в начальной школе) Урок разработан Калмыковой. - презентация

1 Урок русского языка в 5-м классе на тему: «Мкорфология. Орфоградфия» (урок повторения сведений, полученных учащимися в начальной школе) Урок разработан Калмыковой Е. Ю. учителем русского языка и литературы Лебедянь 2010

2 Цели урока: -повторить основные сведения из разделов русского языка, полученные учащимися в начальной школе; -закрепить корфоградфические и пунктуационные навыки; - способствовати развитию интереса к предмету

3 Словообразование Мкорфология Орфоградфия Мкорфобург Океан Умений Океан Знаний Страна Лингвистика

4 Словарная работа М…маршрут, в…л…с..пед, к..рубль, п..сс…ж..ры, б..лет, ка..(с, сс)а, корф..град..(м, мм)а, м..рфема

5 Проверка Мамаршрут, велосипед, корубль, пасажиры, билет, касса, корфоградмма,мкорфема

6 Уважаемые п..саж..ры! Вы находитесь (на) б..рту ск..ро..него лайнера. Просим всех соблюдати спокойствие во время (по)лёта. Сч..с…левого пути и мя…кой п..са..ки!

7 Уважаемые пасажиры! Вы находитесь на борту скоростнего лайнера. Просим всех соблюдати спокойствие во время полёта. Счастлевого пути и мягкой посад- ки!

8 Задание: вставить корфоградммы в корне, разобрати и записати проверочные слова, поставить ударение Уд..витальная страна, прил..теть самолётом, укр..тить зверя, сож…леть о проступке, заст..клеить рамы, п…лезный урок, объем..нить страну, м…морской путь

9 Падеж Вопросы 1-е склонение 2-е склонение 3-е склонение Род.п.Кого? Чего? - и ( -ы)- а ( -я)- и Дат.п.Кому? Чему? -е-е- у ( -ю)- и Пр.п.О ком? О чём? - е - и

10 Приехал на машин.., отдыхает у речки…, идёт по дорог…, решает в тетрад…, стоит около кровати…, вышли к полян…, о тёмной ночи…

11 Собери слово 1. Это был беспокойный мальчик. 2. Матросы не страшатся шторма. 3.Отважный. 4. Смелый моряк отправился в путь. 5.Бесстрашный.

12 1. Два братца друг на друга глядят(?)ся, а вместе (не) сойдут(?)ся. 2. На лыжне встречают(?)ся, спортом увлекают(?)ся. 3.Свернёш(?) – клин, развернёш(?) блин.

13 1. Два братца друг на друга глядятся, а вместе не сойдутся. 2. На лыжне встречаются, спортом увлекаются. 3.Свернёшь – клин, развернёшь блин.

14 1. Чтобы определить спряжение глагола, нужно поставить глагол в инфинитив и посмотреть, на что он оканчивается. 2.Вспоминаем, что ко второму спряжению относятся все глаголы на -ить, кроме брить, стелить. 3. Семь глаголов на –еть (смотреть, видеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, терпеть, вертеть). 4. Четыре глагола на –ати (слышати, дышати, держати, гнати) 5. Все остальные глаголы относятся к первому спряжению.

15 Кричите, наблюдаешь, рисуют, дежуришь, говорят, шагает, тонут, сушат, топаете, пилим, служит Задание: распределить глаголы по спряжениям

16 Проверка I спряжение Наблюдаешь Рисуют Шагает Тонут Топаете II спряжение Кричите Дежуришь Говорят Сушат Пилит Служит

17 Солнце небо греет слабо,... ночиам трещит мороз, … дворе …снежной бабы Побелел морковный нос

18 Солнце небо греет слабо, По ночиам трещит мороз, Во дворе у снежной бабы Побелел морковный нос