Цель: Создать герб класса. Задачи: Обучающая: Познакомить детей с историей возникновения геральдики, с основными требованиями к созданию герба; Воспитательная: - презентация

1

2 Цель: Создать герб класса. Задачи: Обучающая: Познакомить детей с историей возникновения геральдики, с основными требованиями к созданию герба; Воспитательная: Развивать навыки сотрудничества и кооперации; Развивающая: Развивать навыки коммуникации: взаимопонимания, слушания, умения развивать самостоятельность и ответственность в ситуациях реальной деятельности.

3 ПЛАН РАБОТЫ: - Мотивация. -Обсуждение в группах. -Планирование совместной деятельности. -Оформление результатов совместной деятельности. -Обмен информацией. -Рефлексия.

4 Москва Россия

5

6

7 Герб города Чебоксары. Герб города Алатырь. Эмблема шоколадной фабрики. Эмблема медицины. Фамильный герб семьи Тургеневых. Фамильный герб Мюнхгаузенов.

8 Гербы школ.

9 Герб – это эмблема государства, города, сословия, рода, изображаемая на флагах, монетах, печатях, государственных и других официальных документах, отражающая исторические традиции владельца. Наука занимающаяся составлением и изучением гербов геральдика. корона щит девиз щеткодержатели

10

11 Красный (червленый) – символ храбрости и мужества. Синий (лазурный) – символ красоты. Зеленый – символ надежды, молодости, радости и изобилия. Пурпурный (фиолетовый) – сила и могущество. Черный – печаль, благоразумие и смирение. ЖЕЛТЫЙ и белый – сравнение с драгоценными металлами – серебром и золотом. Золотой – символ богатства. Серебряный – чистота.

12 ГЕРБЫ КЛАССА.

13

14

15 СИМВОЛ МУДРОСТИ СИМВОЛ ЖИЗНИ СИМВОЛ МИРА СИМВОЛ ПОБЕДЫ СИМВОЛ ЗНАНИЙ И УМА СИМВОЛ РОСТА И РАЗВИТИЯ

16 1. Формирование рабочих групп. Делимся на 3 мини – группы. Обратите внимание на свой цветовой жетон. 1 гр 3 гр 2 гр

17 2. Определение общего плана работы в группе. Используй в своей речи: Ты согласен?» «Не возражаешь?» «Хочу дополнить к сказанному…» «Я согласен…»

18

19 4. Анализ выполненной работы.

20 5. Защита проекта.

21 Критерии оценки результатов работы Группа ____ Дата ___________

22 Составляющие «ССС»:

23 1. Мне было легко работать в группе. Мне было трудно работать в группе. 2. Мне было интересно участвовать в проекте. Мне было не интересно работать над этим проектом. 3. Я доволен (довольна) своей работой. Я не доволен (довольна) своей работой.

24 Использованная литература: Яндекс-картинки http: Для учителей Герб Конышева Н.М. Проектная деятельность школьников//Начальная школа , 1. Василовская А. И. «Метод проектов на уроках в начальной школе» Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» Белоусова И. Ю.«Подготовка младших школьников к проектной деятельности»