Дистанционное обучение детей с особыми образовательными потребностями в рамках опытно- экспериментальной деятельности в условиях внедрения и реализации. - презентация

1 Дистанционное обучение детей с особыми образовательными потребностями в рамках опытно- экспериментальной деятельности в условиях внедрения и реализации ФГОС »

2 Преимущества дистанционного обучения 1.Доступность. Возможность получать качественное образование в любой точке земного шара. 2.Гибкость. Учащиеся могут находиться в удобном для себя месте, в удобное время, в удобном темпе. Дистанционное обучение доступно для людей с ослабленным здоровьем и инвалидов. 3.Мобильность. Возможность всегда иметь при себе переносной компьютер с учебными материалами, лекциями и заданиями позволяет незамедлительно применять полученные теоретические знания на практике. 2

3 Недостатки дистанционного обучения 1. Для дистанционного обучения необходима жесткая самодисциплина, а его результат напрямую зависит от самостоятельности и сознательности учащегося. 2. Отсутствует постоянный контроль над обучающимися, который является мощным побудительным стимулом. 3

4 Тема экспериментальной площадки МОУ ЛИЦЕЙ «ЭКОС» Дистанционное обучение детей с особыми образовательными потребностями в рамках опытно-экспериментальной деятельности в условиях внедрения и реализации ФГОС 4

5 Задачи творческой группы: * Проанализировать роль элективных курсов в подготовке учащихся. Изучить требования к разработке курсов. * Ознакомиться с литературой по теме курсов. * Разработать программы элективных курсов для дистанционного обучения по различным предметам.

6 Новизна работы творческой группы: 1. Организация элективных курсов с использованием дистанционных форм обучения не замыкается в рамках только нашего учебного заведения: к обучению на дистанционных курсах допускаются учащиеся других школ города и района. 2. У учащихся появляется возможность выбора курсов. 6

7 ЦЕННОСТЬ КУРСОВ Состоит в личностно-ориентированной направленности, позволяет расширить кругозор учащихся, способствует развитию самостоятельной познавательной деятельности учащихся с различными источниками информации и учебными материалами, прививает интерес к изучаемым предметам. 7

8 В результате: На 1 этапе работы все члены творческой группы изучили требования к разработке курсов, ознакомились с литературой по теме; Обозначив первые результаты, мы продолжили работу и перешли к следующему этапу; 2 этап- написание программы элективных курсов 8

9 Элективный курс по практической биологии для учащихся 5 класса через сетевое взаимодействие «Учимся работать с лабораторным оборудованием» 9

10 Цель курса: обучение учащихся правилам работы с лабораторным оборудованием кабинета биологии 10

11 Задачи курса Перевести знания теории в практику; Формирование у учащихся познавательного интереса к изучению предмета биология 11

12 ЗАКЛЮЧЕНИЕ Дистанционное обучение позволяет реализовать два основных принципа современного образования- «образование для всех» и «образование через всю жизнь». 12

13 Спасибо за внимание! 13