Литература Тюменского края. Цели урока: познакомить учащихся с творчеством писателей Тюменской области; учить анализу текста; воспитывать чувство патриотизма, - презентация

1 Литература Тюменского края

2 Цели урока: познакомить учащихся с творчеством писателей Тюменской области; учить анализу текста; воспитывать чувство патриотизма, уважение к тем, кто в годы войны на своих плечах несли все тяготы военного времени

3

4 Рассказы печатались в еженедельнике "Литературная Россия"; журналах "Крестьянка", "Урал", "Югра"; коллективных сборниках и альманахах. Автор книг повестей и рассказов "Сборщик дани" (Шадринск, 1992), "Перековка" (Шадринск, 1993), "Чужая музыка" (Тюмень, 1994), "Околоток Перековка" (Москва, 1996).

5 Член Союза писателей России с 1994 года. Ответственный секретарь Ханты-Мансийской окружной организации Союза писателей России.

6 В 2007 г. стал лауреатом региональной литературной премии «Урал промышленный – Урал Полярный» за художественно-документальное повествование «Моя нечаянная родина», правдиво раскрывающее историю промышленного и сельскохозяйственного освоения Тюменского Севера. Живет в Ханты-Мансийске

7

8 Почему рассказ называется «Костя-Мариша»?

9 …лёгкая и стремительная …острые колени …вылинявшая шаль

10 Выдай справку, что я Константин Никанорыч! Всю жить! Всю себя переиначила! Чтоб всё по правде было, как есть!

11 Шла, что-то бормоча сизыми от холода губами Не повернула головы на оклик и не ответила на приветствие Во всём Костиковом по двору шастала

12 Вот горюшко! Жалко бабу!

13 Не села, когда председатель предложил стул. Мариша на базаре семечками торгует!

14 Вся жизнь – полынь горькая. Сызмала в хомуте. Свету белого не видела.

15

16 Мариша на базаре семечками торгует!..присел к старикам Пришёл печь протопить… Как ты, Костя?

17 Стр.219

18

19 Написать отзыв о рассказ е Коняева «Костя- Мариша»