Конференция по реализации Программы развития Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 31» городского. - презентация

1 Конференция по реализации Программы развития Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 31» городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан на г.г. 01 февраля 2013 года

2 Повестка дня 1. Публичный отчет директора МАОУ «СОШ 31» г.Стерлитамак РБ С.Б.Битуновой по реализации Программы развития «Формирование ключевых компетенций через дифференциацию и индивидуализацию образования как понимание категории качества образования». 2. О переходе на ФГОС ООС в 2013 году. 3. Выборы Совета школы

3 Основные направления реализации Программы развития 1. Создание нормативно-правовой базы и информационное обеспечение образовательного процесса, представляющие собой формирование норм осуществления деятельности, разработку инновационных программ, планов. 1. Создание нормативно-правовой базы и информационное обеспечение образовательного процесса, представляющие собой формирование норм осуществления деятельности, разработку инновационных программ, планов года – изменение типа ОУ С бюджетного на автономное ОУ – полная замена нормативно-правовой базы (замена лицензии, свидетельства о гос.аккредитации, локальных актов, должностных инструкций, функциональных обязанностей). Информационное обеспечение процесса осуществляется средствами Интернет – в ОУ создан и функционирует сайт в соответствии со ст.32. ФЗ «Об образовании», имеются стенды для всех участников образовательного процесса

4 Основные направления реализации Программы развития 2. Интеграция групп и сообществ - выделение групп инноваторов, содействие включению их в преобразование школы, оформление субъектов инновационной деятельности педагогов, учащихся, родителей, общественности. 2. Интеграция групп и сообществ - выделение групп инноваторов, содействие включению их в преобразование школы, оформление субъектов инновационной деятельности педагогов, учащихся, родителей, общественности. -совместная работа с ДОУ 10 –методическая площадка Высокая инновационная активность педагогов Конкурс методических разработок Конкурс «Педагог года» Конкурсы творческих, исследовательских проектов Образовательный Форум Августовский педсовет Мир деятельности – эксперимент на федеральном уровне Городская Экспериментальная площадка Публикации на городском, республиканском, российском и международном уровне Школа становления педагогического мастерства, Школа молодого учителя Центр педагогической карьеры

5 Основные направления реализации Программы развития 3. Совершенствование управленческой деятельности в системе обновленной школы. 4. Формирование стиля управления, обеспечивающего мотивационную готовность учителей к необходимым изменениям и желание их осуществлять. Не формальное функционирование органов общественного управления Совета школы, Наблюдательного Совета, Координационного совета по введению ФГОС, собрания трудового коллектива, профсоюзного комитета, родительской общественности, активное ученическое самоуправление; Не формальное функционирование органов общественного управления Совета школы, Наблюдательного Совета, Координационного совета по введению ФГОС, собрания трудового коллектива, профсоюзного комитета, родительской общественности, активное ученическое самоуправление; выборы Президента школьного парламента, выборы во все структуры (Совет, Наблюдательный совет, председателя профсоюзного комитета, делегатов на Конференцию и т.д.); выборы Президента школьного парламента, выборы во все структуры (Совет, Наблюдательный совет, председателя профсоюзного комитета, делегатов на Конференцию и т.д.); Делегирование полномочий администрации руководителям структурных подразделений; Делегирование полномочий администрации руководителям структурных подразделений; Создание рабочих, творческих групп педагогов для реализации ФГОС второго поколения; Создание рабочих, творческих групп педагогов для реализации ФГОС второго поколения; От авторитарного к демократическому стилю управления, формирование благоприятной,творческой атмосферы, по данным психологического исследования – в ОУ. Сформирована карьерная, креативная среда. От авторитарного к демократическому стилю управления, формирование благоприятной,творческой атмосферы, по данным психологического исследования – в ОУ. Сформирована карьерная, креативная среда.

6 Основные направления реализации Программы развития 5. Повышение профессиональной квалификации и компетентности педагогов с целью подготовки к работе в новых условиях перехода на федеральные образовательные стандарты второго поколения; формирование индивидуального обучающего стиля учителя. 100% охват курсовой подготовкой, в т.ч. и по ФГОС – 49 чел.(51%) 100% охват курсовой подготовкой, в т.ч. и по ФГОС – 49 чел.(51%) владеющих компьютерной грамотностью: в чел.- 55 %; в г- 56 чел.- 63%, г.- 100% владеющих компьютерной грамотностью: в чел.- 55 %; в г- 56 чел.- 63%, г.- 100% Высш. кат- 32 чел (33 %), Iкат.- 43 чел. (45 %), IIкат.- 6 чел. ( 6 %), без кат.- 10 чел. (из них 8 молодых педагогов- 10%). Высш. кат- 32 чел (33 %), Iкат.- 43 чел. (45 %), IIкат.- 6 чел. ( 6 %), без кат.- 10 чел. (из них 8 молодых педагогов- 10%). обобщен опыт работы учителей Круликовской Р.Р., Герасимовой Е.Е., Гафаровой З.Н., Бакиевой Р.С., Костылевой Ю.А., Гулова Р.З., Богдановой э.М., Мансуровой Г.Н., абзалиловой Э.Ю., Газизуллиной З.М., Филипповой Г.Р., Малышевой О.В., Гаврилюк Н.Г., Гусевой Н.А., Фарутдиновой Р.В., Ибатуллиной Н.М., методического объединения учителей истории, права, обществознания, технологии, ИЗО, черчения обобщен опыт работы учителей Круликовской Р.Р., Герасимовой Е.Е., Гафаровой З.Н., Бакиевой Р.С., Костылевой Ю.А., Гулова Р.З., Богдановой э.М., Мансуровой Г.Н., абзалиловой Э.Ю., Газизуллиной З.М., Филипповой Г.Р., Малышевой О.В., Гаврилюк Н.Г., Гусевой Н.А., Фарутдиновой Р.В., Ибатуллиной Н.М., методического объединения учителей истории, права, обществознания, технологии, ИЗО, черчения

7 Основные направления реализации Программы развития Анализ статистики образования 6. Внедрение и совершенствование методов обучения и воспитания, способствующих развитию у обучающихся стремления к саморазвитию, самореализации и самоопределению, позволяющие овладевать необходимыми в информационном обществе умениями и навыками; развитие личностно-ориентированного образования Успеваемость Качество Начальные классы ,868,5 69,7 5-9 классы ,748,6 47, классы 99, ,948,5 53,3 По школе 99, ,455,1 55,3

8 Анализ по количеству медалистов Всего выпускников Кол-во медалистов % 5/82/3%5/7%

9 В конкурсах, олимпиадах, научно-практических конференциях городского, республиканского, российского, международного уровня в г. приняли участие 214 школьника В конкурсах, олимпиадах, научно-практических конференциях городского, республиканского, российского, международного уровня в г. приняли участие 214 школьника ( г.- 31 человек, г.- 68 человек, г-92 чел.). Школа в городских рейтингах занимает: по призовым местам на олимпиадах- 4 место; научно- исследовательской деятельности – 2 место среди СОШ ( 5 место среди всех ОУ), художественно- творческим достижениям– 3 место среди СОШ ( 6 место среди всех ОУ), по спорту – 8 м среди СОШ (13 м), по альтернативным олимпиадам -9 м среди СОШ (16 м) Школа в городских рейтингах занимает: по призовым местам на олимпиадах- 4 место; научно- исследовательской деятельности – 2 место среди СОШ ( 5 место среди всех ОУ), художественно- творческим достижениям– 3 место среди СОШ ( 6 место среди всех ОУ), по спорту – 8 м среди СОШ (13 м), по альтернативным олимпиадам -9 м среди СОШ (16 м) Показатели уровня гражданской зрелости по результатам ежегодного анкетирования старшеклассников (9-11 классы) изменяются в сторону увеличения высокого уровня зрелости (26% высокий уровень, 71 % средний уровень, 3% -низкий уровень, в году они составили соответственно - 19 %, 75%, и 6%). Показатели уровня гражданской зрелости по результатам ежегодного анкетирования старшеклассников (9-11 классы) изменяются в сторону увеличения высокого уровня зрелости (26% высокий уровень, 71 % средний уровень, 3% -низкий уровень, в году они составили соответственно - 19 %, 75%, и 6%).

10 Направления Кол-во участн иков % призеров от кол-ва уч-ков Кол-во участников % призеров от кол-ва уч-ков Кол-во участников % призеров от кол-ва уч-ков олимпиады Дистанционны е олимпиады конкурсы НПК Крит, Арт-старт Лидер 21 века

11 Основные направления реализации Программы развития 7. Совершенствование предпрофильного и профильного обучения в школе, отработка модели обучения по индивидуальным учебным планам в профильной школе. 7. Совершенствование предпрофильного и профильного обучения в школе, отработка модели обучения по индивидуальным учебным планам в профильной школе. Модель обучения по индивидуальным учебным планам для школы оказалась неприемлемой в чистом виде, но на протяжении 3 х лет на базе универсальных классов открывались группы (химико-биологического профиля), оптимальное содержание учебных предметов и элективных курсов в учебном плане, позволяющие выбрать индивидуальную траекторию обучения. 11 классы Качество , % Качество ,% Качество ,% 11А (общеобр.)29,226,143,5 11Б физ-мат.65,476,980,8 11В соц-экон

12 Поступаемость в ВУЗы выпускников, окончивших профильные классы в 2012 году Профиль Количество выпускников Поступили в ВУЗы По профилю Без профиля Физ-мат %15- 94%13- 81%2-13% Хим- био % 7- 70%3- 30% Соц- эконом %18-90%17- 85%1- 5%

13 Основные направления реализации Программы развития 8. Повышение информационной культуры участников образовательного процесса, информатизация общеобразовательного учреждения. 9. Развитие информатизации образования, внедрение в процесс обучения новых интерактивных технологий, электронных-учебно- методических комплексов. ОУ- участник всероссийского проекта «Школа ОУ- участник всероссийского проекта «Школа цифрового века», АИС «Образование». цифрового века», АИС «Образование». Проведение локальной сети в 2013 г руб. Проведение локальной сети в 2013 г руб. В ОУ работают 2 компьютерных В ОУ работают 2 компьютерных паспортизированных кабинета, паспортизированных кабинета, кабинет информационных технологий (492), кабинет информационных технологий (492), читальный зал с компьютерными местами. читальный зал с компьютерными местами.

14 Технопарк представлен Технопарк представлен Компьютеры, в т. ч. ноутбуки 78/46 Модем 2 Принтеры, в т. ч. МФУ24/6 Сканеры 5 Проекторы 7 Интерактивные доски 7 Телевизоры 15 DVD5 Кабинет физики 1 Кабинет музыки 1 Магнитолы 6 Цифровой фотоаппарат 2 Цифровая видеокамера 1 Итого:154

15 Основные направления реализации Программы развития 10. Совершенствование системы внеклассной работы с учащимися всех возрастов и расширение сферы дополнительного образования. 10. Совершенствование системы внеклассной работы с учащимися всех возрастов и расширение сферы дополнительного образования. Наименование Внеклассные мероприятия на параллель 4244 Предметные мероприятия 2340 Тематические линейки 34 Мероприятия в рамках тематических декадников и месячников, празднования юбилейных дат Внеклассные мероприятия внутри классов Мероприятия во время каникул 5653 Внешкольные мероприятия: экскурсии (ближние и дальние); посещение театров, кинотеатров, картинной галереи и т. д Лекции работников межведомственных организаций 3436

16 В в школе функционирует 13 кружков и 4 спортивные секции, спортивный клуб имени олимпийской чемпионки по легкой атлетике, уроженки г. Стерлитамак Т. Лебедевой. Осуществляется сотрудничество с СТФК, СЮТ, СДЮТи Э, спортклубом «Шотокан», ДЮСШ 2, ЦВР «Надежда». В первых классах осуществляется внеурочная деятельность в соответствии с новыми ФГОС. Дополнительное образование обучающиеся могут получить в рамках платных дополнительных услуг. В в школе функционирует 13 кружков и 4 спортивные секции, спортивный клуб имени олимпийской чемпионки по легкой атлетике, уроженки г. Стерлитамак Т. Лебедевой. Осуществляется сотрудничество с СТФК, СЮТ, СДЮТи Э, спортклубом «Шотокан», ДЮСШ 2, ЦВР «Надежда». В первых классах осуществляется внеурочная деятельность в соответствии с новыми ФГОС. Дополнительное образование обучающиеся могут получить в рамках платных дополнительных услуг.

17 Основные направления реализации Программы развития 11. Создание системы здоровьесберегающих технологий и их внедрение в деятельность образовательного учреждения; 11. Создание системы здоровьесберегающих технологий и их внедрение в деятельность образовательного учреждения; Для повышения интереса учащихся к сохранению и укреплению своего здоровья, проводятся акции против наркотиков, спортивные соревнования по различным видам спорта. Стали традиционными массовые праздники: А ну-ка парни, Папа, мама, я- спортивная семья, Старты надежд и многие другие внеклассные мероприятия, посвященные здоровью и спорту, ежегодно проводится конкурс «Самый здоровый и спортивный класс». Школа имеет хорошие показатели по охвату горячим питанием. А школьная столовая является неоднократным победителем смотров- конкурсов школьных столовых «На лучшую организацию школьного питания». Охват горячим питанием по школе составляет 76 % Для повышения интереса учащихся к сохранению и укреплению своего здоровья, проводятся акции против наркотиков, спортивные соревнования по различным видам спорта. Стали традиционными массовые праздники: А ну-ка парни, Папа, мама, я- спортивная семья, Старты надежд и многие другие внеклассные мероприятия, посвященные здоровью и спорту, ежегодно проводится конкурс «Самый здоровый и спортивный класс». Школа имеет хорошие показатели по охвату горячим питанием. А школьная столовая является неоднократным победителем смотров- конкурсов школьных столовых «На лучшую организацию школьного питания». Охват горячим питанием по школе составляет 76 %

18 Основные направления реализации Программы развития 12. Привлечение общественности к решению проблем развития общеобразовательного учреждения, совершенствование деятельности органов самоуправления всех уровней. 12. Привлечение общественности к решению проблем развития общеобразовательного учреждения, совершенствование деятельности органов самоуправления всех уровней. 14. Распространение инновационной образовательной практики, презентация результатов деятельности школы на уровне микрорайона, города, республики, страны в СМИ. 14. Распространение инновационной образовательной практики, презентация результатов деятельности школы на уровне микрорайона, города, республики, страны в СМИ. Публичный доклад (размещен на школьном сайте) Отчет о выполнении муниципального задания (размещен на сайте администрации городского округа г.Стерлитамак) Школьный сайт Портал АИС «Образование» Родительские собрания, Конференция Активность участия родителей в общественной жизни школы ежегодно растет Активность участия родителей в общественной жизни школы ежегодно растет

19 Удовлетворенность родителей год Наименование показателя Кол- во опро шенных «Д а» (%) «Нет» (%) «Затру дняюсь ответит ь» % Удовлетворенность родителей качеством допол. образования детей % 6%21% Удовлетворенность родителей качеством общего образования детей % 20%3% Удовлетворенность родителей качеством допол. образования детей % 21%2% Удовлетворенность родителей качеством общего образования детей % 11%3%

20 Наши достижения III место в социально-экономическом соревновании образовательных учреждений в учебном году III место в социально-экономическом соревновании образовательных учреждений в учебном году место в городском и II место в Республиканском конкурсе на лучшую благоустроенную территорию «Зеленый наряд школы» место в городском и II место в Республиканском конкурсе на лучшую благоустроенную территорию «Зеленый наряд школы» Участие в Республиканском педагогическом совете (август 2012 г) Участие в Республиканском педагогическом совете (август 2012 г)

21 Основные направления реализации Программы развития 13. Прогнозирование городского рынка образовательных услуг и разработка стратегии развития школы.

22 Основные направления реализации Программы развития 13. Прогнозирование городского рынка образовательных услуг и разработка стратегии развития школы. Год Кол-во человек, посетив ших курсы Кол-во курсов Всего групп Средства, на развитие материально- технической базы, в руб. Всего средств поступило, в руб , , , , , , 00

23 Стратегия развития школы Осуществление перехода на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения на основной ступени обучения Осуществление перехода на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения на основной ступени обучения

24 Проект решения Конференции 1. Считать удовлетворительной работу по реализации Программы развития МАОУ «СОШ 31» г. Стерлитамак РБ на г.г. 2. Осуществить переход на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения на основной ступени обучения в уч.году 3. Избрать Совет школы в составе: