Организация информационно- образовательного пространства колледжа с целью повышения эффективности методической работы Степаненко Вера Николаевна, руководитель. - презентация

1 Организация информационно- образовательного пространства колледжа с целью повышения эффективности методической работы Степаненко Вера Николаевна, руководитель информационно-ресурсного центра по подготовке кадров железнодорожного транспорта Автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Тюменской области «Тюменский железнодорожный колледж»

2 «В заботах о подъеме нашего среднего образования начинать необходимо отнюдь не с программ, а с подготовки надлежащих учителей…» Д. И. Менделеев 2

3 Главная цель системного внедрения и активного использования информационно- коммуникативных технологий – научить активно использовать современные цифровые учебные ресурсы, создавать условия для самостоятельной работы студентов, гибкую организацию процесса обучения 3

4 План реализации Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации до 2011 года создание общенациональной сети электронных библиотек для сферы профессионального образования; организация дистанционного обучения детей- инвалидов, нуждающихся в обучении на дому; подготовка и переподготовка кадров на основе использования информационно- коммуникационных технологий. 4

5 5

6 Система сопровождения методической работы Задачи: создание условий для проведения обучения педагогических работников, отработка форм, методов проведения учебных занятий с применением ИКТ; отработка технологий применения ИКТ в учебно- воспитательном процессе; отработка технологий и форм организации учебной деятельности с помощью мобильных компьютерных классов. 6

7 Система сопровождения методической работы Создание образовательной информационной среды образовательного учреждения 7

8 Курсы повышения информационной грамотности педагогов в ИРЦ от азов компьютерной грамотности до освоения и использования нового программного обеспечения 8

9 Школа молодого педагога Если хочешь увидеть плоды, не рви цветы. Г. Бон Школа молодого педагога – важнейший цикл образовательного менеджмента, система, создающая условия для профессионального и личностного роста молодого преподавателя 9

10 Виртуальный методический кабинет 10

11 Сеть творческих учителей 11

12

13 Система сопровождения методической работы Повышение уровня ИКТ-компетентности педагогических кадров Курсы компьютерной грамотности Вебинары, семинары, конференции, педчтения Школа молодого педагога Виртуальный методический кабинет Сетевые сообщества педагогов Создание образовательной информационной среды образовательного учреждения 13

14 Усовершенствования технической базы: постоянный выход в Интернет, использование электронной почты, расширение компьютерного парка, появление мультимедийных проекторов во всех кабинетах, библиотеки – медиацентры и современные видео классы 14

15 Использование интерактивных досок 15

16 Система сопровождения методической работы Повышение уровня ИКТ-компетентности педагогических кадров Курсы компьютерной грамотности Вебинары, семинары, конференции, педчтения Школа молодого педагога Виртуальный методический кабинет Сетевые сообщества педагогов Усовершенствование технической базы Цифровые зоны ОУ Создание образовательной информационной среды образовательного учреждения 16

17 Дистанционный центр 17

18 Оборудование для музея и электронного хранилища экспонатов, виртуальных экскурсий 18

19 Цифровая зона для естественнонаучных исследований; виртуальные лаборатории 19

20 Центр компьютерного тестирования 20

21 Аудио- и видеостудия 21

22 АРМ педагога 22

23 Использование дистанционных технологий в повышении профессиональных компетентностей педагогов 23

24 Медиалекторий 24

25 Библиотека – медиатека – видеотека 25

26 Электронные издания 26

27 Веб-студия с цифровым оборудованием 27

28 Работа информационного киоска 28

29 Информационная культура

30 Система сопровождения методической работы Повышение уровня ИКТ-компетентности педагогических кадров Курсы компьютерной грамотности Вебинары, семинары, конференции, педчтения Школа молодого педагога Виртуальный методический кабинет Сетевые сообщества педагогов Усовершенствование технической базы Цифровые зоны ОУ Создание образовательной информационной среды образовательного учреждения Создание базы ЦОР, учебного инструментария с учётом специфики ОУ 30

31 Конструктор интерактивных карт с проверяемыми заданиями 31 Переместите силуэты Франции и Германии так, чтобы границы стран заняли правильное место на карте

32 Программный комплекс "ОС3 Хронолайнер" 32

33 Модули для коллективной работы 33

34 Система сопровождения методической работы Курсы компьютерной грамотности Вебинары, семинары, конференции, педчтения Школа молодого педагога Виртуальный методический кабинет Сетевые сообщества педагогов Усовершенствование технической базы Цифровые зоны ОУ Использование новых информационных технологий Дистанционное обучение Электронные учебники Создание базы ЦОР, учебного инструментария с учётом специфики ОУ Повышение уровня ИКТ-компетентности педагогических кадров Создание образовательной информационной среды образовательного учреждения 34

35 Электронные учебники 35

36 Система сопровождения методической работы Повышение уровня ИКТ-компетентности педагогических кадров Курсы компьютерной грамотности Вебинары, семинары, конференции, педчтения Школа молодого педагога Виртуальный методический кабинет Сетевые сообщества педагогов Усовершенствование технической базы Цифровые зоны ОУ Использование новых информационных технологий Дистанционное обучение Электронные учебники Интранет Создание образовательной информационной среды образовательного учреждения Создание базы ЦОР, учебного инструментария с учётом специфики ОУ 36

37 Интранет 37

38 Система сопровождения методической работы Повышение уровня ИКТ-компетентности педагогических кадров Усовершенствование технической базы Использование новых информационных технологий Интранет Создание образовательной информационной среды образовательного учреждения Создание базы ЦОР, учебного инструментария с учётом специфики ОУ 38

39 Сегодня… Методическая служба определяет качество работы педагога 39

40 В перспективе… формирование и развитие совета руководителей ресурсных центров сети, подготовка педагогических и руководящих кадров, способных квалифицированно осуществить информатизацию образования, 40

41 В перспективе… расширение сети информационного взаимодействия участников за счёт автоматизации управленческой и педагогической деятельности в ОУ, организации повышения квалификации педагогов по применению дистанционных форм обучения и взаимодействия с обучающимися 41

42 В перспективе… Развитие потенциала педагогических и руководящих кадров, обладающих профессиональными компетентностями и способными обеспечивать качество образования системы профессиональных конкурсов; организация сообществ творческих педагогов по пропаганде инновационных идей в образовании; сетевых сообществ предметников; расширение дистанционного взаимодействия с педагогами 42

43 В перспективе… Расширение возможностей для самореализации обучающихся через создание сетевых центров по работе с одаренными детьми, расширение системы сетевых олимпиад и творческих конкурсов, организацию сетевых сообществ одаренных детей на сайтах, развитие дистанционного взаимодействия с обучающимися

44 В перспективе… Формирование цифровых зон ОУ (техническое оснащение, автоматизация рабочих мест методистов специальным ПО, организация электронного документооборота с ОУ и ДОН, создание медиатеки) 44

45 В перспективе… Своевременное оказание методической помощи, управляемость методической службы в области посредством сети.

46 Спасибо за внимание