С КАЖИ МНЕ, И Я ЗАБУДУ, ПОКАЖИ МНЕ, И Я ЗАПОМНЮ, ДАЙ МНЕ ДЕЙСТВОВАТЬ САМОМУ, И Я НАУЧУСЬ. - презентация

1 С КАЖИ МНЕ, И Я ЗАБУДУ, ПОКАЖИ МНЕ, И Я ЗАПОМНЮ, ДАЙ МНЕ ДЕЙСТВОВАТЬ САМОМУ, И Я НАУЧУСЬ

2 1. Кому принадлежит утверждение: «Природа не изменяется, виды в природе существуют?». 2. Кому принадлежит труд «Происхождение видов путем естественного отбора». 3. Кому принадлежит утверждение: «Природа изменяется, но каждый вид стремится к совершенству.»

3 Д ВИЖУЩИЕ СИЛЫ ЭВОЛЮЦИИ. Вспомните !

4 Борьба за существование Естественный отбор Наследственная изменчивость

5 З АДАЧИ УРОКА : Познакомиться с различными формами борьбы за существование; Охарактеризовать особенности каждой формы борьбы за существование; Видеть проявление разных форм борьбы за существование на различных примерах и в живой природе;

6 Ф ОРМЫ БОРЬБЫ ЗА СУЩЕСТВОВАНИЕ : Внутривидовая борьба Межвидовая борьба Борьба с неблагоприятными условиями среды

7 - самка аскариды дает 200 тыс. яиц в сутки; - серая крыса – 5 пометов в год по 8 крысят, которые начинают размножаться через 3 месяца;

8 - осетр – 2 млн. икринок;

9 - лягушка – 10 тыс. икринок; 70 мух весят 1 г. За сезон 1 муха способна дать потомство, которое будет весить 80 тыс. тонн;

10 - слоны (с лет рожают 6 слонят), за 750 лет потомство одной пары составит 19 млн. особей.

11 1. В чем причина такого явления? 2. Почему большая часть особей гибнет на различных этапах развития? ;

12 3. Что не хватает всем живым организмам для существования? - пищи; - жизненного пространства; - убежищ; - мест размножения

13 4. Какая форма борьбы за существование является самой интенсивной? Почему? 5. Какова роль борьбы за существование в процессе эволюции?

14 Ф ОРМЫ БОРЬБЫ ЗА СУЩЕСТВОВАНИЕ Сравнительные признаки Внутривид овая борьба Межвидовая борьба Борьба с неблагоприятными условиями 1. Формы проявления борьбы за существование 2. Результаты борьбы за существование 3. Примеры данной формы борьбы за существование

15 В НУТРИВИДОВАЯ БОРЬБА. Приводит к сохранению популяции и вида за счёт гибели или неучастия в размножении наименее приспособленных особей данного вида.

16 П РИМЕРЫ ВНУТРИВИДОВОЙ БОРЬБЫ : Борьба за территорию; Состязание за добычу; Внутривидовой каннибализм; Борьба за главенство в стае; Борьба за обладание самкой

17 М ЕЖВИДОВАЯ БОРЬБА. Приводит к победе более жизнеспособной особи или популяции одного вида над менее жизнеспособной особью или популяцией другого вида.

18 П РИМЕРЫ МЕЖВИДОВОЙ БОРЬБЫ : Вытеснение пчелы австралийской пчелой европейской; Конкуренция между серой и чёрной крысами; Конкуренция за свет между елью и берёзой; Паразитизм; Вытеснение куницей- харзой соболя из его привычных мест обитания.

19 Б ОРЬБА С НЕБЛАГОПРИЯТНЫМИ УСЛОВИЯМИ СРЕДЫ. Приводит к выживанию в изменившихся условиях неживой природы наиболее приспособленных особей, популяций и видов.

20 П РИМЕРЫ БОРЬБЫ С НЕБЛАГОПРИЯТНЫМИ УСЛОВИЯМИ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ : Сезонная линька; Летняя и зимняя спячка; Сезонные перелёты и кочёвки птиц; Сильно развитая корневая система и видоизменённые листья у пустынных растений; Низкорослость берёзы и ивы в условиях тундры.

21 Борьба за существование «Поражение» наименее приспособленных особей, имеющих неблагоприятные признаки Гибель, устранение от размножения Неблагоприятные признаки не передаются потомству «Победа» наиболее приспособленных особей, имеющих благоприятные признаки Выживание и участие в размножении Благоприятные признаки передаются потомству и усиливаются

22 Выпишите порядковые номера, приводящие к гибели особей одуванчика: А – внутривидовая Б- межвидовая В- борьба с неблагоприятными условиями среды

23 П РИЧИНЫ ГИБЕЛИ ОСОБЕЙ ОДУВАНЧИКА : 1-плодами питаются многие птицы; 2-семена погибают на скалах, в пустыне; 3-всходами питаются травоядные животные; 4-растения гибнут от сильных морозов; 5-одуванчики топчут люди; 6- растения затемняют пырей, крапива; 7-сами одуванчики вытесняют друг друга; 8-плоды вместе с сеном попадают в желудок овцы; 9-семена не прорастают от недостатка влаги; 10-растения погибают от болезнетворных бактерий и вирусов.

24 О ТВЕТЫ : А – 7 Б – 1, 3, 5, 6, 8,10 В – 2, 4, 9

25 О ТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ : В гнёздах сов часто можно обнаружить разновозрастных птенцов. У полярной совы старшие появляются в июне, а младшие птенцы – в июле. У филина все птенцы старше один другого на 5-7 дней. Каково биологическое значение этого явления? Какими положениями эволюционного учения можно объяснить особенности размножения хищных птиц?

26 Д ВИЖУЩИЕ СИЛЫ ЭВОЛЮЦИИ : Результатом борьбы за существование является естественный отбор Наследственная изменчивость Борьба за существование Естественный отбор

27 Д ОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ : &57. Ответить на вопросы на странице 207, записи в тетради. Спасибо за работу!