(из опыта работы учителя географии МОУ «СОШ 12» г.Энгельса Минаевой Виктории Викторовны) - презентация

1 (из опыта работы учителя географии МОУ «СОШ 12» г.Энгельса Минаевой Виктории Викторовны)

2 Изменение концепций школьного образования, предполагающее возможность выбора учащимися (учителя и родителя) профильных предметов, требует новых подходов к формированию учебных программ и курсов. Согласно федеральному базисному учебному плану, в классах социально-экономического профиля география является профильным предметом и изучается в объеме 210 часов за 2 года (3 часа в неделю). Данный курс представляет инновационный учебно- методический комплекс В. Н. Холиной «География» (профильный уровень) – победитель конкурса Национального фонда подготовки кадров «Информатизация системы образования» (2005 – 2008 гг.)

3 Учебник для 10 класса Рабочая тетрадь для 10 класса Рабочая тетрадь для 11 класса Учебник для 11 класса ИУМК В.Н. Холиной

4 Книга для учителя классы Справочное пособие Справочное пособие Электронный учебник

5 1. учебник, рабочая тетрадь, атлас, методическое пособие для учителя обеспечат формирование базовых компетенций; 2. справочное пособие «Социально-экономическая география мира» авторов Холиной В. Н., Наумова А. С., Родионовой И. А.; 3. электронный учебник (без подключения к Интернету) расширяет традиционные возможности – на диске имеются все базовые документы, обширная статистика, карты, интерактивные задания; 4. Интернет даёт возможность использовать обновления на сайте поддержки (multimedia.drofa.ru.) искать свежую и достоверную статистику.

6 Курс непосредственно связан не только с предшествующими курсами географии, он также привлекает знания, полученные на занятиях по экономике, истории, информатике, культурологии, при этом не дублирует их. Названия параграфов даны в вопросной, часто проблемной и дискуссионной форме. Количество параграфов и количество уроков не имеют прямо пропорциональной зависимости, что предполагает реализацию индивидуальных траекторий обучения. Специальные боксы «Карьера» не только дают общее представление о профессии, а главное – объясняют, как изучаемый материал может быть использован в настоящей профессиональной деятельности. Боксы «География в действии» показывают, как теория используется на практике. В боксах есть ссылки на соответствующие ресурсы Интернета, ещё больше расширяющие и углубляющие знания.

7 Задания по курсу, предполагающие работу с многочисленными источниками информации для формирования важнейшей информационной компетенции являются разноуровневыми, что позволяют осуществлять личностно-ориентированное обучение. О заданиях и проектах следует упомянуть отдельно. Они нацелены на использование теории в практике реальной жизни. Часть заданий носит более традиционный, обучающий характер. Их выполнение предполагает «добывание» новых закономерностей из имеющихся фактов, работу с картами атласа, упорядочивание знаний по фактическому размещению объектов. Тесты носят обучающий ( не контролирующий) характер. При этом 50 % тестов заставляют логически думать, обращаться к уже пройденным закономерностям, а не зубрить цифры и факты. В учебнике приведён большой материал для самостоятельных и практических работ – таблицы, карты, задания. В конце каждой темы помещён список справочной литературы и адреса в сети Интернет, которые используются для более детального изучения отдельных тем и для проверки правильности выполнения заданий.

8 I. География в современном мире. II. Политическая карта мира: государства и границы. III. Богатство и бедность: типы стран. IV. Население и культура. V. Городские и сельские поселения. VI. Мировое хозяйство. VII. Устойчивое развитие. Каждый из семи разделов включает в себя изучение принципов, закономерностей, моделей размещения и методов пространственного анализа. Разделы состоят из отдельных тем, каждая из которых поддерживается комплексом практикумов и тестов (обучающего, тренировочного и контролирующего характера).

9 Получить все необходимые для работы учителя материалы, поделиться своими впечатлениями можно на форуме сайта поддержки который обеспечивает оперативную связь с разработчиками курса.

10