Хорюшина Людмила Васильевна, учитель МОУ СОШ 11 г.Гремячинск Русский язык, 6 класс. - презентация

1

2 Хорюшина Людмила Васильевна, учитель МОУ СОШ 11 г.Гремячинск Русский язык, 6 класс

3 Приставка общие сведения контроль приставки на З и С приставки ПРЕ- и ПРИ-

4 Приставка Значимая часть слова, которая обычно стоит перед корнем и служит для образования новых слов бег – побег

5 В слове может быть две приставки: переподготовка Приставка может быть в середине слова: лесоповал

6 Образуйте слова с помощью приставок по- с - ход + вы- под- за- пере-

7 Выделите в словах приставки запасное колесо рычаг переключения скорости сцепление подвеска

8 Не ____бегайте улицу! ___ходите автобус __ссссссзади, а трамвай - __переди. В городах с большим движением люди пользуются ____земным переходом. Под-, пере-, с-, об-, с-

9 Не ____бегайте улицу! ___ходите автобус __ссссссзади, а трамвай - __переди. В городах с большим движением люди пользуются ____земным переходом. Под-, пере-, с-, об-, с- пере

10 Не ____бегайте улицу! ___ходите автобус __ссссссзади, а трамвай - __переди. В городах с большим движением люди пользуются ____земным переходом. Под-, пере-, с-, об-, с- пере Об

11 Не ____бегайте улицу! ___ходите автобус __ссссссзади, а трамвай - __переди. В городах с большим движением люди пользуются ____земным переходом. Под-, пере-, с-, об-, с- пере Обс

12 Не ____бегайте улицу! ___ходите автобус __ссссссзади, а трамвай - __переди. В городах с большим движением люди пользуются ____земным переходом. Под-, пере-, с-, об-, с- с пере Обс

13 Не ____бегайте улицу! ___ходите автобус __ссссссзади, а трамвай - __переди. В городах с большим движением люди пользуются ____земным переходом. Под-, пере-, с-, об-, с- пере Обс с под

14 Контроль.

15 Приставки при- и пре-

16 Вспомним правило при- пре- Приближение Присоединение Неполное действие = очень = пере-

17 Орфографическая разминка. пр....мудрый пр....шить пр....во сходный пр....вокзальный пр....вращение пр....бежать пр....красный пр....спутник пр....озёрный пр....школьный пр....града пр....вязать Е Е Е Е ЕИ И И И Е И И

18 Что такое фразеологизмы? Набрать в рот воды Пятое колесо в телеге Не все дома Петь дифирамбы Класть в карман Мешком пр__битый Пр__возносить до небес Пр__кусать язык Пр__бирать к рукам Не пр__шей кобыле хвост и и и и е

19 Цифровой диктант При- 1 Пре- 2 Проверка 1, 1, 2, 1, 2, 1, 2, 2

20

21 Замените одним словом: Движение с целью набрать скорость ра _ _ _ _ _ Место раздвоения железнодорожного пути ра _ _ _ _ _ Беседа ра _ _ _ _ _ _ Полное поражение противника ра _ _ _ _ _

22 Правописание приставок на З и С перед звонкими согласными перед глухими согласными разгром безбрежный разжигать безвредный изменение всколыхнуть исцарапать бесформенный распространить исчезать Чем отличаются слова первого и второго столбиков ?

23 Замените словосочетания одним словом. Лишённый чувств - Никогда не умирающий - Не имеющий голоса - Лишённый чувств - бе__осмысленный с бе__смертный с бе__голосуй з бе__чувственный с

24 Древние германцы считали ландыш цветком богини во__ходящего солнца. Легенды ра__сказывают, что ландыши выросли из бусинок, которые ра__теряла прекрасная Белоснежка. Некоторые выбирают ландыш как бе__вредное лекарство, прекращающее сердечные болезни. Это и__пытанное средство. А вот к корням этого цветка прикасаться нужно очень осторожно. с с с з с

25 ? ? ?

26 общие сведения приставки на З и С приставки пре- и при-

27 Спишите текст, вставьте пропущенные буквы. Укажите приставки. Жизнерадостным народом были древние греки. Они ра__окрашивали скульптуры своих богов, иногда п__скрывали их п__золотой. В Египте нэп__подвижность считалась признаком д__достоинства и величия.

28 Найдите соответствия Укажите приставки в словах второго столбика Уйти вперёд пр__зирать Выйти в люди пр__небрегать В грош не ставить пр__взойти Оставлять без внимания пр__увеличивать Не давать проходу пр__успеть Подводные камни пр__следовать Делать из мухи слона пр__пятствие

29 Замените одним словом: Движение с целью набрать скорость ра _ _ _ _ Место раздвоения железнодорожного пути ра _ _ _ _ _ Беседа ра _ _ _ _ _ _ Полное поражение противника ра _ _ _ _ _