Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 5 Ученица: Мельникова Марина Сергеевна, 10-А класс Руководитель: - презентация

1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 5 Ученица: Мельникова Марина Сергеевна, 10-А класс Руководитель: Дербенёва Татьяна Ивановна г.Балтийск уч. год

2 Быстро время пролетело. Вот уже десятый класс. И, конечно же, возникает вопрос: «Куда пойти учиться после 11 класса? Какую профессию выбрать?» Мыслей по этому поводу много, но определиться пока еще не могу. Недавно, в рамках недели профессионального самоопределения, к нам в школу приходили работники из «Службы занятости населения» города Балтийска. Они очень интересно рассказывали о наиболее востребованных профессиях. Меня очень заинтересовала сфера дизайна. Я неплохо умею рисовать. И вот решила попробовать себя в роли дизайнера. Так получилась, что меня окружают знакомые и родные, у которых растут мальчики, поэтому и костюм я буду разрабатывать для мальчика. Профессиональной команды, чтобы реализовать мои идеи, у меня пока еще нет, поэтому изготавливать изделие буду я сама.

3 1 Сшить шортики 1 Сшить шортики 2 Сшить детский костюм 2 Сшить детский костюм 3 Связать крючком пинетки, варежки, шапку, шарф 3 Связать крючком пинетки, варежки, шапку, шарф 4 Связать набор (шапка, шарф) 4 Связать набор (шапка, шарф) Какое изделие можно попробовать разработать и изготовить? 5 Сшить комбинезон 5 Сшить комбинезон 6 Сшить курточку 6 Сшить курточку

4 Цель: Разработать и изготовить детский костюм своими руками для мальчика. Задачи: 1)Познакомится с историей возникновения детской одежды; 2)Разработать вариант детского костюма; 3)Применить знания по конструированию и моделированию на практике; 4)Совершенствовать навыки работы на швейной машине с электрическим приводом.

5 Техника безопасности Технология изготовления История детской одежды Экологическая оценка Идеи вариантов комплекта Модель изготовления штанишек Модель изготовления кофты Комплект для малыша

6 Детская мода сделала свои первые, очень робкие шаги более 200 лет назад. Родилась она в Англии и начала с претворения в жизнь призыва Жана-Жака Руссо: «Назад, к природе». Родители решили, что детей нельзя одевать как взрослых, омрачая этим их самые радостные годы. И мальчишки меняют тесную офицерскую униформу на пиджак. Девочки избавляются от тиранства корсетов и неудобных кринолинов, отныне они вслед за маленькими англичанками будут носить свободные муслиновые платьица с пояском. В начале 19 века появилась одежда для детей, разделенная по цветовой гамме. Для девочек была в моде одежда розового цвета, а для мальчиков – голубого. Начиная с 20 века, начинают сглаживаться различия между одеждой для мальчиков и девочек. Девочки уже носят брюки. Среди модных тенденций: яркие футболки, удобные ботинки без каблучков и джинсы. Одежда пользуется популярностью т.к. очень удобна для активного образа современных детей.

7 Каким должен быть детский костюм? 1)Комплект должен быть высокого качества, но также не забывать про моду и красоту. 2)По цветовой гамме комплект должен подходить для мальчика. 3)Работа должна быть выполнена аккуратно. 4)Вещи должны легко стираться и не линять. 5)Изделие должно быть недорогим. 6)Костюм должен быть удобным при носке.

8 Мама++-- Папа++-+ Учитель++-+ Бабушка-++- Я-++- Сестра+++- Итог 4632 Вывод: Так как вариант 2 получил большее количество « + », я останавливаюсь на нём.

9 Мама-++- Папа-+++ Учитель+++- Бабушка+++- Я-+++ Сестра+-++ Итог 3563 Вывод: Так как вариант 3 получил наибольшее количество « + », то я буду изготавливать именно его.

10 Мама+-+ + Папа+++ + Учител ь Бабуш ка Я+++ + Сестра+-+ + Итог 6455 Вывод: Так как вариант 1 получил наибольшее количество « + », то я выбираю его.

11 Вывод: Оценив, каждый вид ткани по мною выдвинутым критериям я увидела, что равное количество баллов набрали ткани под номерами 1 и 2. Я свой выбор остановлю на флисе, т.к. по ощущениям для ребенка она более приятна, а ворсинки от ткани 2 могут попасть ребенку в глаза или щекотать тело.

12 Флис синтетическое трикотажное полотно из полиэстера для изготовления тёплой одежды. Изобретён в 1979 году. Из флиса делают шапки, свитера, куртки, обычно спортивные или туристические.

13 Для мальчика – голубой, серый цвет Для девочки– оранжевый, желтый цвет Вывод: В магазине много оттенков флиса, но я все-таки решила, раз костюм для мальчика, то я выберу голубой цвет, а для отделки буду использовать серый флис. Эти цвета не маркие, что как раз очень подходит для использования костюма для маленького малыша.

14 Ножницы для ткани; Линейка, карандаш; Портновский мел, булавки, портновские ножницы(для раскроя); Ручная игла; Оверлок; Швейная машина; Утюг, утюжильная доска, проутюжильник.

15 ПЕРЕД РАБОТОЙ ПРОВЕРИТЬ ИСПРАВНОСТЬ ШНУРА; ПРИ ВКЛЮЧЕНИИ И ВЫКЛЮЧЕНИИ МАШИНЫ БРАТЬСЯ ТОЛЬКО ЗА КОРПУС ШТЕПСЕЛЬНОЙ ВИЛКИ; ПРАВИЛЬНО СТАВИТЬ НОГУ НА ПЕДАЛЬ, НАЖИМАТЬ НА НЕЁ ПЛАВНО, БЕЗ РЫВКОВ. А также соблюдать правила техники безопасности при работе: С ИГЛАМИ И БУЛАВКАМИ; С НОЖНИЦАМИ; С УТЮГОМ

16 Для изделий из полиэстера утюг можно нагреть до температуры С, лучше использовать влажную ткань.

17 Пошив кофточки: Выполнить плечевые швы. Выполнить боковые швы. Стачать срезы рукавов. Притачать манжеты. Рукава втачать в проймы. На капюшоне выполнить средний шов. Капюшон втачать в горловину. Притачать разъемную молнию. Края кофты окантовать серым флисом. Пошив штанишек: Выполнить шаговые швы. Выпол­нить единой строчкой передний и зад­ний средние швы. Притачать пояс, вдеть эластичную тесьму. Притачать манжеты к нижним срезам штанишек, вдеть эластичную тесьму.

18

19 Ателье, как верный друг, Вмиг окажет сто услуг. В довершение забот – Даже пуговку пришьет. У Вас скоро праздник? Ваши родные и близкие ожидают появления малыша? Вы не знаете что подарить? Тогда Вам необходимо посетить наше ателье «Малыш". В нашем ателье Вы найдете самые нужные и полезные вещи для вашего малыша, а также предметы для оформления интерьера детской комнаты. При изготовлении детских вещей использованы экологически чистые материалы. Спешите к нам! Мы рады встречи с Вами!

20 Сейчас большое внимание уделяется экологическим вопросам, и я считаю, что в этом проекте некоторые из этих вопросов решены: При пошиве костюма я использовала ткань, купленную в магазине. Этот товар сертифицирован. Он экологически чистый, о чем свидетельствует сертификат качества.

21 Наименование материала Цена за единицу измерения, руб. Расход материала на изделие Затраты на материал, руб. Флис голубой 240 руб.1 м 20 см 288 руб. Флис серый 240 руб.40 см 96 руб. Молния 45 руб.1 шт.45 руб. Аппликации 12 руб.2 шт.24 руб. Итого Ц1: 453 руб. Наименование инструмента Стоимость, руб. Амортизация, руб. (10% от стоимости) Ножницы 606 Иголка 40,4 Итого 8,4 Швейная машина Итого 500 С=462, ,18 =837,93 рубля В магазине подобный костюм стоит рублей. Я считаю, что для авторской работы – это недорого.

22 Цель поставлена четко, задачи выполнены полностью При выборе вариантов изделия я учитывала все требования, которые предъявлялись к изделию Я считаю, что идеи, разработанные мною, разнообразны Идеи исследованы достаточно.

23