Тема: Сложение чисел с помощью координатной прямой. Цель: показать учащимся, как складывают числа с помощью координатной прямой; развивать логическое мышление. - презентация

1 Тема: Сложение чисел с помощью координатной прямой. Цель: показать учащимся, как складывают числа с помощью координатной прямой; развивать логическое мышление учащихся. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, учебник, линейка, карточки. Учитель:Кирдяшкина Т.В.

2 План урока 1. Проверка домашнего задания. 2. Объяснение новой темы. 3.Закрепление. 4. Самостоятельная работа. 5. Итог урока. 6. Домашнее задание.

3 Проверка домашнего задания 1. Работа по карточкам у доски (3 чел.) 2. Какие числа называются положительными, отрицательными? 3. Какие числа называются целыми? 4. Что называется координатной прямой? 5. Что называют координатой точки на прямой? 6. Какие числа называются противоположными? 7. Что называется модулем числа? 8. Как сравнить два отрицательных числа? 9. Как сравнить положительное и отрицательное число?

4 Объяснение новой темы. Прибавить к числу а число в – значит, изменить число а на в единиц. Любое число от прибавления положительного числа увеличивается, а от прибавления отрицательного числа уменьшается.

5 8+3=11, 8+(-3)=5 (-7)+4=3, (-2)+(-4)=-6 4+(-4)=0 Сумма двух противоположных чисел равна нулю: а+(-а)=0 10+(-10)=0; (-11,4)+11,4= О В -3 А +3 С

6 От прибавления нуля число не изменяется: а+0=а (-5)+0=-5 0+(-11)= ,19=3,19 (-6,513)+0=-6,513

7 Закрепление 1020; 1021;1022;1025 На повторение:1031; ; ;1036

8 Самостоятельная работа Вариант 1 1. С помощью координатной прямой сложите числа: 8 и -3; -2 и 6; -5 и -4; -3,5 и 2,5; 4,5 и Найдите значение выражения: а) (-37,4+37,4)+(-10); б) ((-3,6)+0)+3,6; в) |-5,4|+|-4,4|; г) |-10,6|-|-8,3|; д) |-2,1|*|-2,5|; е) |-52,4|:|-0,2|. Вариант 2 1. С помощью координатной прямой сложите числа: 7 и -4; -1 и 5; -6 и -3; -2,5 и 4,5; 3,5 и Найдите значение выражения: а) (-18,7+18,7)+(-7); б) (0+(-2,4))+2,4; в) |-8,4|+|-10,4|; г) |-15,6|-|-9,3|; д) |-5,1|*|-0,5|; е) |-72,4|:|-0,2|.

9 Итог урока. 1. Что значит прибавить к числу а число в? 2. К числу а прибавили число в; как изменится число а, если в положительное, если в отрицательное, если в=0? 3. Чему равна сумма противоположных чисел? Привести свои примеры.

10 Домашнее задание П ; 1040