Через игру – к совершенству. Загадку можно превратить в игру умную и полезную. Автор АвторАвтор. - презентация

1

2 Через игру – к совершенству. Загадку можно превратить в игру умную и полезную. Автор Автор Автор

3 Цели: Знакомить детей с устным народным творчеством через загадку. Развивать в ребенке наблюдательность, умение сравнивать и анализировать. Развивать речь, память, воображение, концентрировать внимание. Воспитывать усидчивость, любовь к устному народному творчеству.

4 Структура мероприятия Юмористические загадки. Загадочные рассказы. Многозначные загадки. Загадки сказочных героев. Конструирование загадки. Загадки со всего света

5 Юмористические загадки Прочитай загадку и дай свой вариант ответа 1. Какая еда самая не питательная? 2. Что общего между отцом семейства и пожарным? 3. Почему мамы кенгуру не любят дождливые дни? 4. Что говорит пчела, встречаясь с цветком? ответы

6 Ответы 1.Пирог, который едят глазами. 2. И тот и другой охраняют семейный очаг. 3. Тогда малыши резвятся дома в кармане у мамы. 4.Здравствуй, мой сладкий. Загадки

7 Загадочные рассказы. Следы чистюли Шел по и оставил в пыли. -Не нашел места почище! – закричали ему в. – Фу, пыль какая, дышать нечем. Хоть бы пошел! И точно по заказу закапал, веселый и звонкий. Чистой стала дорога – каждый блестит. Только следов на дороге не видно.

8 Многозначные загадки Многозначные загадки интересны тем, что имеют не один а несколько ответов и поэтому развивают воображение, логичес кое мышление. Например: Меня частенько просят, ждут. А только появлюсь и прятаться начнут. Дождь, солнце, снег, ветер Далее

9 Многозначные загадки Живет в нем вся вселенная, А вещь обыкновенная Без рук, без ног. А в гору лезет. Вокруг носа вьется, А в руки не дается. Белая вата Поплыла куда - то

10 Загадки сказочных героев Угадайте название сказки и героя, от имени которого ведется рассказ. «Я решил просто путешествовать по свету и не знал, что все так обернется. Я думал, что все такие же добрые, как мои Бабушка и Дедушка. Но оказалось, что в этом мире живут и злые, и жестокие, и хитрые…» «Ну и хвост у этой Мышки! Не сравнится он ни с кулаком Бабушки, ни с кулаком Дедушки. И надо было этой Мышке выбежать в самый неподходящий момент. Сейчас бы мною все любовались. Лежало бы я на самом видном месте…»

11 Конструирование загадки Прочитайте загадки и выберите ответ-рисунок Он на улице начальник, Но отнюдь не постовой: Регулирует движенье Он глазами, не рукой. Эта цифра всех счастливей. Эта цифра всех красивей. Ей знакомы дни недели. С радугой она дружна. Мы её с друзьями пели: Дружит с нотами она. 5733

12 Загадки со всего света Немецкие У меня есть два маленьких, как лен цветных окошка. И у тебя тоже. Днем они открыты, вечером – закрыты. В молодости зеленое носит, в старости желтое. Русские С ногами, а не ходит. Со спинкой, а не лежит.

13 Автор Пильгун Людмила Васильевна – воспитатель группы кратковременного пребывания Родниковской средней общеобразовательной школы 6. Работа с детьми младшего школьного возраста подтолкнула на идею создания работы со звуком и движущимися картинками. 1 Слайд