ГОУ «Пряжинская общеобразовательная санаторная школа-интернат 17» Деятельность социального педагога в школе- интернате. - презентация

1 ГОУ «Пряжинская общеобразовательная санаторная школа-интернат 17» Деятельность социального педагога в школе- интернате

2 Цель –создание благоприятных условий для успешной социализации воспитанников Задачи: - создание условий для успешной адаптации в новой среде; -анализ источников и причин социальной дезадаптации; - включение воспитанников в социально-полезную деятельность; - обеспечение социально-педагогической поддержки детей, имеющих различные проблемы; - защита и охрана прав детей.

3 Диагностика Защита прав ребенка Профилактика и коррекция Поддержка Консультирование Основные направления деятельности Комплектование

4 Основные принципы деятельности -взаимодействие -личностно- ориентированный подход -позитивное восприятие и принятие личности -конфиденциальность

5 Функции социального педагога -аналитико-диагностическая -прогностическая - организационно-коммуникативная - социально-профилактическая и коррекционная - охранно-защитная - психотерапевтическая - посредническая - самообразование

6 Роли социального педагога Социальны й педагог Общественный деятель Друг СоветчикПомощник ПосредникЭксперт Адвокат Консультант

7 Малый круг профессионального взаимодействия социального педагога Социальный педагог школы- интерната Директор школы Педагог- психолог Воспитатели Заместитель директора по учебной работе Учитель- логопед Дефектолог - Библиотекарь Организатор досуга Заместитель директора по воспитат. работе Учителя Врач

8 Схема взаимодействия социального педагога школы- интерната с учреждениями, организациями Социальный педагог Отделы по опеке и попечительству районов Р.К. г. Петрозаводска Детские дома школы Республиканская МППК Центр ПМСС детей Пряжинского района, районные, городские МППК Центры помощи семье и детям районов Р.К. Республиканский соц.- реабилитационный Центр «Надежда», Центр «Возрождение» г.Петрозаводск Центр профориентации Правоохранительные органы инспектор ПДН КДН Прокуратура Управление пенсионного фонда, Сбербанк, Служба судебных приставов Администрации местного самоуправления районов Р.К. Районные отделы образования

9 Профессиональные качества социального педагога Социальному педагогу необходимо обладать такими качествами как: -естественность – способность быть самим собой; -доброжелательность –способность доброго восприятия окружающих; -открытость – умение искренне говорить о своих чувствах и мыслях; -деликатность – вежливость, тактичность в общении с другими; -конкретность – умение четко излагать свои мысли; - эмпатия - способность к сопереживанию и сочувствию окружающим, пониманию их внутренних состояний.

10 Принимать ребенка таким, каков он есть !