Санкт-Петербургский колледж информационных технологий Студенческое научное общество «Шаг в будущее» Дискуссионный клуб «Мы и время» Тема: «Неформальные. - презентация

1

2

3 Санкт-Петербургский колледж информационных технологий Студенческое научное общество «Шаг в будущее» Дискуссионный клуб «Мы и время» Тема: «Неформальные молодёжные объединения» Выполнил: студент 471 гр. Селиванов Иван Руководитель: Крестьянинова Н.В. Санкт-Петербург, 2010

4 Кто в молодости не был радикалом –у того нет сердца, кто в зрелости не стал консерватором- у того нет ума Уинстон Черчилль

5 Счастье человека, понимается как свобода от внешних условностей и привязанности к обществу

6 это общность людей, чьи убеждения, взгляды на жизнь и поведение отличны от общепринятых

7 РЭПЕРЫ РОКЕРЫ СКЕЙТЕРЫ ФУТБОЛЬНЫЕ БОЛЕЛЬЩИКИ

8 К какой из приведённых ниже субкультур Вы можете себя отнести? В случае ответа на первый вопрос, напишите ниже, почему Вы выбрали именно эту субкультуру?

9

10 С одной стороны, молодежные субкультуры культивируют протест против общества взрослых, с другой стороны, они способствуют адаптации молодежи к обществу

11

12

13 Молодежные субкультуры Панк с причёской «ирокез». Поклонник visual kei Кибер-готы

14 В общем Субкультура часть культуры общества, отличающаяся от преобладающей, а также социальные группы, носители этой культуры Известным примером являются молодёжные субкультуры

15 Примеры субкультур Музыкальные Арт-субкультуры Интернет-сообщества и интернет-культуры Индустриальные и спортивные

16 Панки Панки Возникли в 60-х годах в Великобритании Любимая музыка Панк-рок, рок Особенностями субкультуры которой являются критическое отношение к обществу и политике Панк-культура породила значительное количество поэзии и прозы

17 Заключение Причины присоединения к субкультурам: Найти себя Проверить существующие правила Уйти от одиночества

18 Молодёжь против толерантности!

19 Отзывы студентов о работе ДК «Было трудно говорить «Я думаю», «Я чувствую», а говорили, в основном «Почему?», «А ты знаешь…» (А.Каверин, гр.101) «Я чувствовал и восхищение, и раздражение, и даже гнев…» (М. Орлов, гр.101) «Я считаю, что нужно…учиться уважать…человека в принципе. Или может начаться страшная война, которая никогда не закончится.» (Д. Будаев, гр. 101)

20