Выполнили ученики 7 «А» класса МОУ СОШ 17 Андреев Алексей, Земсков Евгений. - презентация

1 Выполнили ученики 7 «А» класса МОУ СОШ 17 Андреев Алексей, Земсков Евгений

2 В зависимости от роли в предложении лингвисты выделяют наречия (не вносят уточнений в слово, к которому они относятся) (уточняют, конкретизируют значение слова, которому они подчинены) определительные обстоятельственные

3 Примеры наречий: Обстоятельственные: в выражениях приехал вчера, впереди блеснула река, согласился поневоле, слона водили напоказ наречия лишь указывают на время, место, причину, цель протекания действия, не внося никаких уточнений, изменений в значения слов, называющих эти действия. Определительные: если же сказать бежать быстро, бежать вприпрыжку, бежать еле-еле, то уточняется само действие, подчеркивается его совершенно различный характер. Это определительные наречия. Они характеризуют, как, каким образом совершается действие, и, по меткому выражению лингвистов, «живописуют действие».

4 Обстоятельственные: Обстоятельственные: времени обозначают время совершения действия (вчера, сегодня, завтра, утром, днём, вечером, ночью, весной, сейчас, позже, погодя); времени обозначают время совершения действия (вчера, сегодня, завтра, утром, днём, вечером, ночью, весной, сейчас, позже, погодя); места обозначают место совершения действия (далеко, рядом, вдали, вблизи, здесь, там, направо, налево, назад, издали, навстречу, сбоку); места обозначают место совершения действия (далеко, рядом, вдали, вблизи, здесь, там, направо, налево, назад, издали, навстречу, сбоку); причины обозначают причину совершения действия (сослепу, сгоряча, сдуру, спьяну, поневоле, недаром); причины обозначают причину совершения действия (сослепу, сгоряча, сдуру, спьяну, поневоле, недаром); цели обозначают цель совершения действия (нарочно, специально, назло, наперекор, в шутку, умышленно, неумышленно, нечаянно). цели обозначают цель совершения действия (нарочно, специально, назло, наперекор, в шутку, умышленно, неумышленно, нечаянно).

5 Определительные: Определительные: качественные выражают характеристику или оценку действия или признака (холодно, зверски, грустно, странно, чудовищно, страшно, быстро, правильно); качественные выражают характеристику или оценку действия или признака (холодно, зверски, грустно, странно, чудовищно, страшно, быстро, правильно); количественные определяют меру или степень проявления действия или признака (много, мало, чуть-чуть, вдвойне, втройне, дважды, трижды, вдвоём, втроём, вшестером, очень, весьма, совершенно, абсолютно); количественные определяют меру или степень проявления действия или признака (много, мало, чуть-чуть, вдвойне, втройне, дважды, трижды, вдвоём, втроём, вшестером, очень, весьма, совершенно, абсолютно); способа и образа действия указывают на способ совершения действия (бегом, галопом, шагом, вплавь, вперемешку, вхолостую, навзничь, наверняка); способа и образа действия указывают на способ совершения действия (бегом, галопом, шагом, вплавь, вперемешку, вхолостую, навзничь, наверняка); сравнения и уподобления (по-бабьи, по-медвежьи, по-старому, по-нашему, по-приятельски, по- прежнему, нос крючком, торчком, загогулиной, дыбом, ёжиком, столбом); сравнения и уподобления (по-бабьи, по-медвежьи, по-старому, по-нашему, по-приятельски, по- прежнему, нос крючком, торчком, загогулиной, дыбом, ёжиком, столбом); совокупности (вдвоём, втроём, всенародно, сообща). совокупности (вдвоём, втроём, всенародно, сообща).

6 1) Наречия, которые уточняют, живописуют действие или признак, – … 2) Наречия, которые просто указывают на место, время, цель или причину, при которых совершается действие, – … Задания на обстоятельственные и определительные наречия: Закончите данные утверждения об обстоятельственных и определительных наречиях.

7 Ответы на обстоятельственные и определительные наречия: 1. (определительные) 2. (обстоятельственные)

8 Смысловые группы наречий Образ действия (Как ? Каким образом?) Время (Когда? С каких пор? До каких пор?) Место (Где? Куда? Откуда?) Причина Почему? Отчего? По какой причине? Цель Зачем? Для чего? С какой целью? Степень и мера (Сколько? В какой степени? В какой мере?)

9 Произношение наречий Специальных орфоэпических правил для наречий не существует. Главная трудность – правильно определить место ударения в наречии, поэтому нужно почаще заглядывать в орфографический словарь.

10 Задание. Прочитайте, правильно расставьте ударения: во все – вовсе, во время – вовремя, тот час – тотчас, по-моему – по моему, негде – нигде.

11 Ответы во все – вовсе, во время – вовремя, тот час – тотчас, по-моему – по моему, негде – нигде.

12 Актуализация опорных знаний Типы речи Повествование Как я иду в школу? Описание Кто я? Рассуждение Почему нужно учиться?

13 Текст повествовательного характера … поднимается солнце. Оно всходит …, … заливая всё своим ярким светом. … это огненное чудо только … пригревает землю, … смотрит на распускающиеся цветы, … улыбается щебечущим птичкам. Потом оно … сверкает и … припекает. Солнце … трудится весь день, … даря тепло и радость. (Слегка, медленно, рано, постепенно, сначала, весело, по-дружески, ослепительно, горячо, без устали, щедро).

14 Текст описательного характера Этот маленький цветок похож на кусочек солнца, … каким образом затерявшийся в траве. Многочисленные белые лепестки … блестят, словно лучики, … посылающие … себя тепло и свет. … они раскрываются, а … прячут свою красоту. Тоненький стебелёк … искривлён от постоянного движения … за солнцем, от неукротимого стремления …, … теплу. Но этот … сияющий, … пронизанный солнцем цветок, кажется … великолепным творением природы. (невероятно, без устали, удивительно, вокруг, вечером, немного, вслед, ввысь, навстречу, скромно, неизменно, царственно, утром).

15 Текст - рассуждение Всё живое в природе( не) удержимо стремится к объединению. Только (в)месте, только (по)настоящему веря друг в друга, можно добиться счастья. (В) двоём легче переносить трудности дальнего пути, проще согреться в ненастную погоду. (Со) обща веселее живётся на свете, ведь (в)одиночку любая беда (не) гаданно - (не) жданно превращается в трагедию. (Чуть) чуть присмотритесь к окружающему миру, и вы (по) всюду найдёте друзей.

16 Мы быстро оделись и бодро пошли, Вдруг встретили маму на нашем пути. Шла из школы она после собрания. Этот текст называем мы … Волшебная палочка - чудо блестящее, Новая, яркая и настоящая. С ней легче исполнить любое желание. Этот текст называем мы … Для чего этот мир? Почему я такой? Зачем это солнце блестит надо мной? На эти вопросы ответ, без сомнения, Найдёте вы в тексте …

17 Ответы на задания: 1. На повествовательный текст: Медленно поднимается солнце. Оно всходит рано, постепенно заливая всё своим ярким светом. Сначала это огненное чудо только слегка пригревает землю, весело смотрит на распускающиеся цветы, по-дружески улыбается щебечущим птичкам. Потом оно ослепительно сверкает и горячо припекает. Солнце без устали трудится весь день, щедро даря тепло и радость.

18 Ответы на задания: 2. На описательный текст: Этот маленький цветок похож на кусочек солнца, невероятно каким образом затерявшийся в траве. Многочисленные белые лепестки удивительно блестят, словно лучики, без устали посылающие вокруг себя тепло и свет. Утром они раскрываются, а вечером прячут свою красоту. Тоненький стебелёк немного искривлён от постоянного движения вслед за солнцем, от неукротимого стремления ввысь, навстречу теплу. Но этот скромно сияющий, неизменно пронизанный солнцем цветок, кажется царственно великолепным творением природы. 3. На текст-рассуждение: Всё живое в природе неудержимо стремится к объединению. Только вместе, только по-настоящему веря друг в друга, можно добиться счастья. Вдвоём легче переносить трудности дальнего пути, проще согреться в ненастную погоду. Сообща веселее живётся на свете, ведь в одиночку любая беда негаданно - нежданно превращается в трагедию. Чуть- чуть присмотритесь к окружающему миру, и вы повсюду найдёте друзей.