Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке.. Какое открытие сделал герой стихотворения Л. Яхнина «Музыка леса»? - презентация

1 Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке.

2 Какое открытие сделал герой стихотворения Л. Яхнина «Музыка леса»?

3 «Я думал, средь бела дня Один в лесу бродил. Но целый мир вокруг меня Летал, трудился, жил».

4 Кто автор этих строк: «….головка палевая с хохолком, на крыльях-зеркала голубые, а уж голос, как у граблей- скрип да хрип»?

5 Юрий Коваль «Три сойки».

6 Если одно противоположно другому, то это…

7 Контраст.

8 Какова главная мысль стихотворения Л. Яхнина «Пустяки»?

9 Бережное отношение к природе!

10 Что объединяет авторов этих произведений?

11 Они посвятили своё творчество природе!

12 Евгений Иванович Чарушин Родился в 1901 году на Урале в городе Вятка в семье архитектора.

13 Как и его отец Евгений Чарушин великолепно рисовал с детства.

14 Его мама очень любила разные растения. Вместе с ней он с детства ходил в лес, наблюдал за разными растениями.

15 Его мама, любящая всё живое, передала эту любовь Евгению Чарушину. Его дом с большим садом был густо населён всевозможной живностью. Это был настоящий домашний зоопарк.

16 В самом доме жили кошки, висели клетки с птицами, стояли аквариумы и банки с рыбками, а ещё в доме жил его любимый пёс Бобка.

17 Он сам рассказывал о себе: «Я очень благодарен моим родителям за моё детство, потому что все впечатления его остались для меня и сейчас наиболее сильными, интересными и замечательными. И если я сейчас художник и писатель, то это только благодаря моему детству».

18 Самым любимым чтением маленького Жени Чарушина были книги о жизни животных.

19 Начал свою творческую деятельность Чарушин с иллюстрирования детских книг о животных.

20 И только позже попробовал писать о животных сам. Мир животных посреди первозданной природы – это его родина. Он всю жизнь рассказывал о ней и рисовал этот дивный исчезнувший мир, пытаясь сохранить и передать детям его душу.

21 Выставка книг Е.Чарушина

22

23

24

25 Писатель-натуралист занимается изучением природы и пишет о ней.

26

27 Не боится он лозинки, Ест хозяйские ботинки: Лает громко, как звонок- Это маленький….

28 «Томка испугался»

29 Словарно-лексическая работа

30 Приучается Прочтите слово про себя.

31 Приучается Прочтите слово хором.

32 Приучается Попробуйте объяснить значение этого слова.

33 Приучить – заставить привыкнуть к кому-чему- нибудь, научить чему-нибудь, выработать навык. (Толковый словарь русского языка С. И. Ожегова)

34 Приучается Попробуйте составить предложение с этим словом.

35 Ребёнок приучается кушать самостоятельно.

36 Уморился Прочтите слово про себя.

37 Уморился Прочтите слово хором.

38 Уморился Попробуйте объяснить значение этого слова.

39 Уморился- устал, измучился. (Толковый словарь русского языка С. И. Ожегова)

40 Уморился Попробуйте составить предложение с этим словом.

41 Девочка уморилась от жары.

42 Шмель Прочтите слово про себя.

43 Шмель Прочтите слово хором.

44 Шмель Попробуйте объяснить значение этого слова.

45 Шмель – родственное пчеле насекомое с толстым мохнатым тельцем. (Толковый словарь русского языка С. И. Ожегова)

46 Словарно-орфоэпическая работа

47 Спро сонь я Будучи в полусонном состоянии, не совсем проснувшись. 1)Прочтите слово про себя. 2) Плавное орфографическое чтение хором. 3) Чтение хором с выделением ударного слога. 4)Орфоэпическое произношение слова.

48 Ше вель ну лась Слегка двигаться. 1)Прочтите слово про себя. 2) Плавное орфографическое чтение хором. 3) Чтение хором с выделением ударного слога. 4)Орфоэпическое произношение слова.

49 1) Что можете сказать о герое? 2) Понравился он вам или нет? 3) Чтение эпизода, характеризующего этого героя.

50 Синквейн Пятистрочная стихотворная форма, возникшая в США в начале 20 века под влиянием японской поэзии.

51 План составления синквейна 1) тема синквейна, заключает в себе 1 слово (слово название-предмета), которое обозначает объект, о котором пойдёт речь; 2) 2 слова-названия признака; 3) 3 слова-названия действия; 4) фраза, несущая смысл; 5) ассоциация.

52 Пример Леонид Яхнин Добрый, талантливый Пишет, сочиняет, рассказывает Любитель живой природы Человек со своей точкой зрения