Завдання уроку: - з'ясувати бачення Шевченком національної проблематики в творчості періоду Трьох літ; - опрацювати ідейно- художній зміст поеми Кавказ; - презентация

1

2 Завдання уроку: - з'ясувати бачення Шевченком національної проблематики в творчості періоду Трьох літ; - опрацювати ідейно- художній зміст поеми Кавказ; - зясувати узагальнену ідею твору,його сатиричну спрямованість; - вчитися висловлювати власну думку з порушеної проблеми;

3 Шевченко це голос душі українського народу, його крик, сльози, стогін і разом з тим поклик гніву Браніслав Нушич

4 Борітеся-поборете! Вам бог помагає! За вас правда, за вас слава І воля святая! Т.Шевченко, "Кавказ"

5 Літературні критики про поему Кавказ «Кавказ «, як і « Сон», - це літературний і суспільний подвиг. Літературним подвигом цей твір є тому, що в 178 рядках Шевченко дав усю тодішню Російську імперію, зробив її поздовжній розріз, тобто показав читачам весь прогнилий суспільний організм, всю систему цієї машини та взаємодію її окремих складових частин. Таке дано тільки геніям з геніїв. А суспільним подвигом «Кавказ»є тому, що в ньому вперше в загальноросійській літературі кинуто «Борітеся – поборете!»до всіх народів імперії, що стало інтернаціональним закликом, єдино вірним і життєво необхідним для перемоги над самодержавством» Л. Новіченко

6 « …не було на той час іншого твору, що так непримиренно викривав загарбницьку, грабіжницьку політику царизму, лицемірство і підступність його колонізаторських методів, як поема « Кавказ» І. Дзюба. М. Жулинський

7

8 Джерела для написання твору - смерть близького знайомого Т. Шевченка, офіцера Якова де Бальмена, який загинув у 1845 році в одному з походів царського війська на Кавказ. - боротьба між царським урядом і Шамілем, який очолював націоналістичний реакційний рух на Кавказі, відома в історії під назвою мюридизм. - матеріал про життя й побут кавказьких народів, який поет отримав від фольклориста О. Афанасьєва-Чужбинського.

9 Фольклорист і письменник Олександр Афанасьєв- Чужбинський, який повернувся з Кавказу, розповів Т.Шевченку про найменші подробиці побуту горців. Захоплений їхньою мужністю, палаючи гнівом не до тих, хто вбив його друга, а до хижих колонізаторів, які змусили де Бальмена воювати за імперські інтереси, Тарас Григорович написав поему "Кавказ", в якій піднімає питання про право на щастя всіх поневолених народів.

10

11 викриття загарбницької політики російського самодержавства, показ страждань поневолених народів Кавказу,зображення реакційної ролі церви і прогнилої дворянської культури.

12 співчуття поневоленим, схвалення патріотичної і мужньої боротьби горців, утвердження безсмертя народу, його духовності, мови; гнівний осуд самодержавства, кріпосництва – душителів свободи, носіїв темноти, страждань та звироднілої панської моралі і полумяний заклик до обєднаної боротьби всіх народів проти спільного ворога - російського царизму

13 Основна думка: Борітеся-поборите

14 Сатиричниа поема інвектива з елементами лірики та героїки. Інвектива ( з лат. нападати, лайлива промова) – пряме, найгостріше засудження певної вади Інвектива ( з лат. нападати, лайлива промова) – пряме, найгостріше засудження певної вади

15

16

17 - Чому свій твір Т. Шевченко присвятив Якову де Бальмену?

18 З якою метою автор на початку твору використав пейзаж?

19 Чи можна образи Прометея і Орла-хижака вважати символічними? Що саме уособлюють ці герої?

20 Про що свідчить звертання поета до Бога?

21 - Якою ціною здійснювалося приєднання Кавказу до Росії?

22 - Як поет ставиться до боротьби горців з російським самодержавством?

23 Яким у творі зображено колонізатора? Відповідаючи, посилайтеся на зміст його монологу- ставлення до горців. Чим він вихваляється?

24 За що Т. Шевченко критикує церкву? У чому він її звинувачує?

25 - Що намагався висловити поет, звертаючись удруге до Бога?

26 - Чому закінчення «Кавказу» це реквієм?

27 Чи можна назвати поему актуальною і в наш час?

28 Чим вразив Вас цей твір?

29