Рощупкина Алина 6 «А» класс школа 28 Научный руководитель учитель истории Деброва З.А. - презентация

1 Рощупкина Алина 6 «А» класс школа 28 Научный руководитель учитель истории Деброва З.А.

2 Цели и задачи работы Показать историю заселения Камышловской долины. Расширить и углубить знания о заселении нашего края. Подчеркнуть самоотверженность и стойкость первых поселенцев. Воспитать патриотические чувства, увековечить память предков.

3 Значение Камышловской долины в освоении южных рубежей Камышловская долина не только рубеж нашей земли, но и ориентир во времени, т.к. ее освоение связано с защитой от кочевых племен южных границ государства.

4 Появление Горькой линии Выбор новой пограничной линии был связан с северным склоном речки Камышловки, которая, являясь природным рубежом, была одновременно и водным источником.

5 Крепости и редуты Горькой линии Вдоль линии было решено строить крепости, редуты и маяки. До наших дней на территории Марьяновского района сохранились остатки крепости Покровской и редутов Курганского, Дубровного и Степного.

6 Значение Курганского редута Этот редут защищал дорогу, которая разветвлялась на две стороны – в Покровскую крепость и к редуту Дубровному и далее в Омскую крепость.

7 Редут Дубровный Свое название он получил от березовых колков, его местонахождение было обнаружено благодаря краеведу И.Ф.Кирякину.

8 Охрана редутов и крепостей Беспрерывные дозоры производились живущими в небольших лагерях казаками и башкирцами. Укрепления на линии находились под защитой двух-четырех пушек.

9 Население крепостей Крошечные крепости на склонах Камышловской долины были населены военными людьми. Например, в крепости Покровской гарнизон состоял из 58 драгун под командованием капитана и поручика.

10 Перспективы работы Поиск источников по освоению Камышловской долины может стать уникальным опытом написания исследовательской работы, позволяющей восполнить пробелы в истории заселения и защиты южных рубежей.