План занятия: 1. Сообщение темы раздела, урока. Постановка целей и задач. 2. Проведение входного контроля и повторение теоретического материала: - устный. - презентация

1 План занятия: 1. Сообщение темы раздела, урока. Постановка целей и задач. 2. Проведение входного контроля и повторение теоретического материала: - устный опрос - обобщение и закрепление теоретического материла 3. Ознакомлением с правилами игры и ролевая игра 4. Подведение итогов занятия Урок на тему «Я - избиратель» Урок на тему «Я - избиратель»

2 Вопросы для повторения: Что такое Государственная Дума Российской Федерации и какие функции она выполняет в государстве? Какие права и обязанности избирателей в России вам известны? Кто может быть избран депутатом Госдумы РФ? Как проходит голосование? Участие в выборах это право или обязанность гражданина? Установите соответствие между понятиями и определениями. Урок на тему «Я - избиратель»

3 Парламент Органы народного представительства существовали ещё в древних государствах. Это народное собрание, совет старейшин, Сенат (Древний Рим), вече, курултай и т. п. В Средние века роль, схожую с ролью парламента, играли органы, состоявшие из представителей различных сословий (Генеральные штаты во Франции, Земский собор в России и т. д.). Родиной современного парламентаризма считается Англия. Прообраз парламента был образован в Англии в XIII веке. Урок на тему «Я - избиратель» (англ. parliament, фр. parlement, от parler говорить) высший представительный и законодательный орган в государствах, где установлено разделение властей. Здание Британского парламента (Вестминстерский дворец) Парламент может состоять из одной или двух палат. В двухпалатном парламенте, как правило, одна из палат является верхней, вторая нижней. В Великобритании верхняя палата Парламента Палата лордов, нижняя Палата общин, в России Совет Федерации и Государственная Дума, в США Сенат и Палата представителей.

4 Интересные факты Самыми древними парламентами в мире считаются парламенты Острова Мэн (Тинвальд) и Исландии (Альтинг), созданные в X веке. Тинвальд, созданный в 979 году, на протяжении своей истории действовал непрерывно, альтинг же, возникший около 930 года, официально не работал в годах (хотя неофициальные собрания были). Урок на тему «Я - избиратель» Самый многочисленный в мире парламент - Всекитайское собрание народных представителей Парламентская система: однопалатный Депутатов: 2979 Год основания: 1954 Последние выборы: 2008 Адрес зала заседаний - Дом народных собраний, Пекин ́Альтинг (исл. Alþingi «Всеобщее собрание») парламент Исландии. Рейкьявик

5 Государственная дума (Госдума) нижняя палата Федерального собрания парламента Российской Федерации. Урок на тему «Я - избиратель» Депутатов: 450 Политические группы (фракции): ЕР, КПРФ, СР, ЛДПР Год основания: 1993 (если считать что Госдума Федерального собрания РФ является восприемницей Госдумы Российской империи, то 1905) Адрес зала заседаний - Москва, ул. Охотный Ряд, д. 1 Веб-сайт: Порядок выборов депутатов Госдумы устанавливают федеральные законы «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации», «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации» и другие федеральные законы. Депутатом Государственной думы может быть избран гражданин Российской Федерации, достигший 21 года и имеющий право участвовать в выборах. Срок полномочий 2-5 созывов Государственной Думы 4 года, 6 созыва - 5 лет

6 Ролевая игра «Я – избиратель» Оснащение: паспорт, списки избирателей, бюллетени, урна для голосования, кабины для голосования, плакаты, Конституция РФ, Федеральные законы Участники: избиратели, участковая избирательная комиссия, наблюдатели Требования к участникам: гражданин РФ, достигший возраста 18 лет. ! Не имеют права избирать, граждане, признанные судом недееспособными или содержащиеся в местах лишения свободы по приговору суда Правила игры: - открытость и гласность; - свобода выбора; - принцип альтернативности; - тайное голосование. Урок на тему «Я - избиратель»

7 Ваша оценка урока Спасибо за внимание! Что нового узнали на уроке? Что понравилось на данном уроке? Что не понравилось? Подведение итогов занятия Рефлексия Домашнее задание: нарисовать рисунок на тему «Выборы».