Урок по математике 4 класс Тема урока: «Сложение и вычитание многозначных чисел. Закрепление». - презентация

1

2 Урок по математике 4 класс Тема урока: «Сложение и вычитание многозначных чисел. Закрепление».

3 Е г и п е т 1т 550кг + 450кг1км 600м – 500м1мин 10с + 30с (300 – 90) : 3 ( ) – 120 : (4 + 2)200 – 80 : 2

4 Е г и п е т 1т 550кг + 450кг1км 600м – 500м1мин 10с + 30с (300 – 90) : 3 ( ) – 120 : (4 + 2)160

5 Е г и п е т 1т 550кг + 450кг1км 600м – 500м1мин 10с + 30с (300 – 90) : 3 ( )

6 Е г и п е т 1т 550кг + 450кг1км 600м – 500м1мин 10с + 30с (300 – 90) : 3 200

7 Е г и п е т 1т 550кг + 450кг1км 600м – 500м1мин 10с + 30с

8 Е г и п е т 1т 550кг + 450кг1км 600м – 500м1мин 10с + 30с

9 Е г и п е т 1т 550кг + 450кг1км 600м – 500м1мин 10с + 30с 200

10 Е г и п е т 1т 550кг + 450кг1км 600м – 500м1мин 40с

11 Е г и п е т 1т 550кг + 450кг1км 100м

12 Е г и п е т 2т

13 Памятники Египта Египтяне были искусными строителями. Они возводили огромные храмы и пирамиды. Пирамидами называют гигантские гробницы древнеегипетских фараонов 3-2-го тыс. до нашей эры. Также в Египте находится Большой сфинкс с лицом фараона Хафра.

14 Египтяне создали письменность, которая называется иероглификой. Иероглифы – это маленькие значки, изображающие предметы. Большинство произведений египетского искусства, которые можно увидеть в музеях и книгах, найдены в гробницах. Художники украшали гробницы сценами из жизни умершего.Из этих росписей мы много узнаем о жизни в древнем Египте. Памятники Египта

15 П Г Р А

16 П Г Р А

17

18 В первый день караван прошел 957 м, во второй на 153 м больше, чем в первый день. А в третий на 38 м меньше, чем во второй день. Сколько метров прошел караван за три дня?

19 1 день – 957м 2 день – ? м, на 153 м больше, чем ? м 3 день – ? м, на 38 м меньше, чем

20 1) (м) – во 2 день. 2) (м) – в 3 день. 3) (м) – в 1 и 2 день. 4) (м) Ответ: 3139м караван прошел за три дня.

21

22

23 2 мин 30 с = … с 6 мин = … с

24 2 мин 30 с = 150 с 6 мин = 360 с

25 35 км 820 м 7 км 710 м … 13 т 250 кг 567 кг …

26 35 км 820 м 7 км 710 м 28 км 110 м 13 т 250 кг 567 кг 13 т 817 кг

27 X = 70 * 6

28 X = 420 X = 420 – 390 X = = 70 * = 420

29 (19000 – 9000) : 100 * 10

30 1 2 3 (19000 – 9000) : 100 * 10 = 1000

31 ! Ы Ц Д ОЛ ОМ

32 Презентацию выполнила: Клишина Евгения Владимировна, учитель начальных классов ГОУ СОШ 576 г.Москвы Вы скачали эту презентацию на сайте - viki.rdf.ru