Проект Тема:Розділові знаки у безсполучному складному реченні Підготувала: Карпось Катя 9-Г. - презентация

1 Проект Тема:Розділові знаки у безсполучному складному реченні Підготувала: Карпось Катя 9-Г

2 Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні Частини безсполучникового складного речення можуть відділятися одна від одної комою, крапкою з комою, двокрапкою та тире.

3 Кома і крапка з комою ставляться між реченнями, що входять до складу безсполучникового складного речення, якщо вони є рівноправними і між ними можна поставити єднальні сполучники.

4 Кома між реченнями ставиться тоді, коли вони тісно повязані одне з одним. (Місяць на небі,зіроньки сяють,тихо по морю човен пливе (Народна творчість)). Мороз притискує,зривається північний вітер,мете сніг через рейки (О.Десняк)).

5 Якщо частини безсполучникового речення значно поширені, далекі за змістом або вже мають в середині розділові знаки, то між ними ставиться крапка з комою (Всі женці стояли мовчки; в руках наче заклякли жмені жита та серпи; всі поглядали то на осавулу, то на Миколу (І. Нечуй-Левицький)).

6 Двокрапка ставиться в таких випадках: 1) Якщо друге речення пояснює, доповнює або розкриває зміст першого (Надворі було видно, як удень: було видно усе дерево в садку, всі верби, кожну гілляку, кожний збляклий листок… (І. Нечуй- Левицький)).

7 2) Якщо друге речення вказує на причину того, про що говориться в першому реченні (А вас просив би я зразки ліпити: (чому?) ви чоловік тямущий і бувалий (Леся Українка)).

8 3) Якщо в першій частині є слова так, такий, одно, бачити, знати, чути, розуміти, вирішувати, які разом з інтонацією попереджають, що в наступному реченні буде викладений якийсь факт (Я відчував: пахне мятою (М. Хвильовий)).

9 Тире ставиться в таких випадках: 1) у реченні відображається швидка зміна подій (Пройшла мить літак зник за лісом); 2) між висловленими реченнями маємо причинно-наслідковий звязок (Тепловоз на станції чмихнув дуже у лісі покотилася луна);

10 3) зміст першого речення протиставляється змісту другого (До неї люди говорять не чує, не слухає (Марко Вовчок)); 4) у першому реченні вказується на час або умову того, про що говориться в другому (Защебетав соловейко пішла луна гаєм (Т. Шевченко));

11 5) зміст першого речення порівнюється зі змістом другого (Подивилась ясно заспівали скрипки (П. Тичина)).