Этапы развития С 2001 года школа занимается проблемами духовно-нравственного воспитания, в 2003 г. разработана целевая комплексная программа духовно-нравственного. - презентация

1

2 Этапы развития С 2001 года школа занимается проблемами духовно-нравственного воспитания, в 2003 г. разработана целевая комплексная программа духовно-нравственного воспитания. С 2002 года в школе ведется опытно- экспериментальная работа «Управление процессом становления и развития нового качества образования». С 2004 по 2006 школа являлась пилотной по введению профильного обучения: апробировались социально-экономический, социально- гуманитарный, информационно-технологический профили.

3 С 2004 по 2007 работала в режиме городской экспериментальной площадки совместно с МОУ МУК. В 2009 году в рамках вышеуказанного эксперимента продолжилась работа по теме «Развитие полифункциональности учителя в рамках реализации НОИ «Наша новая школа». В 2010 году совместно с ВГАПК РО в школе открыта региональная экспериментальная площадка «Проектирование пространства духовно- нравственного развития личности в условиях диалога культуры». Разработана новая комплексно-целевая школьная программа духовно-нравственного воспитания на 2010 – 2015 гг. С сентября 2011 г. школа реализует ФГОС НОО (второго поколения). На в школе – 220 чел.

4 Миссия школы Создание интегрированной образовательной среды, способствующей развитию конкурентоспособной и духовно - нравственной личности Цель работы - развитие ключевых компетенций учителя и ученика в условиях новой современной школы

5 I. Организация качественного обучения и развития обучающихся, формирование познавательных интересов к обучению Направления реализации задачи Научно - методическая работа в условиях опытно - экспериментальной деятельности Построение системы творческих контактов Организация учебной и внеучебной деятельности Деятельность НОУ

6 Система творческих контактов МОУ СОШ 37 Органы управления образованием Высшие учебные заведения : Волгоградский православный университет ВГПУ Дополнительное образование : ЦДТ МОУ центр « Истоки » ГДЮЦ Ресурсные центры Дзержинского района ( МОУ МУК, МОУ СОШ 43) Консалтинговые центры : ВГАПК РО Методический кабинет Волгоградской епархии Площадки социальных практик ( на основе договорных отношений ) ВДПО, ЦП « Альтернатива » Консалтинговые структуры : НИО « ЦОКО ВГАПК РО » Кафедра воспитания и дополнительного образования ВГАПК РО Лаборатория духовно - нравственного и патриотического воспитания ВГАПК РО Учреждения культуры района и города

7 Педагогический коллектив в 2011 – 2012 учебном году Количественный состав педагогов: Всего пед. работников: 21, из них – 2 – молодые специалисты Средний возраст педагогов – 30 – 45 лет

8 Профессиональный уровень педагогов: 1. Имеют образование: - Высшее – 20 - Средне-специальное – 1 человек 2. Квалификационные категории: - Высшая – 7 чел.; - I категория – 5 чел.; - II категория – 3 чел.; - Без категории (вновь принятые) – 6 чел. 3. Имеют звания, награды: - Заслуженный учитель РФ– 2 чел. - Отличники просвещения – 4 чел. - Имеют другие отраслевые награды – 5 чел. - Кандидаты пед. наук – 2 чел.

9 Творческая активность педагогов 2009 г. – 5 чел. лауреаты и призеры городских педагогических Рождественских чтений 2010 г. – III место в городском конкурсе методических разработок по духовно-нравственному воспитанию (С.П. Рябова, С.А. Бирюкова) 2011 г. – победители и призеры районного конкурса методических разработок (Рябова С.П., Бирюкова С.А., Галушкина Л.П., Ветошкина И.А., Диденко Т.М., Гречишникова Т.А., Вяткина А.В.) 2011 г. – III место в городских педагогических Покровских чтениях (Белая Г.В.)

10 Организация учебной и внеучебной деятельности Сравнительный анализ успеваемости за 3 года (в %) Начальная школа Основная школа Средняя школа По школе 2008 – ,599, Сравнительный анализ качества обучения за 3 года (в %) Начальная школа Основная школа Средняя школа По школе 2008 – ,42920,535, ,336,537, ,728,241,440,7

11 Сравнительные данные % качества на ГИА за курс основной школы по русскому языку и алгебре за 3 года 2008 – Русский язык 5021,731,8 Алгебра ,7 Результаты ЕГЭ по русскому языку, математике Средний балл – русский язык Средний балл - математика 2008 – ,4 25, – ,2 41,5

12 Ежегодно обучающиеся школы: - занимают призовые места в районных олимпиадах, предметных конкурсах: г. – русский язык (II и III места), литература (II место), культура речи (II место), физическая культура (Iместо, 5 чел. – II и III места), ОПК – 6 чел. (I, II, III места); г. - I, II, III места во Всероссийской заочной олимпиаде СТПГУ (русский язык, литература, ОПК); г. – III места (2 чел.) – районный конкурс чтецов; III место в районном конкурсе сочинений.

13 Проведение школьной конференции исследовательских проектов учащихся

14 Деятельность научного общества учащихся: – участники XV региональной научно-практической конференции старшеклассников и студентов; – 3 место в районном конкурсе исследовательских работ обучающихся начальной школы; – победители областного фестиваля ученических проектов; – 2 чел. – 3 место в районном конкурсе исследовательских работ обучающихся начальной школы; – 2 и 3 место в районном конкурсе исследовательских работ среди обучающихся 5 – 8 классов; – 3 место в районном конкурсе исследовательских работ старшеклассников; – участие в XVI региональной научно-практической конференции ВГПУ.

15 II. Создание условий по обеспечению возможностей самореализации обучающихся посредством различных форм учебной и внеучебной деятельности Укрепление материально - технической базы и информатизация учебного процесса ( за счет бюджетных и внебюджетных средств ) Организация платных дополнительных образовательных услуг

16 Укрепление материально - технической базы и информатизация учебного процесса (2007 – 2011 гг.) - бюджет Кабинет информационных технологий : 8 ученических мест - 1 АРМ учителя - Проектор, интерактивная доска - Интернет, локальная сеть - Малая медиатека по основным учебным дисциплинам

17 АРМ учителя, современное учебное оборудование в кабинетах : ОБЖ биологии-географии русского языка и литературы ( 8) – кабинет начальных классов, кабинет русского языка и литературы ( 9).

18 произведен ремонт медицинского кабинета (бюджет) закуплено новое технологическое оборудование в буфет-раздаточную (бюджет) 2008 – установлена новая ученическая мебель в кабинеты 4, 5, 7, 8, 9, 16, 10, 15 (бюджет) ремонт туалета 2-го этажа (по наказу депутату Литвиненко В.П.) 2009 – частичный ремонт ограждения и фасада здания (по наказу депутату Чувальскому Н.Н.) 2011 – линолеум в коридор 1-го этажа, ученическая мебель в начальные классы (по наказу депутату Литвиненко Ф.П.)

19 Привлечение внебюджетных средств 2007 – 2008 – руб. (косметический ремонт помещений, приобретение 2-х кондиционеров в кабинет ИКТ, приобретение мебели, установка решеток и дверей, оборудование мойки в буфете) 2008 – 2009 – руб. (косметический ремонт помещений, изготовление оконных решеток) 2009 – 2010 – руб. (косметический ремонт помещений, ремонт спортивного зала, буфета- раздаточной, установка решеток) 2010 – 2011 – руб. (косметический ремонт помещений: коридор 1 и 2 этажа, туалеты, спортивный зал, мастерская, установка противопожарного чердачного люка, приобретение знаков ФЭС, оборудование туалетов в соответствии с Сан ПиН).

20 Организация платных дополнительных образовательных услуг В 2011 – 2012 учебном году: с г. – работают: - «Практикум по орфографии и пунктуации» (11 кл.); - «Практикум по математике» (8, 9 кл.); - «Замечательный английский» (3-4 кл., 6-7 кл.). с г. – планируются: - «Подготовка к школе»; - «Компьютерная грамотность» (4 – 7 кл.) - «Язык родной, дружи со мной» (5, 7 кл.)

21 IiI. Формирование у обучающихся ключевых компетентностей, развитие культуры и нравственности обучающихся в рамках программы духовно-нравственного воспитания. Реализация программы духовно - нравственного воспитания Участие обучающихся в творческих конкурсах разного уровня Организация дополнительного образования

22 Участие обучающихся в творческих конкурсах В 2010, 2011 годах обучающиеся школы стали: - победителями и призерами творческих конкурсов «Чистое слово», «Родничок», «Пасхальная радость» (городской), «Гренадеры, вперед!» (всероссийский). - победителями и призерами VII городских Рождественских юношеских чтений; - победителями и призерами районных, городских конкурсов рисунков «Полет в космос», «50 лет троллейбусу Волгограда», «Спасем Волгу!», «Чудо по имени кино». - победителями и призерами районных, городских конкурсов по ПДДТТ, ДЮП, спортивных состязаний. 2 место – районный конкурс школьных артефактов; 1 место – городской конкурс «Пасхальная радость».

23 Система дополнительного образования В 2011 – 2012 учебном году в школе действуют кружки и спортивные секции : Футбол Баскетбол Волейбол Дружина юных пожарных ( ДЮП ) Юный инспектор движения ( ЮИД ) Вокально - хоровой Основы православной культуры Основы христианской культуры семьи Чистое слово Учимся быть читателями Клуб интернациональной дружбы ( КИД ) Чудесная мастерская Клуб деловой молодёжи ( КДМ )

24 Целевая комплексная программа духовно - нравственного воспитания Цель : создание в школе единого воспитательного пространства, главной ценностью которого является личность ребенка, приобщение его к истинным ценностям, формирование нового сознания, ориентированного на умение при любых неблагоприятных условиях сохранять уважение друг к другу, взаимопонимание, стремление к взаимодействию в традициях русской православной культуры. Основные проекты: «Традиция», «Гражданин», «Милосердие», «Здоровье», «Ориентир», «Семья», «Мир увлечений», «Лето», «Наука и религия».

25 Проект « Наука и религия » Включен в программу с 2010 года. Основная цель проекта - внедрение элементов духовно- нравственного воспитания в процесс обучения. Основные направления деятельности: Освещение элементов религиозного мировоззрения в преподавании учебных дисциплин. Разработка и ведение учебных курсов «История христианства» и пр. Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся по вопросам духовно-нравственного воспитания, истории русской православной церкви. Участие в творческих конкурсах «Гренадеры, вперед!», «Чистое слово», в фестивалях и конкурсах презентаций учебных проектов. Организация встреч с учеными, разрабатывающими и использующими методики православной педагогики, освещающими мировоззренческие вопросы.