Путешествие в сказку «Десятичные дроби» Девиз нашего урока: «Делай быстро, но не спеши»! - презентация

1 Путешествие в сказку «Десятичные дроби» Девиз нашего урока: «Делай быстро, но не спеши»!

2 Дорогие ребята! Сегодня я приглашаю всех, кто любит сказку и математику совершить увлекательное путешествие. На пути будут, конечно, встречаться трудности и преграды, которые вы должны преодолеть. Я посылаю за вами ковер- самолет, который сможет подняться лишь в том случае, если вы справитесь со следующими заданиями. Желаю вам приятного путешествия. С нетерпением жду встречи. Старик Хоттабыч.

3 Заполни схему: 8,1 0,9 3, ,6 : 9 + 2,3 + 3,4 * 5 : 10

4 Заполни схему: 8,3 10,6 5,3 9, *2 -1,5 +0,9 *4,5

5 а) = 6 б) 6 1 – 4 3 = в) 2 8 × 1 0 = 2 8 г) : = Пролетая, Сова своими крыльями смахнула все запятые, помогите, пожалуйста, расставить их так, чтобы выполнялось равенство.,,,,,,,

6 Посадка на ковер – самолет закончилась. Мы летим в царство сказок. Под нами тридевятое царство, тридесятое государство. Ковер опускается вниз, и мы с вами вступаем на сказочную землю. Вам предстоит дальняя дорога по стране сказок. Длину этой дороги вы узнаете, решив следующую задачу: Посадка на ковер – самолет закончилась. Мы летим в царство сказок. Под нами тридевятое царство, тридесятое государство. Ковер опускается вниз, и мы с вами вступаем на сказочную землю. Вам предстоит дальняя дорога по стране сказок. Длину этой дороги вы узнаете, решив следующую задачу:

7 Дорога состоит из четырех участков. Первый участок имеет длину 4,35 км, второй – в 1,5 раза длиннее первого, третий длиннее второго на 1,03 км, четвертый – в 2,5 раза короче третьего. Найдите длину дороги?

8 Решение: 1 участок – 4,35 км 2 участок – в 1,5 раза длиннее 3 участок – на 1,03 км длиннее 4 участок – в 2,5 раза короче 1) 4,35 · 1,5 = 6,525 (км) – длина второго участка 2) 6, ,03 = 7,555 (км) – длина третьего участка 3) 7,555 : 2,5 = 3,022 (км) – длина четвертого участка 4) 4,35 + 6, , ,022 = 21,452 (км) – длина всей дороги Ответ: длина всей дороги равна 21,452 км ?

9 В путь! Я вижу домик Бабы-Яги и слышу ее жалобный голос. Детушки, помогите мне, отоприте дверь! Я поссорилась с Кощеем Бессмертным, и он закрыл дверь – ни одно колдовство не помогает ее открыть. Дверь сама откроется, если найдете корень уравнения… Детушки, помогите мне, отоприте дверь! Я поссорилась с Кощеем Бессмертным, и он закрыл дверь – ни одно колдовство не помогает ее открыть. Дверь сама откроется, если найдете корень уравнения…

10 Найдите корень уравнения: 4,3+1,2 х=20,93:2,3 4,3+1,2 х=9,1 1,2 х=9,1-4,3 1,2 х=4,8 х=4,8:1,2 х=4 20,93 : (4,3+1,2 · 4)=2,3 20,93 : (4,3+4,8)=2,3 20,93 : 9,1=2,3 2,3=2,3 20,93 : (4,3+1,2 х) = 2,3

11 Я вижу карету, в которой едет Кот в сапогах. Он может нас подвезти. Карета едет мимо пшеничного поля, и Кот обращается к косарям: - Эй, косари! Скажите королю, что эти поля принадлежат маркизу Карабасу! - Хорошо, скажем, если ты поможешь решить нам задачу.

12 Площадь одного поля 207,5 га, а площадь второго – на 17 га больше. Сколько пшеницы собрали с обоих полей, если с каждого гектара первого поля собрали 32,4 ц, а с каждого гектара второго – 28,6 ц. Ответ округлите до целых.

13 Решение: 1 поле (с 1 га – 32,4 ц) – 207,5 га 2 поле (с 1 га – 28,6 ц) – на 17 га больше 1) 207,5 · 32,4 = 6723 (ц) – пшеницы собрали с первого поля 2) 207, = 224,5 (га) – площадь второго поля 3) 224,5 · 28,6 = 6420,7 (ц) – пшеницы собрали со второго поля 4) ,7 = 13143,7 (ц) – пшеницы собрали с обоих полей 13143, Ответ: ц пшеницы собрали с обоих полей ?

14 Бросим клубочек и продолжим путь! Я вижу домик. Давайте зайдем в него. Посмотрите внимательно: в дальнем углу комнаты сидит наш друг старик Хоттабыч. Он чем – то очень огорчен. Оказывается мыши забрались в шкаф с его рукописями и испортили их. Старик Хоттабыч мучается, но не может их восстановить. Поможем ему… Оказывается мыши забрались в шкаф с его рукописями и испортили их. Старик Хоттабыч мучается, но не может их восстановить. Поможем ему…

15 Вставьте вместо * пропущенные цифры: ;

16 : Старик Хоттабыч благодарит вас и перед возвращением из сказки предлагает назвать его «профессию». 50, ,818 : 2 + 0,168 · ,68 + 7,7 61, ,3 · 2,6 - 57, ,03 : ,965 Самостоятельная работа Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3 38, ,9 + 16,38 : ,9 · 0,1 + 9,11

17 Спасибо!!! Домашнее задание: п.36-37, 1441 (а), 1493