УРОК ФИЗИКИ В 9 КЛАССЕ ПОДГОТОВИЛ: УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ АЛДОНИНА С.В. 2014 Г МБОУ «Большескуратовская СОШ» п. Скуратовский. - презентация

1 УРОК ФИЗИКИ В 9 КЛАССЕ ПОДГОТОВИЛ: УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ АЛДОНИНА С.В Г МБОУ «Большескуратовская СОШ» п. Скуратовский

2 Амплитуда, период, частота колебаний

3 Цели: научиться характеризовать колебательное движение; научиться характеризовать колебательное движение; выяснить в каких единицах измеряется амплитуда, период, частота колебаний; выяснить в каких единицах измеряется амплитуда, период, частота колебаний; выяснить по каким формулам можно найти период и частоту колебаний; выяснить по каким формулам можно найти период и частоту колебаний; научиться решать задачи научиться решать задачи

4 Наибольшее (по модулю) отклонение колеблющегося тела от положения равновесия называется амплитудой колебаний. А – Амплитуда, [ A ] метрах (м), сантиметрах (см) и др.

5 Амплитуда колебаний вершины Останкинской башни в Москве (высота 540 м) при сильном ветре около 2,5 м. Амплитуда колебаний вершины Останкинской башни в Москве (высота 540 м) при сильном ветре около 2,5 м.

6 Промежуток времени, в течение которого тело совершает одно полное колебание, называется периодом колебаний. Т – период, [ T ] - секунда

7 Число колебаний в единицу времени называется частотой колебаний. ν – частота, [ ν ] – Герц (Гц) ν = N / t 1Гц = 1/с

8

9 Периодические изменения во времени физической величины, происходящие по закону синуса или косинуса, называются гармоническими колебаниями.

10 Закон изменения смещения х от времени t имеет вид: х(t)=Asin2 пνt, где – циклическая частота

11 ПАРАМЕТРЫ КОЛЕБАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ 1) для пружинного маятника m – масса груза m – масса груза к – жесткость пружины к – жесткость пружины 2) для математического маятника - длина нити - длина нити g – ускорение свободного падения g – ускорение свободного падения

12 А= Т= ν=

13

14

15

16 Задача 1 Маятник совершил 20 колебаний за 1 мин 20 с. Найти период и частоту колебаний. Задача 1 Маятник совершил 20 колебаний за 1 мин 20 с. Найти период и частоту колебаний.

17 Задача 2 Какова длинна математического маятника, совершающего гармонические колебания с частотой 0,5Гц на поверхности Луны? Ускорение свободного падения на поверхности Луны 1,6 м/ С 2.

18 Самостоятельная работа

19 Вариант 1 1. Колебания – это движения тела… A. из положения равновесия. B. по кривой траектории. C. в вертикальной плоскости. D. обладающее той или иной степенью повторяемости во времени. Вариант 2 1. Интервал времени, за который совершается одно полное колебание, - это… A. смещение. B. частота. C. период. D. амплитуда.

20 Вариант 1 2. Число полных колебаний за 1 с определяет … A. смещение. B. частота. C. период. D. амплитуда. Вариант 2 2. Наибольшее отклонение тела от положения равновесия – это… A. смещение. B. частота. C. период. D. амплитуда.

21 Вариант 1 3. Частота свободных колебаний пружинного маятника равен 10 Гц. Чему равен период колебаний? A. 5 с. B. 2 с. C. 0,1 с. D. 10 с. Вариант 2 3. Период свободных колебаний нитяного маятника равен 5 с. Чему равна частота его колебаний? A. 0,2 Гц. B. 20 Гц C. 5 Гц. D. 10 Гц.

22 Вариант 1 4. За 6 секунд маятник совершает 12 колебаний. Чему равна частота колебаний? A. 0,5 Гц B. 2 Гц C. 72 Гц D. 6 Гц Вариант 2 4. За 5 секунд маятник совершает 10 колебаний. Чему равен период колебаний? A. 0,5 с B. 2 с C. 5 с D. 50 с

23 Ответы самостоятельной работы 1 вариант 2 вариант D, B, C, B. C, D, A, A.

24 Наша цель: - научиться характеризовать колебательное движение; - выяснить в каких единицах измеряется амплитуда, период, частота колебаний; - выяснить по каким формулам можно найти период и частоту колебаний; - научиться решать задачи

25 Домашнее задание §26, 27 упр. 24(3,4,5) §26, 27 упр. 24(3,4,5)