Модель внеурочной деятельности Г. Ачинск, МБОУ «Средняя школа 6» - презентация

1 Модель внеурочной деятельности Г. Ачинск, МБОУ «Средняя школа 6»

2 Этапы 0 I этап – «Вертушка» (1 классы) 0 II этап –работа по направлениям + «Малая академия: начало проектной деятельности» (2 классы) 0 III этап – работа по направлениям + «Малая академия: начало исследовательской деятельности, погружение в развивающую среду» (3 классы) 0 IV этап – работа по направлениям + «Малая академия: практика исследовательской деятельности, погружение в развивающую среду» (4 классы)

3 Iэтап: Модель «Вертушки» «Театральна я студия» «Страна мультфильм ов» «Будем людьми» «Забытые игры Руси» «Юные краеведы» Через 6 занятий

4 Режим работы (день недели: среда) I полугодие – учебные занятия – динамическая пауза, питание – работа кружков «Вертушки» II полугодие – учебные занятия – динамическая пауза, питание – работа кружков «Вертушки»

5 II этап: работа по направлениям Выбор направления, курса общеинтеллектуальное общекультурное социальное спортивно-оздоровительное духовно-нравственное Презентация результатов работы 1-14 сентября 15 сентября-13 мая мая

6 Учащиеся 2-4 кл. Кружок 1 (мастер-класс 15 минут) Кружок 2 (мастер-класс 15 минут) Кружок 3 (мастер-класс 15 минут) Кружок 4 (мастер-класс 15 минут) Кружок 5 (мастер-класс 15 минут) Кружок 1 Кружок 2 Кружок 3 Кружок 4 Кружок 5 Выбор направления: «Марафон Перекрёсток» Кружки одного из направлений внеурочной деятельности

7 Наполнение направлений НаправлениеФормы Общеинтеллекту альное «Малая академия», шахматы ОбщекультурноеПДД, танцевальный, мягкая игрушка, бисероплетение, флористика, мультстудия, вокальный кружок «Карамельки» СоциальноеДвижение песчинок, кружок социального моделирования Спортивно- оздоровительное Лыжные гонки, футбол, баскетбол, волейбол, биатлон, таеквондо, Духовно- нравственное Маленькие краеведы, театральный.

8 Идея малой академии на II этапе (2 класс) Решение проектов

9 Идея малой академии на III этапе (3 класс) Решение проектов Погружение в развивающую среду Решение проектов 1-ое полугодие2-ое полугодие

10 Погружение в развивающую среду Выездная школа, 2-3 дня общеинтеллектуальное общекультурное социальное спортивно-оздоровительное духовно-нравственное

11 Идея малой академии на IV этапе (4 класс) Решение проектов Погружение в развивающую среду Решение проектов 1-ое полугодие2-ое полугодие

12 Результаты реализации модели Презентация результатов работы детских объединений Диагностика сформированнос ти УУД (2-4 классы)

13 Презентация результатов работы объединений происходит в форме творческого отчёта перед другими учащимися, педагогами и семьями. Презентуются: 0 выставки работ и мастер-классы по изготовлению поделок и др. 0 творческие номера 0 выступления в форме спортивных агитбригад 0 видеоролики с содержанием, формами, результатами деятельности объединения

14 Результаты реализации модели 0 100% занятость учащихся во внеурочной деятельности 0 Формирование метапредметных и личностных УУД 0 Возможность осознанного выбора учащимися своего направления внеурочной деятельности 0 Возможность гармоничного развития ребёнка

15 План внеурочной деятельности школы 0 План внеурочной деятельности.docx План внеурочной деятельности.docx