Г. Н. Дорофеев « Ответственность преподавателей математики особенно велика, так как отдельного предмета «логика» в школе нет, и умение логически мыслить. - презентация

1 Г. Н. Дорофеев « Ответственность преподавателей математики особенно велика, так как отдельного предмета «логика» в школе нет, и умение логически мыслить и строить правильные умозаключения необходимо развивать с первых «прикосновений» детей к математике. И то, как этот процесс мы сможем внедрить в различные школьные программы, будет зависеть какое поколение придёт нам на смену»

2 «В окружающем мире тысячи задач. Их придумал народ, они живут в народном творчестве как рассказы – загадки» В. Сухомлинский «Сердце отдаю детям»

3 Математика Ничто так не способствует формированию мыслительной культуры и ничто так не оживляет урок, как решение логических задач.

4 Решение нестандартных задач Автор: Мирских Е.В. учитель МКОУ СОШ с. Ныр Тужинского района Кировской области

5 В болоте жили две лягушки- Квакушка и её мама Кваквакушка. Кваквакушка съедает на обед 16 комаров,а квакушка- на 7 меньше. На ужин Кваквакушка съедает 15 комаров, а Квакушка - на 5 меньше. Сколько комаров они съедают за день, если они не завтракают.

6 16-7=9 комаров съедает квакушка на обед 16+9=25 комаров съедают на обед вместе 15-5=10 комаров съедает квакушка на ужин 15+10=25 комаров съедают вместе на ужин 25+25=50 комаров съедают за день лягушки вместе

7 Задача Л. Толстого Продавец продаёт шапку, которая стоит 10 рублей. Подходит покупатель, меряет и согласен взять, но у него есть только банкнота 25 рублей. Продавец отсылает мальчика с этими 25 рублями к соседке разменять. Мальчик прибегает и отдаёт Продавец отдаёт шапку и сдачу 15 рублей. Через какое-то время приходит соседка и говорит, что 25 рублей фальшивые, требует отдать ей деньги. Ну что делать. Продавец лезет в кассу и возвращает ей деньги. На сколько обманули продавца?

8 ответ 25 рублей 25 рублей у продавца не было, он их вернул. А отдал покупателю 15 рублей из своего кармана и шапку, которая стоит 10 рублей.

9 Из двух посёлков одновременно навстречу друг другу выехали 2 велосипедиста и встретились через 1 час. Один ехал со скоростью 15 км/ч, а второй – 18 км/ч. В это время между ними бегала собака со скоростью 33 км/ч. Сколько км. пробежала собака? 15 км/ч 18 км/ч 33 км/ч

10 выделить, убрать лишнее выделить главное не искать сложного как продолжить….

11 «Я смогу! У меня все получится».