LOGO Навчально-методичне забезпечення шкільного курсу інформатики у 2010-2011 навчальному році 21.09.2010 р. Глухова Маргарита Володимирівна, завідувач. - презентация

1 LOGO Навчально-методичне забезпечення шкільного курсу інформатики у навчальному році р. Глухова Маргарита Володимирівна, завідувач відділу інформаційних технологій облІППО

2 Глухова Маргарита Володимирівна Маргарита Володимирівна, завідувач відділу інформаційних технологій тел.: (8-062) (8-050) (8-050)

3 Методичні рекомендації 1. Інструктивно – методичний лист про вивчення інформатики у навчальному році ( - сайт МОН або у збірнику наказів). 2. Педагогічна скарбниця Донеччини 1, 2010р. (с ). 3. Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки для використання в основній і старшій школі у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням українською мовою у 2010/11 навчальному році ( - сайт МОН або у збірнику наказів). відділ інформаційних технологій

4 ВИКЛАДАННЯ ІНФОРМАТИКИ 11 клас

5 НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМАМИ 11 клас

6 1. 1. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Навчальні програми для профільного навчання. Програми факультативів, спецкурсів, пропедевтичних курсів, гуртків. Інформатика» (надруковано у збірнику видавництва «Премєр», Запоріжжя, 2003 р. та у науково-методичному журналі «Компютер у школі та сімї», 2003, 2004 р.р.)

7 2. 2. Навчальна програма з інформатики для 8-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів універсального та фізико-математичного профілів (надруковано у науково-методичному журналі «Компютер у школі та сімї», 1, 2005 р.)

8 3. Інформатика. Програми для профільного навчання та до профільної підготовки». – К.: Вид. група BHV, 2009 – 400 с.

9 Навчальні плани Відповідно до Типових навчальних планів для організації профільного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах, затвердженими наказом МОН України від року 306 (відповідно до листа МОН України «Про навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів на 2010/2011 навчальний рік» від року 1/9-143)«Про навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів на 2010/2011 навчальний рік» від року 1/9-143

10 Кількість годин на тиждень у класах за профілями навчання Універсальний - 1 Філологічний -1 Суспільно-гуманітарний -1 Фізико-математичний - 2 Природничий - 1+(1) Технологічний -1+(1) Спортивний - 1 Художньо-естетичний -1

11 Програми для поглибленого вивчення курсу інформатики Програми для спеціалізованих шкіл, гімназій, ліцеїв. Інформатика і програмування класи з розрахунку 4 години на тиждень; Програми для загальноосвітніх навчальних закладів, спеціалізованих шкіл, гімназій, ліцеїв. Інформатика (поглиблений курс) класи (Премєр, Запоріжжя, 2003р.) з розрахунку 4 години на тиждень у 11 класах.

12 Програми факультативів, спецкурсів, пропедевтичних курсів, гуртків та курсів за вибором: Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Навчальні програми для профільного навчання. Програми факультативів, спецкурсів, пропедевтичних курсів, гуртків. Інформатика. (Збірник. – Запоріжжя: Премєр, 2003 р.). Інформатика. Програми для профільного навчання та допрофільної підготовки. – К.: Вид. група BHV, 2009 – 400 с.

13 Розподіл годин на вивчення окремих розділів та методичні рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів на друковано у Інформаційному збірнику МОН 5, 14-15, 2003 р., 13-14, 2004, 2005 р.р. та у науково-методичному журналі Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах, 1 та 4–5 за 2006 р.; 1, 2007 р.; 2-3, 2008 р. на друковано у Інформаційному збірнику МОН 5, 14-15, 2003 р., 13-14, 2004, 2005 р.р. та у науково-методичному журналі Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах, 1 та 4–5 за 2006 р.; 1, 2007 р.; 2-3, 2008 р.

14 ВИКЛАДАННЯ ІНФОРМАТИКИ 9 клас

15 У 2010 – 2011 навчальному році учні 9-х класів вивчення інформатики за програмою (автори І.О. Завадський, Ю.О. Дорошенко, Ж.В. Потапова) із розрахунку 1 година на тиждень. У 2010 – 2011 навчальному році учні 9-х класів вивчення інформатики за програмою (автори І.О. Завадський, Ю.О. Дорошенко, Ж.В. Потапова) із розрахунку 1 година на тиждень. Програма, згідно з типовими навчальними планами, розрахована на учнів, які до 9 класу ще не вивчали інформатики.

16 Розподіл навчальних годин Розподіл навчальних годин (1 година на тиждень, всього - 32 години + 3 години резервного часу) розділу Розділ навчальної програми кількість години кількість практичних робіт 1Інформація. Інформаційні процеси та системи.2 2Апаратне забезпечення інформаційних систем31 3Системне програмне забезпечення73 4Службове програмне забезпечення32 5Компютерні мережі6 5.1Поняття про компютерні мережі. Робота в локальній мережі Основи Інтернету. Всесвітня павутина й пошук в Інтернеті 31 6Основи роботи з текстовою інформацією42 7Компютерна графіка7 7.1Засоби перегляду й перетворення графічної інформації 1 7.2Основи растрової графіки31 7.3Основи векторної графіки31 8Резерв навчального часу3

17 Розподіл навчальних годин Розподіл навчальних годин (1,5 години на тиждень, всього - 49 годин + 3 години резервного часу) розділу Розділ навчальної програми кількість години кількість практичних робіт 1Інформація. Інформаційні процеси та системи.4 2Апаратне забезпечення інформаційних систем61 3Системне програмне забезпечення83 4Службове програмне забезпечення52 5Компютерні мережі9 5.1Поняття про компютерні мережі. Робота в локальній мережі Основи Інтернету. Всесвітня павутина й пошук в Інтернеті 61 6Основи роботи з текстовою інформацією72 7Компютерна графіка10 7.1Засоби перегляду й перетворення графічної інформації 2 7.2Основи растрової графіки41 7.3Основи векторної графіки41 8Резерв навчального часу3

18 Розподіл навчальних годин Розподіл навчальних годин (2 години на тиждень, всього - 66 годин и+ 4 години резервного часу) розділу Розділ навчальної програми кількість години кількість практичних робіт 1Інформація. Інформаційні процеси та системи.2 2Апаратне забезпечення інформаційних систем31 3Системне програмне забезпечення73 4Службове програмне забезпечення32 5Компютерні мережі20 5.1Поняття про компютерні мережі. Робота в локальній мережі Основи Інтернету за програмою курсу за вибором «Основи Інтернету» 171–9 за програмою курсу «Основи Інтернету» 6Основи роботи з текстовою інформацією42 7Компютерна графіка – за програмою курсу за вибором «Основи компютерної графіки», теми: –12 за программою курсу «Основи компютерної графіки» 8Резерв навчального часу4

19 Підручники: «Інформатика. 9 клас» (автори Т.І. Лисенко, Й.Я. Ривкінд, Л.А. Чернікова, В.В. Шакотько) видавництв а «Ґенеза» ( «Інформатика. 9 клас» (автори І.О. Завадський, І.В. Стеценко, О.М. Левченко) видавництв а «BHV» ( «Інформатика. 9 клас» (автори В.В. Володін, І.Л. Володіна) видавництва «Гімназія» ( «Інформатика. 9 клас» (автори Н.В. Морзе, В.П. Вебер, О.Г. Кузьминська) видавництва «Школяр».

20 ВИКЛАДАННЯ ІНФОРМАТИКИ 10 клас

21 У 2010 – 2011 навчальному році учні 10-х класів вперше розпочнуть вивчення інформатики за новими програмами для рівня стандарту та академічного рівня (автори І.О. Завадський, Ю.О. Дорошенко, Ж.В. Потапова) із розрахунку 1 година на тиждень.10-х класів

22 ПОГЛИБЛЕНЕ ВИВЧЕННЯ ІНФОРМАТИКИ

23 рограма поглибленого вивчення інформатики для 8-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авт.: Караванова Т.П., Костюков В.П.), 1. Програма поглибленого вивчення інформатики для 8-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів (авт.: Караванова Т.П., Костюков В.П.), надрукованій у збірнику Інформатика. Програми для профільного навчання та до профільної підготовки ( Вид. група BHV, 2009 – 400 с.) Зміст навчальної програми поглибленого вивчення інформатики для учнів 8-11 класів складається з двох паралельних змістовних ліній: інформаційно- комунікаційні технології, основи алгоритмізації та програмування. Обидві ці лінії тематично взаємоповязані і послідовно узгоджені.

24 ДОПРОФІЛЬНА ПІДГОТОВКА З ІНФОРМАТИКИ

25 Програми для учнів 5-8 класів: 1.Програма курсу за вибором «Основи робототехніки» (Укладач: Д.І. Кожем`яка) призначена для вивчення у 5-8 класах протягом одного року із розрахунку 1 година на тиждень (всього 35 годин). 2.Програма пропедевтичного курсу «Вступ до програмування мовою Лого. 5 клас» (автори: Пахомова Г.В.) (науково-методичний журнал «Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах», 3, 2006 р.). 3.Вступ до інформатики. 5-6 класи. (Укладачі: Морзе Н.В., Мості пан О.І.) («Премєр», Запоріжжя, 2003 р.) з розрахунку 1 година на тиждень (всього 35 годин). 4.Програма курсу «Інформатика» для 5-6 класів (автори: Ривкінд Й.Я., Ломаковська Г.В., Колесников С.Я.) (науково-методичний журнал «Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах», 4-5, 2006 р.) із рахунку 1 година на тиждень.

26 Програми для учнів 5-8 класів: 5. Програма пропедевтичного курсу «Основи інформатики. 7 клас» (автори: Володін В.В., Володіна І.Л., Дорошенко Ю.О., Столяров Ю.О.) (науково-методичний журнал «Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах», 4, 2007 р. та на сайті з розрахунку 1 година на тиждень (всього 35 годин) або 2 години на тиждень (всього 70 годин). 6. Програма пропедевтичного курсу «Основи інформатики. 8 клас» (автори: Володін В.В., Володіна І.Л., Столяров Ю.О.) (науково- методичний журнал «Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах», 2-3, 2008 р. та на сайті з розрахонку 1 година на тиждень (всього 35 годин) або 2 години на тиждень (всього 70 годин).

27 Програми для учнів 5-8 класів: 7. Програми курсів за вибором для профільного навчання видруковано у збірнику програм для загальноосвітніх навчальних закладів «Інформатика. Програми для профільного навчання» (Видавнича група BHV, 2009 р.). Звертаємо увагу на те, що навчання за програмами: «Основи компютерної графіки», «Основи створення компютерних презентацій», «Основи Інтернету», «Основи веб-дизайну», «Основи компютерної безпеки», «Основи візуального програмування» в 7-8 класах за умови вивчення інформатики в попередніх класах.

28 Програми для учнів 5-8 класів: 8. Навчальна програма та комплект навчально-методичних засобів з пропедевтичного курсу інформатики для учнів 5-6 класів «ІНФОмандри» (автор О.П. Казанцева, учитель інформатики Херсонського ліцею журналістики, бізнесу та правознавства, переможець конкурсу «Учитель року – 2009»).

29 ПОЧАТКОВА ШКОЛА

30 Програми для учнів 2-4 класів: Програма пропедевтичного курсу «Кроки до інформатики. Шукачі скарбів» (автор Коршунова О.В.) для учнів 2-4 класів із розрахунку 1 година на тиждень (на сайті безкоштовна компютерна навчальна програма «Скарбниця знань» Програма факультативного курсу «Прикладна інформатика» (автори Журавльова Л.А., Бодрик О.О.) розрахована на школярів віком 5-17 років. Програма курсу «Сходинки до інформатики» для 2-4 класів загальноосвітніх шкіл (автори: Ривкінд Ф.М., Ломаковська Г.В., Колесников С.Я., Ривкінд Й.Я.) із розрахунку 1 година на тиждень, надрукована в науково-методичном журналі «Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах», 4-5, 2006 р.

31 ПЕРЕЛІК програм, підручників та навчально- методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням українською мовою у 2010/2011 навчальному році

32 Руденко В.Д., Макарчук О.М., Патланжоглу М.О. Базовий курс інформатики, чч. 1- 2

33 «Основи інформатики, 7 клас» (автори: І.Л.Володіна, В.В.Володін, Ю.О.Дорошенко, Ю.О.Столяров) «Основи інформатики, 8 клас» (автори: І.Л.Володіна, В.В.Володін, Ю.О.Столяров) повною мірою відповідають авторським навчальним програмам відповідного курсу

34 Основи веб-дизайну. О. Г. Пасічник, О. В. Пасічник, І.В. Стеценко. – К.: Видавнича група BHV, – 336 с. Основи компютерної графіки. В. C. Березовський, В.О. Потієнко, І.О. Завадський. – К.: Видавнича група BHV: – 400 с. Основи Інтернету. О. М. Левченко, І. О. Завадський, Н. С. Прокопенко. – К.: Видавнича група BHV, – 288 с. Основи візуального програмування. І. О. Завадський, Р. І. Заболотний. - К.: Видавнича група BHV, – 272 с. Основи створення компютерних презентацій. О. М. Левченко, І. В. Коваль, І. О. Завадський. - К.: Видавнича група BHV, – 384 с.

35 Для зазначених навчальних посібників пропонується мультимедійне інтерактивне забезпечення. До складу якого включено: - презентації навчального матеріалу кожного розділу посібника; - відеоуроки, в яких відтворено послідовність дій із виконання вправ і практичних робіт з посібника; - інтерактивні вправи, що потребують від учня виконання певних простих дій на компютері; - електронні тести з кожного розділу курсу.

36 Методичний посібник Інформатика. 9 клас: методичний супровід (автор – П. М. Малий) складається з календарно-тематичного та поурочного планування з інформатики для 9 класу. Методичний посібник Інформатика. 9 клас: методичний супровід (автор – П. М. Малий) складається з календарно-тематичного та поурочного планування з інформатики для 9 класу. Навчальний посібник Робочий зошит з інформатики. 9 клас(автор – П. М. Малий) містить різнопланові завдання різного рівня складності для кожного уроку курсу інформатики 9 класу, а також матеріали практичних робіт, обовязкових для виконання та оцінювання. Для методичної підтримки за даними посібниками, он- лайнового тестування та оцінювання учнів автором створена веб-сторінка за адресою

37 «Інформатика. 10 клас» (автори Н.В.Морзе, В.П.Вебер, О.Г.Кузьминська) видавництва Школяр «Інформатика. 10 клас» «Інформатика. 10 клас» (автори Т.І.Лисенко, Й.Я.Ривкінд, Л.А.Чернікова, В.В.Шакотько) видавництва Ґенеза «Інформатика. 10 клас» «Інформатика. 10 клас» (автори І.О. Завадський, І.В. Стеценко, О.М. Левченко) видавництва BHV.«Інформатика. 10 клас» Company Name

38 При організації навчально-виховного процесу і оснащенні навчального середовища в кабінеті інформатики слід користуватись: «Положенням про кабінет інформатики та інформаційно- комунікаційних технологій навчання загальноосвітніх навчальних закладів» (затверджено наказом Міністерства освіти і науки України , зареєстровано в Міністерстві юстиції України р. 730/9329). Державними санітарними нормами і правил улаштування і обладнання кабінетів компютерної техніки в навчальних закладах та режиму праці учнів на персональних компютерах, затверджених постановою Головного державного санітарного лікаря України від Державними санітарними правилами і нормами влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу, затверджених постановою Головного державного санітарного лікаря України від

39 При організації навчально-виховного процесу і оснащенні навчального середовища в кабінеті інформатики слід користуватись: Наказом Міністерства освіти і науки України від р. 128 «Про затвердження Нормативів наповнюваності груп дошкільних навчальних закладів (ясел-садків) компенсуючого типу, класів спеціальних загальноосвітніх шкіл (шкіл-інтернатів), груп продовженого дня і виховних груп загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів та Порядку поділу класів на групи при вивченні окремих предметів у загальноосвітніх навчальних закладах», зареєстрованим у Міністерстві юстиції України за 229/6517. Наказом Державного комітету України з нагляду за охороною праці від року 81 «Про затвердження Правил безпеки під час навчання в кабінетах інформатики навчальних закладів системи загальної середньої освіти», зареєстрованим у Міністерстві юстиції України , за 620/9219. Наказом Міністерства освіти і науки України 507 від р. «Про затвердження вимог до специфікації навчального компютерного комплексу кабінетів інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій навчання для навчальних закладів системи загальної середньої освіти».

40 Оцінювання навчальних досягнень учнів з інформатики Оцінювання навчальних досягнень учнів з інформатики здійснюється згідно критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів з інформатики з кожної теми курсу, здійснюється згідно критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів з інформатики з кожної теми курсу, що видрукувані в Інформаційному збірнику МОН, , 2008 р.

41 Міністерство освіти і науки України рекомендує проводити обовязкову державну підсумкову атестацію з інформатики для класів інформаційно- технологічного профілю та класів із поглибленим вивченням інформатики.

42 У 2010–2011 навчальному році проведення державної підсумкової атестації з інформатики передбачається на вибір учня в У 2010–2011 навчальному році проведення державної підсумкової атестації з інформатики передбачається на вибір учня в усній формі (за білетами), усній формі (за білетами), у формі захисту творчих робіт зі створення прикладного програмного забезпечення підтримки навчально-виховного процесу у формі захисту творчих робіт зі створення прикладного програмного забезпечення підтримки навчально-виховного процесу тестовій формі (бланкове або комп'ютерне тестування) тестовій формі (бланкове або комп'ютерне тестування)

43 LOGO Безпека в Інтернеті, On-ляндія: безпечна веб- країна Ольга Швед, ECPAT International

44 LOGO