Гордюшкина Элла Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ Одинцовский лицей 2 г. Одинцово Московской обл. Конкурс интерактивных презентаций «Интерактивная. - презентация

1

2 Гордюшкина Элла Викторовна учитель русского языка и литературы МОУ Одинцовский лицей 2 г. Одинцово Московской обл. Конкурс интерактивных презентаций «Интерактивная мозаика» Интерактивная игра 8 класс

3

4 Грамматическая основа Обособленные определения (приложения) Однородные члены предложения Обособленные обстоятельства Вводные конструкции й этап 2-й этап«Своя игра»

5 В каком предложении подлежащее выражено словосочетанием? 1. В зелёной степи на свободе паслось несколько тысяч коней. 2. И любовь, и жестокость находятся гораздо ближе, чем мы думаем. 3. Молодая мама с пятилетней дочкой встала, чтобы выйти на ближайшей остановке. 10 ?

6 В каком предложении существительное «НЕБО» является подлежащим? 2. Под вечер небо заволокло чёрными тучами. 1. К утру дождь закончился, и небо озарилось лучами ласкового солнца. 3. После затяжных дождей радостно видеть небо безоблачным и ясным. 20 ?

7 Определите тип сказуемого в предложении «Надо собрать всех князей, весь народ». 1. Простое глагольное 2. Составное глагольное 3. Составное именное 30 ?

8 Найдите предложение с составным именным сказуемым. 3. Я был глубоко оскорблён словами гвардейского офицера. (А.С.Пушкин) 2. …По контракту обязан он был учить меня по- французски, по-немецки и всем наукам... (А.С.Пушкин) 1. Вокруг меня простирались печальные пустыни, пересечённые холмами и оврагами. (А.С.Пушкин) 40 ?

9 В каком предложении между подлежащим и сказуемым ставится тире? 1. Иметь разборчивый почерк первое правило вежливости. 3. Молчание как каменная стена. 2. Красота есть понятие условное. 50 ? 1. Иметь разборчивый почерк – первое правило вежливости.

10 Какое утверждение является неверным? 1. Обособляется согласованное распространённое определение, стоящее после существительного 2. Обособляются любые определения и приложения, если они относятся к личному местоимению. 3. Никогда не обособляются согласованные распространённые определения, которые стоят перед главным словом, выраженным существительным. 10 ?

11 В каком предложении определение (приложение) обособляется ? 1. Великий русский писатель А.С.Пушкин родился в Москве в 1799 году. 2. Незримый ты мне был уж мил. (А.С.Пушкин) 3. Земля пахла прибитой дождём пылью.. 20 ? 2. Незримый, ты мне был уж мил. (А.С.Пушкин)

12 Начать игру

13 Прослушайте фрагмент одной из самых известных сонат Бетховена. Как называется это произведение? Каким способом связаны слова в данном словосочетании? 30 «Кот в мешке» Музыкальная пауза Ответ

14 30 Людвиг Ван Бетховен «Лунная соната» Способ связи слов в словосочетании - согласование «Кот в мешке» Музыкальная пауза

15 В каком предложении определение имеет обстоятельственное значение и обособляется? 2. Вытекающий из родника ручеёк колышет высокую осоку. 1. Погружённый в свои мысли мальчик не сразу ответил на вопрос. 3. Пылающее огнями звёзд небо расстилалось над нами. 40 ? 1. Погружённый в свои мысли, мальчик не сразу ответил на вопрос.

16 В каком предложении допущена пунктуационная ошибка? 1. Лес, луга, простирающиеся на много километров – всё озарилось радостным светом. 2. Худой и высокий, он чем-то напоминал мне горестный образ Дон-Кихота.. 3. На кого вы меня, старого, покинули? 50 ? 1. Лес, луга, простирающиеся на много километров, – всё озарилось радостным светом.

17 10 ? 1. Однородные члены предложения отвечают на один и тот же вопрос. 2. Однородные члены предложения выражены одной частью речи. 3. Однородные члены предложения относятся к одному и тому же слову в предложении. Какое утверждение является неверным?

18 1. Топи да болота синий плат небес. (С.Есенин) 2. Листья в поле пожелтели и кружатся и летят. (М.Лермонтов) 3. Он подошёл к киоску и купил газету и журнал. 20 ? 1. Топи да болота, синий плат небес. (С.Есенин) В каком предложении надо поставить только одну запятую?

19 В каком предложении определения являются однородными и между ними нужна запятая? 3. Плотный твёрдый снег звонко скрипит под ногами. 2. По небу плыли белоснежные пушистые облака. 1. Яркий майский день заиграл всеми своими красками. 30 ? 3. Плотный, твёрдый снег звонко скрипит под ногами.

20 Найдите предложение с однородными членами и обобщающим словом (знаки не расставлены). 1. Он был мастер на все руки слесарь столяр плотник и даже механик. (В.Короленко) 3. Ни справа ни слева ни на воде ни на берегу никого не было. 2. Я видел женщину молодую прекрасную добрую интеллигентную обаятельную. (А.П.Чехов) 40 ? 1. Он был мастер на все руки : слесарь, столяр, плотник и даже механик. (В.Короленко)

21 Найдите предложение с пунктуационной ошибкой. 1. Андерсен сделал сказку интересной как для взрослых, так и для детей. 3. Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину и ночь, и звёзды, и луну. (А.С.Пушкин) 2. Всё вокруг: и жнивья, и дороги, и воздух – сияло от низкого вечернего солнца. (И.А.Бунин) 50 ? 3. Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину, и ночь, и звёзды, и луну. (А.С.Пушкин)

22 Какой частью речи чаще всего выражены обособленные обстоятельства? 1. Существительным с предлогом 2. Деепричастием 3. Наречием ? 10

23 В каком предложении обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием, не обособляется? 1. Майскими короткими ночами отгремев закончились бои. (А.Фатьянов) 2. Отчего встречаясь бледнеют люди и не смеют друг другу глядеть в глаза? (М.Волошин) 3. Коваленко сидел надувшись и молчал (В.Некрасов) 20 ?

24 Начать игру

25 «Кот в мешке» Картинная галерея 30 Ответ Найдите картину В.Васнецова, в названии которой слова связаны способом управление. 1 23

26 «Кот в мешке» Картинная галерея 30 Виктор Васнецов «Витязь на распутье»

27 Выберите грамматически правильное продолжение предложения. 1. мне вспоминается стихотворение «Осень». 2. нельзя не сказать о его лицейских друзьях. 3. критиком были найдены очень точные слова. Говоря о Пушкине, 40 ?

28 В каком предложении допущена пунктуационная ошибка? 1. С берега долетал то затихая, то усиливаясь шелест подсыхающей травы. (К.Паустовский) 2. На рассвете, поднимаясь по крутому склону и выехав из-за большого камня, они наткнулись на немцев. (К.Симонов) 3. И день, и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя. (А.Грибоедов) 50 ? 1. С берега долетал, то затихая, то усиливаясь, шелест подсыхающей травы. (К.Паустовский)

29 Каким членом предложения являются вводные конструкции? 1. Дополнением 2. Обстоятельством 3. Не являются членом предложения 10 ?

30 К какой смысловой группе относится вводное слово «следовательно»? 2. Вводные слова, выражающие чувства говорящего. 1. Вводные слова, указывающие на связность мыслей, последовательность изложения. 3. Вводные слова, указывающие на источник сообщения.. 20 ?

31 В каком предложении есть вводное слово (знаки не расставлены)? 1. По совету врача мы прошли курс физиотерапии. 3. Он наверняка много читает и хорошо знает историю. 2. Он промок насквозь, но к счастью сумел развести костёр. 30 ? 2. Он промок насквозь, но, к счастью, сумел развести костёр.

32 В каком предложении допущена пунктуационная ошибка? 1. Теперь моё предложение его вряд ли устроит. 2. Всё-таки ему нелегко было это пережить. 3. Разговор опять принял, как будто бы, самый мирный оборот.. 40 ? 3. Разговор опять принял_ как будто бы _ самый мирный оборот..

33 В каком предложении слово «однако» является вводным и должно обособляться? 1. Поскучав с недельку, я принялся однако писать по приказанию, а читать старое уже по охоте. 2. Мы не надеялись никогда более встретиться, однако встретились. 3. Однако в его произведениях сквозит свой особый мир… 50 ? 1. Поскучав с недельку, я принялся, однако, писать по приказанию, а читать старое уже по охоте.

34 Средства художественной выразительности Учёные-лингвисты Лингвистические термины й этап 1-й этап«Своя игра»

35 Художественно-образное определение, подчеркивающее наиболее существенный в данном контексте признак предмета или явления; применяется для того, чтобы вызвать у читателя зримый образ человека, вещи, природы и т.п Туча Последняя туча рассеянной бури! Одна ты несешься по ясной лазури, Одна ты наводишь унылую тень, Одна ты печалишь ликующий день. А.С.Пушкин ? Эпитет 20

36 30 Начать игру

37 Перу какого русского поэта принадлежат эти сравнения и метафоры? … И березы стоят, Как большие свечки. А по двору метелица Ковром шелковым стелется… Рыжий месяц жеребенком Запрягался в наши сани. В саду горит костер рябины красной… С.Есенин ? !

38 Какой приём использован в стихотворении М.Ю.Лермонтова «Парус»? (Обратите внимание на порядок слов в предложении!) Белеет парус одинокий В тумане моря голубом!.. Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном? ? Инверсия 40

39 Стилистический прием, расположение слов и выражений, а также средств художественной изобразительности по возрастающей или убывающей значимости. Сошка у оратая кленовая, Омешики на сошке булатные, Присошечек у сошки серебряный, А рогачик-то у сошки красна золота. «Вольга и Микула Селянинович» ? Градация 50

40 Первый русский ученый- естествоиспытатель, языковед и литературовед, поборник отечественного просвещения и развития самостоятельной российской науки ( ). Автор "Российской грамматики" (1757) первой подлинно научной грамматики русского языка, носившей нормативный характер. М.В.Ломоносов ? 20

41 Советский языковед, лексикограф ( ). Основные труды посвящены русской лексикологии и лексикографии, истории русского литературного языка, культуре русской речи. Редактор "Орфографического словаря русского языка", словарей-справочников "Русское литературное произношение и ударение" (1955), "Правильность русской речи" (1962). Один из составителей "Толкового словаря русского языка" под редакцией Д. Н. Ушакова. Автор одного из самых известных и популярных русских словарей однотомного «Словаря русского языка». С.И.Ожегов ? 30

42 Выдающийся русский филолог ( ). Известен своими работами по языкознанию, диалектологии, орфографии, орфоэпии, лексикографии и истории русского языка. В написанной им книге «Русское правописание» впервые обосновал необходимость реформы русской орфографии, а в годы стал активным участником составления проекта орфографической реформы. С 1934 по 1940 год под его руководством велась работа по созданию 4-томного «Толкового словаря русского языка». ? 40 Д.И.Ушаков

43 Об этом учёном-лингвисте ( ) А.Битов сказал: « … Это наш Магеллан, переплывший русский язык от А до Я. Представить себе, что это передал один человек, невозможно, но только так оно и было. Он совершил подвиг… И для меня не просто символ, что из писателей пушкинского поколения у постели умирающего Пушкина находился именно […], что именно ему достался простреленный пушкинский сюртук». В.И. Даль ? 50

44 Как называется раздел лингвистики, изучающий строение словосочетаний и предложений? Синтаксис ? 20

45 Как называется особый вид определения, которое выражено именем существительным и согласуется с определяемым словом в падеже? 30 Приложение ?

46 Как называются члены предложения, которые конкретизируют или поясняют значение разных членов предложения – главных и второстепенных? 40 Уточняющие обособленные члены предложения ?

47 Разновидность неполных предложений, в которых недостающий член не восстанавливается и не подсказывается ситуацией, предыдущим контекстом? В таких предложениях «пропущенные» члены понятны и вне контекста, ситуации: За спиной лес. Справа и слева болота. 50 Эллиптические предложения ?

48 Укажите порядок появления в языке знаков препинания. За каждый правильный ответ – 10 баллов Запятая, двоеточие, тире, точка, скобки, кавычки, точка с запятой, многоточие точка запятая точка с запятой круглые скобки 5 двоеточие 6 тире 7 кавычки 8 многоточие

49 Поздравляем победителей! Спасибо всем за игру!

50 Иллюстрации 1. Аукцион 2. Иллюстрация к «Песне о Соколе» М.Горького Иллюстрация к былине «Вольга и Микула Селянинович» 4. Книги 5. Лингвистический словарь 6. «Парус», рисунок М.Ю.Лермонтова Туча 8. «Лунная соната» 9. Картинки из коллекции office.microsoft Репродукции картин В.Васнецова 1.«Витязь на распутье» kartina-vityaz-na-raspute-vasnecov.htmlhttp://muzei-mira.com/kartini_russkih_hudojnikov/541- kartina-vityaz-na-raspute-vasnecov.html 2.«Ковёр-самолёт» «Спящая царевна» Использованные интернет-ресурсы

51 Портреты. 1. Людвиг Ван.Бетховен vselennaya/ / vselennaya/ / 2.В.И.Даль 3. Сергей Есенин html 4.М.В.Ломоносов 5.С.И.Ожегов ttp://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D 0%B2,_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9_%D0%98 %D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 ttp://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D 0%B2,_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9_%D0%98 %D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 6.Д.И.Ушаков H H Музыкальное оформление 1. Лунная соната 2. Мяуканье кошки koshki.htmlhttp:// koshki.html 3. Фанфары

52 Теоретический материал История появления знаков препинания %BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B 8%D1%8F %BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B 8%D1%8F Краткий словарь литературоведческих терминов html 1.М.Ю.Никулина. Контрольные и проверочные работы по русскому языку. 9 класс: Учебно-методическое пособие. – М.: Издательство «Экзамен, М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос, В.В.Львов. Русский язык. 8 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, Использованные интернет-ресурсы Использованная литература