LOGO 11.08.20151 МОДЕЛИРОВАНИЕ В ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦАХ. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ Выполнил учитель информатики Толстоноженко Ю.А. МБОУ Заветинская СОШ 1. - презентация

1 LOGO МОДЕЛИРОВАНИЕ В ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦАХ. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ Выполнил учитель информатики Толстоноженко Ю.А. МБОУ Заветинская СОШ 1

2 Повторим теорию Дайте определение понятию модель Дайте определение понятию моделирование

3 Повторим теорию Какие бывают модели? Назовите основные этапы разработки информационных моделей на компьютере

4 Начнём работу I ЭТАП ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ ОПИСАНИЕ ЗАДАЧИ ОПИСАНИЕ ЗАДАЧИ ЦЕЛЬ МОДЕЛИРОВАНИЯ ФОРМАЛИЗАЦИЯ ЗАДАЧИ На основе анализа индивидуальных биоритмов прогнозиро­вать неблагоприятные дни, выбирать благоприятные дни для раз­ного рода деятельности Что моделируется? Процесс изменения состояния человека Чем характеризуется человек? Датой рождения Какое состояние исследуется? Физическое, эмоциональное, интеллектуальное Что известно о характере изменения состояний? Синусоидальное изменение с периодом 23, 28 и 33 дня соответственно со дня рождения С каким шагом исследуется синусоида? 1 день Какой период жизни исследуется? 30 дней, начиная с текущего дня Что надо определить Что надо определить ? Дни, когда кривые пересекают ось абсцисс

5 ИНФОРМАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ КОМПЬЮТЕРНАЯ МОДЕЛЬ КОМПЬЮТЕРНАЯ МОДЕЛЬ ОБЪЕКТПАРАМЕТРЫНАЗВАНИЕЗНАЧЕНИЕ ЧЕЛОВЕК Дата рождения День отсчета Длительность прогноза Количество прожитых дней Физический биоритм Эмоциональный биоритм Интеллектуальный биоритм Исходные данные Расчетные данные Результаты I I ЭТАП РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ

6 ПЛАН ЭКСПЕРИМЕНТА I I I ЭТАП КОМПЬЮТЕРНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ 1. ТЕСТИРОВАНИЕ 2. ЭКСПЕРИМЕНТ ПРОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 1. ТЕСТИРОВАНИЕ Сравните результаты, полученные после ввода формул, с результатами в примере расчета. Постройте диаграмму.примере расчета. 2. Эксперимент Введите в ячейки дату рождения конкретного человека. Проследите пересчет значений и изменения на диаграмме. диаграмме.

7 I V ЭТАП АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ МОДЕЛИРОВАНИЯ 1. Проанализировав диаграмму, выбрать неблагоприятные для сдачи зачета по физкультуре дни (плохое физическое состоя­ние). 2. Выбрать день для похода в цирк, театр или на дискотеку (эмо­циональное состояние хорошее). 3. По кривой интеллектуального состояния выбрать дни, когда ответы на уроках будут наиболее/наименее удачными.

8 Подведем итоги Для чего прибегают к моделированию? Назовите и опишите основные этапы, которые мы сегодня прошли для построения информационной модели. Можно ли было построить модель без конкретного плана действий (те без использования этапов моделирования)?

9 ДОМАНЕЕ ЗАДАНИЕ КОНСПЕКТЫ В ТЕТРАДЯХ +ЗАДАНИЕ: Когда у двух людей совпадают или очень близки графики по одному, двум или даже трем биоритмам, то можно предположить довольно высокую совместимость этих людей. Построить модель физической, эмоциональной и интеллектуальной совместимости двух людей.

10 LOGO