Сухорукова Е.В. МБОУ «Борисовская СОШ 2». Основное назначение данной презентации – формировать у учеников прочные навыки вычислений, эффективно развивая. - презентация

1 Сухорукова Е.В. МБОУ «Борисовская СОШ 2»

2 Основное назначение данной презентации – формировать у учеников прочные навыки вычислений, эффективно развивая попутно внимание и оперативную память детей – необходимые компоненты успешного овладения школьным курсом математики. На уроке эта презентация поможет сделать устную работу более интересной, более продуктивной В ходе устной работы с помощью предложенных заданий можно проводить математические эстафеты, различные конкурсы, соревнования по рядам, работу в парах и т.д.

3 Правила игр «Альпинисты» и «Математические цепочки» практически одинаковы: ребятам предлагается первое число и математические операции, с помощью которых легко найти последующие числа. Поэтапно выполняя вычисления, в фигуре красного цвета должен получиться ответ В игру «Диагональ» можно играть по рядам, по группам и т.д. Цель игры – зная одно число в каждой цепочке (оно расположено по диагонали), найти первое и последнее. Каждому найденному числу соответствует буква, если числа расставить в порядке возрастания, то можно прочитать зашифрованное слово

4 Одинаковые правила у игр «Молчанка» и «Цветик – семицветик» - нужно с числом, расположенным в центре произвести предлагаемые математические операции. Похожие правила и в игре «Окошки», только в этой игре число, с которым проводятся вычислительные операции, расположено в специальном окошке

5 Игры «Лесенка» и «Кто быстрее?» - это игры соревновательного характера, в них можно играть парами, по рядам, по командам. Игра начинается одновременно с разных сторон, выигрывает тот, кто первым назовёт конечный результат В игре «Магический квадрат» даны четыре числа. Необходимо заполнить квадрат так, чтобы сумма чисел по рядам и диагоналям была равна

6 Правила игры «Стрела»: даны числа в первых двух клеточках, необходимо их сложить (перемножить), результат записать в следующую клетку. Затем взять числа из второй и третьей клеток, с ними проделать ту же математическую операцию, ответ записать в следующую клетку и т.д. в итоге – в красном треугольнике – получится конечный результат В игре «Алгоритм» по заданному условию согласно предложенному алгоритму получить конечные результаты. Затем их расставить в порядке убывания и прочитать зашифрованное слово

7 5 × 2 : : 10 × 2 :

8 × : ×

9 × × :

10 : 7× × 8 : 20× × : 10× 6 : 9 × 8+ 8: : 7× м е р к у р и й Меркурий

11

12 25 ×

13 : ×==× : _ == + _ : +==× _ 27

14 × : 7+ 19× : × 2:

15

16

17 :8 +11 ×4× :2 ×5×5 -13

18 ×1×

19 ах а ×10 >100 :2 -50 х Нет Да х 100 а 10 н 40 у 125 с 30 р 60 т Сатурн

20