Внеклассное мероприятие по русскому языку в 5 классе «Путешествие по стране Лексике» Подготовила учитель русского языка и литературы МОУ гимназии 14 г.Ейска. - презентация

1 Внеклассное мероприятие по русскому языку в 5 классе «Путешествие по стране Лексике» Подготовила учитель русского языка и литературы МОУ гимназии 14 г.Ейска Коломиец Светлана Григорьевна

2 Станция «Лексическое значение»

3 Найдите слова, лексическое значение которых указано неверно. Ряска- хищное животное из семейства кошачьих. Флейта- деревянный духовой инструмент в форме трубки. Негодование – сомнение, удивление. Айсберг – плавучая гора, отколовшаяся от прибрежного ледника. Поземка – вьюга, во время которой дует низовой ветер. Невзгода – плохая, ненастная погода. Притча- краткий иносказательный поучительный рассказ.

4 Станция «Переносное значение»

5 Составьте словосочетания, в которых слова СЕДОЙ, БАРХАТНЫЙ,ПРЯМОЙ употребляются в переносном значении.

6 Что неправильно изобразил художник?

7 Конкурс капитанов

8 1. Какой кистью нельзя рисовать? 2. Какой иглой не сошьешь рубашки? 3. Какая стрелка не показывает время? 4. Какую шляпку нельзя надеть на голову? 5. какой ручкой нельзя писать?

9 6. Какой корень не находится в земле? 7. Какой рукав нельзя пришить? 8. Какую молнию нельзя застегнуть? 9. Какой пятачок не примут в магазине?

10 В сочетании с каким существительным прилагательное ТОНКИЙ употребляется не в том значении, что в остальных? ЗАПАХ, РАБОТА, НАМЕК, ОДЕЯЛО, РАЗЛИЧИЯ, ОБРАЩЕНИЕ.

11 Станция «Антонимы»

12 Подберите, как можно быстрее антонимы к словам: Полный(человек) богатый большой влага печальный смелый смех горе шумный старый бежать враг прямой черный

13 Станция «Синонимы»

14 Какие слова в парах не являются синонимами? 1) преграда – помеха; 2) привлекать – манить; 3) скука – горе; 4)погасить – потушить; 5) склон – откос; 6) лелеять – нежить; 7) бесхитростный – незатейливый.

15 Станция «Омонимы»

16 Найдите омонимы в стихотворении С.Кирсанова «Птичий клин». Когда на мартовских полях лежала толща белая, сидел я с книгой, на полях свои пометки делая, и в миг, когда мое перо касалось граф тетрадочных, вдруг журавлиное перо с небес упало радужных. А в облаках летел журавль, и не один, а стаями, крича скрипуче, как журавль, в колодезь опускаемый. На север мчался птичий клин. И ставил птички в графике, обыкновенный город Клин, предпочитая Африке.

17 Дополнительные задания

18 Найдите омонимы среди словосочетаний, назовите их и объясните значение. птичьи клетки потерять ключ ручная вышивка журчащий ключ ручная кладь нервные клетки включить плиту хищная рысь перевести лошадь на рысь стрельба из лука мраморная плита горький лук

19 Найдите лишнее слово в синонимичном ряду. ТОМИТЕЛЬНЫЙ, УТОМИТЕЛЬНЫЙ, ТОМНЫЙ, ПЯТИТОМНЫЙ.

20 Образуйте словосочетания со словами, данными в скобках. Назовите те словосочетания, где подчеркнутые слова будут иметь переносное значение. Горячий (молоко, печь, время) Разбить ( чашка, надежда, жизнь) Легкий ( пальто, характер, ноша)

21 Спасибо за внимание!!!

22 Используемая литература и ресурсы: 1. Шаблон для презентации Pedsovet.su 2.М.М.Казбек-Казиева «Подготовка к олимпиадам». М.: «Айрис-пресс», 2008 г. 3.Е.А.Влодавская «Поурочные разработки по русскому языку». М.: «Экзамен», 2007 г. 4. «Русский язык. Тесты для промежуточного контроля. 5 класс», под редакцией Н.А.Сениной. Ростов-на-Дону: «Легион», 2009 г.