Чего больше? меньше? На сколько больше? Как сделать, чтобы стало столько же? - презентация

СТОЛЬКО СКОЛЬКО ПОРОВНУПОРОВНУ.

4+6 10-2 8-4 4-2 5-3 9+19-47-2 6+1 5+2 3+2 7+3 Было – 10 ёлок. 8 ёлок срубили. Кто это мог сделать?

Уменьшаемое 4050608020 вычитаемое 3522431117 разность 172013124251.

На сколько больше ? На сколько меньше ? Урок 7 для ИД.

А В 72 км В13. В13. Велосипедист выехал с постоянной скоростью из города А в город В, расстояние между которыми равно 72 км. На следующий день он отправился.

Прямой счет 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20.

Деление на десятичную дробь. 0,563 : 5,63 = 0,1 5 6,3 563 3 0 01, Чтобы разделить десятичную дробь на десятичную, надо: 56,3 : 563 = 0 5 6 1)В делимом.

Соедини каждую картинку с той буквой, на которую начинается слово. C Э.

Пропорции урок 3. Устно: Составьте пропорции из данных отношений: 4 к 7; 5 к 3; 16 к 28; 15 к 10; 12 к 21; 3 к 2. Составьте пропорции из данных отношений:

2.10.09. Наименьшее общее кратное. Устно: Могут ли 12 обезьян разделить между собой 84 банана? Известно, что число делится на 2; на 3 и на 5. На какие.

1. Вытянуть столько пальцев, на сколько первый множитель превосходит 5; 2. Повторить это на другой руке, но для второго множителя; 3. Взять столько десятков,

Порядок действий. Найдите ошибку в записи порядка знаков 1.1, 2, 3, 5, 7, 8, 10, 9 2.9, 7, 8, 6, 5, 4 3.0, 2, 3, 5, 4 4.7, 8, 6, 5, 3, 4, 2 5.А, Б, Г,

В коробке было 6 карандашей. Вынули 2 карандаша. Сколько карандашей осталось в коробке? Условие Вопрос Решение Ответ В коробке было 6 карандашей. Вынули.

Без терпенья нет ученья!. Красивое коромысло над рекою повисло.

Твоя и наша компания Платим столько- сколько не жалко Купим всё, что вам не нужно!!! Стабильная работа и опыт работы нашей компании является гарантией.

Как появился закон ? Как появился закон ?. Страницы Истории Страницы Истории Правосудие, или закон, возникло, когда люди вступили в какие – то общественные.

Подготовил ученик 7 « А » класса Егоров Владимир.

Работу выполнила: ученица 7 «Б» класса Яковлева Светлана.

« Умножение и деление двузначного числа на однозначное»

Решение задач на нахождение неизвестного уменьшаемого. Урок математики. 2 класс Учитель начальных классов Аверченко В.И.