Укажите критерии биологического регресса. В результате высокой подвижности ваша хорда превратилась в хрящевой позвоночник, нервная система и органы чувств. - презентация

Органы чувств.

Продолжите: дивергенция – это …. Вы решили проблему существования очень просто: утратили много из того, что приобрели ваши предки в процессе эволюции.

Умей предупредить болезни!. чистый воздух чистая вода чистая почва мир и дружба между народами здоровый образ жизни.

Тема исследования / здесь напишите полное название образовательного учреждения Авторы: / здесь напишите фамилию, имя автора Школа / здесь напишите полное.

Проверка домашнего задания ЗАДАНИЕ 1: 1. К хордовым относят: а) теплокровных животных; б) бесчерепных /ланцетников/; в) многоклеточных животных; г) животных.

Работа над ошибками. Ошибки – это наука, помогающая нам двигаться вперед. У. Ченнинг Противник, вскрывающий ваши ошибки, гораздо полезнее, чем друг, скрывающий.

Францев С.А.. Восприятие это целостное отражение предметов, ситуаций, явлений, возникающих при непосредственном воздействии физических раздражителей на.

Любой организм состоит из органов. Группу органов, связанных друг с другом и совместно выполняющих общую задачу в организме, называют системой органов.

Обобщение и подведение итогов Органы чувств. Анализаторы.

Пешка в игре. Пешка Кто не любит прыг да скок ? Кто ходить привык без спешки И берёт наискосок? Ну конечно это -… Пешка в игре.

Дайте определение – дегенерация. Ваши парные плавники превратились в наземные конечности, возникло наземное дыхание и два круга кровообращения - вы неплохо.

Ваш текст

Ваш текст

Хорда Нервная трубка Кишечник Диафрагма Рудиментарные органы – это органы, утратившие свое значение и функцию и остающиеся у организмов в виде недоразвитых.

1. Усложнение структурно- функциональной организации А) Ароморфоз; Б) Идиоадаптация В) Общая дегенерация.

Направления органической эволюции Прогресс Регресс.

Орган равновесия.

Тема урока: ГЛАВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ Цель урока: изучить основные направления эволюционного процесса.

Тип хордовые. Цель урока: систематизировать знания о строении и жизнедеятельности хордовых систематизировать знания о строении и жизнедеятельности хордовых.