25.09.2014 г. Чайковский Семинар-практикум для заместителей директора по УВР «Учебный план – ресурс реализации ФГОС в ОУ» - презентация

1 г. Чайковский Семинар-практикум для заместителей директора по УВР «Учебный план – ресурс реализации ФГОС в ОУ»

2 Целевые установки семинара Цель семинара: осмысление ключевых подходов к проектированию учебного плана, соответствующего современным требованиям, через практическую деятельность Задачи семинара: наполнить информационное поле по проблематике создания учебного плана, реализующего ФГОС; проявить экспертное отношение участников к вариантам учебного плана; обеспечить освоение опыта создания вариантов учебного плана, ориентированного на конкретные условия ОУ; выстроить содержательное триединство «Образовательная программа образовательного учреждения – учебный план образовательного учреждения - рабочая программа педагога».

3 Ожидаемые результаты участники формулируют вопросы относительно особенностей современного учебного плана и ищут на них ответы в совместной деятельности; участники формируют экспертное отношение к разнообразным вариантам учебного плана участники создают конкретный продукт – учебный план, ориентированный на особенности учреждения и реализацию ФГОС участники понимают возможности и ограничения ОУ при создании учебных планов

4 Целевое задание к выступлению Н.Б. Герасиной Какие вопросы возникли по ходу презентации? Какие новые возможности предоставляются учреждению по созданию учебного плана? Какие ограничения (трудности) в процессе создания учебного плана для ОУ очевидны? Каким образом должна быть обеспечена связь образовательной программы учреждения, учебного плана и рабочих программ педагогов? Какие дополнительные комментарии можете предложить из собственного опыта?

5 Характеристика школ школа N малокомплектная сельская основная общеобразовательная школа школа Z крупная городская средняя общеобразовательная школа, реализующая инновационные процессы школа L крупная сельская общеобразовательная школа с элементами инноватики школа Y крупная городская общеобразовательная школа, действующая в стабильном традиционном формате школа S крупная городская общеобразовательная школа с углубленным изучением предметов

6 Алгоритм выступления-презентации проекта учебного плана В чем специфика ОУ, особенность его образовательной системы? Как она отразилась в учебном плане? В чем особенность содержания образования ОУ? Как она выражена в учебном плане? На какие конкретные результаты обучающихся, заявленные в основной образовательной программе учреждения, направлен учебный план? Каким образом учтены в учебном плане индивидуальные потребности участников образовательного процесса?

7 Рефлексивное задание Создать творческий продукт – рекомендации «В помощь администратору, создающему учебный план»