Харькова Галина Михайловна учитель биологии высшей категории МАОУ СОШ 5 г. Усть- Катава Челябинской области. Урок биологии по ФГОС в 7 классе на тему: - презентация

1 Харькова Галина Михайловна учитель биологии высшей категории МАОУ СОШ 5 г. Усть- Катава Челябинской области. Урок биологии по ФГОС в 7 классе на тему: «Голосеменные»

2 ОТВЕТЫ: В ббабвбабва 2 В бббаававбв Оценка: «5»- нет или 1 ошибка «4»- 2-3 ошибки «3»- 4-5 ошибок «2»- более 5 ошибок

3

4 Задачи. Изучить : Тема: Голосеменные растения. строение распространение размножение значение голосеменных.

5 голосеменными эти растения называют потому, что их семена лежат открыто (голо) на поверхностях чешуй шишек. Признаки растений отдела голосеменных. Исключительно наземные деревья, кустарники, лианы, чаще вечнозелёные растения. Размножение посредством семян. Гаметофит развивается на спорофите. Мужские гаметы доставляются к женским по пыльцевой трубке. Оплодотворение происходит без участия воды. Семена имеют запас питательных веществ. Вывод:

6 Спора и семя

7 Классификация голосеменных Царство Растения Отдел Голосеменные Класс Хвойные Саговниковые Гинкговые

8 Включает 20 видов. Внешне это пальмовидные деревья от 1-7 метров в высоту. На верхушках стеблей развиваются огромные, иногда метровые шишки. У нас в России один вид выращивают в садах и парках на Черноморском побережье Класс саговниковые

9 Класс Гинкговые Один вид. Гинкго-это высокое дерево с красивыми вееровидными листьями. Дерево достигает 30 м в высоту и относится к числу листопадных голосеменных. Растение образует семена с желтой мякотью, похожие на сливы, они съедобны и несмотря на неприятный запах, высоко ценятся в восточной кухне.

10 К нему относят 560 видов. Это известные всем ель, сосна, пихта, лиственница, кедр, можжевельник. Класс Хвойные

11 Жизненный цикл сосны.

12 Изучить § 16, ответить на вопросы в конце параграфа. Подготовить сообщение или презентацию о многообразии голосеменных. Домашнее задание

13 1. Без наших хвойных растений … 2. Наша тайга для планеты Земля – это … 3. Нужно беречь и охранять лес, т.к. … 4. Наш хвойный лес дает нам … 5. Я в нашем сосновом лесу летом … 6. Хвойный лес это среда … 7. Настроение на уроке: Выскажитесь, используя фразы

14 jpg jpg jpg jpg gif 0_ _ _smileypastelbg.gif С электронного приложения к учебнику.