Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите

Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите

Подумать самостоятельно Спросить у другого человека Понаблюдать. - презентация

Презентация была опубликована 9 лет назад пользователемАнна Шорина

Похожие презентации

Презентация на тему: " Подумать самостоятельно Спросить у другого человека Понаблюдать." — Транскрипт:

Скачать бесплатно презентацию на тему "Подумать самостоятельно Спросить у другого человека Понаблюдать." в формате .ppt (PowerPoint)

Похожие презентации

Условия, необходимые для развития растений. Действия учёных 1.Подумай сам 2. Спроси у друга 3. Посмотри в книге 4. Проведи опыт 5. Понаблюдай 6. Сделай.

Условия, необходимые для развития растений. Действия учёных 1.Подумай сам 2. Спроси у друга 3. Посмотри в книге 4. Проведи опыт 5. Понаблюдай 6. Сделай.
3 9 5 8 6 7 1 14 9 8 7 6 5 9 8 7 6 5 3 9 5 8 6 7 1.

3 9 5 8 6 7 1 14 9 8 7 6 5 9 8 7 6 5 3 9 5 8 6 7 1.
Автор работы: Трухина Алёна Место выполнения: МОУ «СОШ 72» Научный руководитель: Хорошева Г.П. Сопровождение работы : мама, папа.

Автор работы: Трухина Алёна Место выполнения: МОУ «СОШ 72» Научный руководитель: Хорошева Г.П. Сопровождение работы : мама, папа.
Исследовательская деятельность на уроках и во внеурочное время, как средство развития познавательной активности учащихся Переломова Марина Петровна, учитель.

Исследовательская деятельность на уроках и во внеурочное время, как средство развития познавательной активности учащихся Переломова Марина Петровна, учитель.
Познавательная исследовательская непосредственно-образовательная деятельность на тему «Насекомые» (фотоотчёт)

Познавательная исследовательская непосредственно-образовательная деятельность на тему «Насекомые» (фотоотчёт)
Что изображено на рисунке? Зачем нужен этот предмет?

Что изображено на рисунке? Зачем нужен этот предмет?
Пужаева.С.В.. Анализировать виды сказок. Отличать сказки от других сходных жанров.

Пужаева.С.В.. Анализировать виды сказок. Отличать сказки от других сходных жанров.
Формирование исследовательской компетентности младших школьников. Бовина Татьяна Александровна учитель высшей категории учитель высшей категории МОУ СОШ.

Формирование исследовательской компетентности младших школьников. Бовина Татьяна Александровна учитель высшей категории учитель высшей категории МОУ СОШ.
1. ПРОЯВЛЕНИЕ ЛЮБОПЫТСТВА ; 2. ОСМЫЛЕННОСТЬ ; 3. НАГЛЯДНО - ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ И ВООБРАЖЕНИЕ ; 4. УДОВЛЕТВОРЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ; 5. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ.

1. ПРОЯВЛЕНИЕ ЛЮБОПЫТСТВА ; 2. ОСМЫЛЕННОСТЬ ; 3. НАГЛЯДНО - ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ И ВООБРАЖЕНИЕ ; 4. УДОВЛЕТВОРЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ; 5. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ.
План исследовательской работы Тема работы Направление Автор (коллектив авторов) Фото Район, город (село) Школа, класс.

План исследовательской работы Тема работы Направление Автор (коллектив авторов) Фото Район, город (село) Школа, класс.
Развитие исследовательской коммуникативности учителя и обучающихся через знания учителя к знаниям ученика Заборик Л.В. учитель нач.классов I кв.категория.

Развитие исследовательской коммуникативности учителя и обучающихся через знания учителя к знаниям ученика Заборик Л.В. учитель нач.классов I кв.категория.
Экскурсия в художественную галерею.. Первая мировая война.

Экскурсия в художественную галерею.. Первая мировая война.
Методы исследования. Эксперимент. Занятие кружка «Мы исследователи» Автор: Перфильева Ирина Александровна, учитель начальных классов г. Балашова Саратовской.

Методы исследования. Эксперимент. Занятие кружка «Мы исследователи» Автор: Перфильева Ирина Александровна, учитель начальных классов г. Балашова Саратовской.
Коптякова Светлана Георгиевна Воспитатель МОУ « Начальная школа – детский садМ. Монтессори Как работать с ребёнком по созданию доклада.

Коптякова Светлана Георгиевна Воспитатель МОУ « Начальная школа – детский садМ. Монтессори Как работать с ребёнком по созданию доклада.
Посмотрите, это я А это всё мои друзья.

Посмотрите, это я А это всё мои друзья.
Как приобщить ребенка к чтению (Лекция для родителей )

Как приобщить ребенка к чтению (Лекция для родителей )
МБДОУ « Детский сад 25» « Исследовательский фартук как средство развития познавательной активности старших дошкольников » подготовила : М. А. Савельева,

МБДОУ « Детский сад 25» « Исследовательский фартук как средство развития познавательной активности старших дошкольников » подготовила : М. А. Савельева,
Цель исследования Я хочу: Узнать историю создания флага и герба нашего района.

Цель исследования Я хочу: Узнать историю создания флага и герба нашего района.
Русский я зык Автор – учитель МБОУ СОШ 33 г. Владимира. Блинова Т. П.

Русский я зык Автор – учитель МБОУ СОШ 33 г. Владимира. Блинова Т. П.
МОУ «Озимовская средняя общеобразовательная школа» Поэтапные действия по формированию исследовательской деятельности младших школьников. Куянова Т.И. учитель.

МОУ «Озимовская средняя общеобразовательная школа» Поэтапные действия по формированию исследовательской деятельности младших школьников. Куянова Т.И. учитель.

Еще похожие презентации в нашем архиве: