Универсальные учебные действия. O Личностные : O Отделять оценку поступка от оценки человека, оценивать поступки в однозначных и неоднозначных ситуациях. - презентация

1 Универсальные учебные действия. O Личностные : O Отделять оценку поступка от оценки человека, оценивать поступки в однозначных и неоднозначных ситуациях ; O Отмечать поступки, которые нельзя однозначно оценить как хорошие или плохие ( в т. ч. свои ); O Объяснять оценки поступков с позиции общечеловеческих и российских гражданских ценностей в однозначных и неоднозначных ситуациях ; O Осознавать и называть свои личные качества и черты характера, мотивы, эмоции, цели ; O Объяснять, что связывает тебя как гражданина России с твоей Родиной ; O Строить отношения с людьми, не похожими на тебя, уважать иную культуру, не допускать оскорбления ; O Пользоваться правилами поведения, общими для всех людей, в т. ч. для выхода из конфликтов ; O Выбирать поступок в однозначно оцениваемых и неоднозначных ситуациях ; O Признавать свои плохие поступки и отвечать за них ( принимать наказание, определять для себя наказание ). O

2 Тема урока: «Семья и семейные отношения»

3 Обсудим вместе: O Что семья дает человеку ? O Что человек дает семье ? O Нужна ли семья ребенку ?

4 Семейные Кодекс РФ Семья, материнство, отцовство и детство в Российской Федерации находятся под защитой государства. Семейное законодательство исходит из необходимости укрепления семьи, построения семейных отношений на чувствах взаимной любви и уважения, взаимопомощи и ответственности перед семьей всех ее членов, недопустимости произвольного вмешательства кого - либо в дела семьи, обеспечения беспрепятственного осуществления членами семьи своих прав, возможности судебной защиты этих прав.

5 Вопрос: Какие особенности семейного объединения отмечены в тексте кодекса ? Как ты понимаешь слова « семья, материнство, отцовство, детство находятся под защитой государства »?

6 Вопрос : Знакома ли тебе такая семейная сценка ? Какие чувства испытывает мать рядом со своими детьми ? Какие чувства испытывают дети к своей матери ?

7 Работа в группах: Проведите работу в парах. Прочитайте стихотворение, подготовьте совместные ответы на вопросы : « О какой особенности семьи говорит поэт ?» « Что является опорой в жизни каждого человека ?»

8 В. Берестов Любили тебя без особых причин За то, что ты - внук, За то, что ты - сын, За то, что малыш, За то, что растёшь, За то, что на папу и маму похож. И эта любовь до конца твоих дней Останется тайной опорой твоей.

9 Вопросы: 1. Что такое семья ? 2. Какое значение имеет семья для человека и для общества ? 3. Какими бывают семьи по своему составу ? 4. Чем отличается современная семья от традиционной ? 5. В чем укрепляется забота государства по укреплению семьи и увеличению рождаемости ?

10 Спасибо за внимание.