Приглашаем на урок русского языка в 5 класс Герасименко Вера Викторовна учитель русского языка и литературы Мартукская средняя школа 1. - презентация

1

2 Приглашаем на урок русского языка в 5 класс Герасименко Вера Викторовна учитель русского языка и литературы Мартукская средняя школа 1

3 Повторение - Что такое однородные члены предложения? Задание по картинкам. - Что изображено на картинках? - Продолжите предложение, используя однородные члены : В Мартуке много… по схеме: и. - Выполнить синтаксический разбор. - Какие знаки препинания ставятся при однородных членах?

4 Знаки препинания при однородных членах 1., а 2., но 3., да (= но) 4. и, и,и 5., 1. И 2. или 3. да (= и)

5 Речевая разминка. Игра «Ассоциации» С какими словами или словосочетаниями ассоциируется у вас Мартук.

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16 Обобщающее слово при однородных членах.

17 Цели урока - Узнать, что такое обобщающие слова, какова их роль в речи - Научиться находить обобщающие слова - Научиться правильно расставлять знаки препинания при однородных членах и обобщающих словах - Продолжить знакомство с родным краем на примере построения предложений и текстов

18 Знаки препинания при обобщающем слове и однородных членах 1. :, и 2. :, и - …. 3., и -

19 Местоимение и наречия всё всегда везде повсюду употребляются в роли обобщающих слов

20 Сопоставительный анализ предложений 1. Мартук нравится и местным жителям, и гостям. 2. Мартук нравится всем: и местным жителям, и гостям. 1. и, и 2. : и, и - обобщающее слово

21 Перестроим предложение 1. И местным жителям, и гостям – всем нравится Мартук. 2. Всем : и местным жителям, и гостям – нравится Мартук. 1.и, и : и, и - …

22 Работа по картинкам Продолжите предложения с однородными членами по данным картинкам: 1. Наш край богат деревьями: … 2. …. - много рыбы водится в наших озерах. 3. Все: … - следят за чистотой любимого села. Составьте схемы предложений.

23 Творческая работа в группах - На листочках составьте предложение с обобщающим словом при однородных членах, не расставляя знаки препинания. Предложите однокласснику поработать с ним: расставить знаки препинания и составить схему. - Свяжите свои примеры с темой «Наш родной Мартук».

24

25 Найдите соответствия предложений схемам. Знаки препинания не расставлены. 1. Возвышенности Кызылжар, Тас-шолак и Туйскен представляют рельеф района. 2. В селе Мартук есть два крупных предприятия «Мартук сут» и «Алгабас». 3. Белоствольная берёза и черная ольха эти деревья составляют особую красоту края. 1. :, и - …. 2. и : и.

26 Домашнее задание - Мини-сочинение «Мой Мартук» («5») - Упражнение 208 («4») - Упражнение 207 («3»)

27 - Я чувствовал себя на уроке… - Что нового я узнал для себя… - Что понравилось на уроке… - Что не понравилось…

28 Спасибо за работу на уроке Успехов в выполнении домашнего задания

29 Интернет-ресурсы jpg слайд 2 слайд 2 jpg слайд 4 jpg слайд 4 jpg слайд 5 jpg слайд 6 слайд 7 jpg слайд 8 слайд 9 jpg слайд 10 jpg слайд 11 слайд 12 jpg слайд 13 слайд 14 jpg слайд 15 слайд 15 jpg слайд 15 слайд 15 jpg слайд 20 jpg слайд 23